Английский для дела. Маркова рассказала о новой методике изучения языка
Английский — язык делового общения, большая часть торговых сделок на международном рынке заключается на этом языке. Но часто возможности предпринимателей ограничены из-за несовершенного знания английского языка.
Учить его долго и некогда, поэтому в бизнес-среде востребованы инновационные методики. Именно такую предложила бизнесменам победительница масштабного международного конкурса «Национальная Бизнес Премия 2025» в номинации «Предприниматель года в области дистанционного обучения» Татьяна Маркова, основательница и руководитель онлайн-школы Real English. Она разработала уникальную образовательную программу, благодаря которой ее ученики из 56 стран мира преодолевают языковые барьеры и учатся свободно говорить на английском. Это уже вторая крупная награда – в 2023 году эффективность методов Марковой отметило жюри премии GetAward по итогам народного голосования. Как устранить пробел и уверенно заговорить на английском для ведения деловых переговоров, рассказала автор нового метода.
Преодоление языкового барьера
Английский язык давно стал международным стандартом общения: на этом языке ведут деловые переговоры представители разных стран, публикуют важные материалы в области медицины, предпринимательства и других сфер. Эксперты отмечают, что выучить английский язык зачастую проще, чем многие думают. Однако даже обладая фундаментальными знаниями, многие испытывают трудности с практическим применением языка и боятся начать говорить на нем. Когда-то в подобной ситуации оказалась и сама Маркова. Сегодня она — педагог и успешный предприниматель с 20-летним опытом, возглавляющий международную онлайн-школу Real English, которая за годы работы завоевала признание в сфере дистанционного обучения. За многие годы работы программа прошла проверку на практике: обучение в школе прошли более шести тысяч человек, подавляющее большинство из которых сегодня более уверенно и свободно говорят на английском языке. А началось всё в 2005 году, когда студентка факультета лингвистики и межкультурной коммуникации Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого по обменной программе уехала за границу — и неожиданно для себя обнаружила, что при отличном знании теории ей трудно вступать в живой диалог с носителями языка.
«Это стало для меня открытием и большим давлением. Я была уверена, что отлично знаю язык, а на деле не смогла даже понимать на слух и говорить, — вспоминает Маркова. — Все мои знания были на уровне "могу писать и читать”, "знаю теорию и грамматику”, а вот живому общению нас не учили».
Для будущего педагога этот опыт стал сигналом к поиску альтернативных методов обучения. С помощью техник, которые используют синхронные переводчики и полиглоты для быстрого освоения навыков говорения и восприятия на слух, она преодолела языковой барьер за 3 месяца. Теперь Маркову приглашали в качестве переводчика на деловые мероприятия, где открылась новая возможность — бизнесмены начали обращаться к ней за помощью в изучении английского языка. Таким образом она помогала им масштабировать бизнес и выходить на международные рынки, что фактически невозможно без знаний английского. Так Маркова убедилась, что стандартной системе обучения, которая не способна дать необходимый уровень владения языком, нужна альтернатива — методика, позволяющая быстро освоить английский для ведения деловых переговоров.
Подражание как способ обучения
Педагог и переводчик разработала собственную систему обучения. Она проанализировала причины, по которым стандартные схемы обучения не эффективны для взрослых, и выяснила, что они гораздо сложнее и интереснее, чем просто нехватка времени, отсутствие мотивации или так называемая неспособность к языкам.
«У взрослых мозг имеет устойчивые связи с родным языком, что затрудняет усвоение новых звуков и грамматики, — объясняет педагог. — Традиционные методы фокусируются на запоминании, а не на практике общения, из-за чего знания остаются пассивными. Кроме того, страх ошибок и неуверенность блокируют речь, а стандартные программы редко учитывают эти психологические барьеры».
На решении этих проблем она сфокусировалась в своей авторской методике. Разработка Марковой сочетает в себе передовые подходы из нейролингвистики, логопедии, ораторского искусства и методов синхронного перевода. Главный секрет — в естественном изучении языка, как это происходит у детей. Метод Марковой отличается новаторским подходом, поскольку до нее так никто не подходил к обучению взрослых людей: ее ученики тренируются воспроизводить звуки и сочетания, отсутствующие в их родном языке, используя метод теневого повторения — подражают звукам носителя языка, имитируют его речь. Таким образом все изучаемое — будь то слова, грамматические конструкции или живой разговорный язык — многократно проговаривается и прослушивается до формирования устойчивого навыка, обеспечивающего быструю реакцию и уверенное общение, а не просто пассивное знание.
Ключевым элементом методики, как объясняет педагог, стало применение принципа Парето, который широко используется в бизнесе. Это правило, согласно которому примерно 20% усилий приносят 80% результата. В своей методике она применяет этот принцип к изучению английского языка, сосредотачиваясь на тех словах и грамматических конструкциях, которые чаще всего используются в повседневном общении. Такой подход позволяет ученикам быстрее овладеть наиболее востребованными элементами языка и достичь ощутимых результатов. Это в целом изменило общепринятые принципы и подходы к изучению языка, делая его доступным для более широкого круга людей. Особенно это касается предпринимателей, знание английского для которых — критически важный навык для ведения и развития бизнеса.
«Для практического использования английского не обязательно глубоко изучать весь язык — это часто только замедляет процесс. Чтобы начать свободно говорить на английском, достаточно выучить 20% слов и языковых конструкций», — говорит автор методики.
Этот подход педагог сначала отработала на пилотной группе из 10 человек. К процессу обучения Маркова подошла нестандартно: ученики по записанным видеоматериалам осваивали теорию самостоятельно, а на уроках отрабатывали навыки живого общения с педагогом и с носителями языка. Результаты показали, что уже спустя 5 недель они могли более свободно говорить на английском и понимать речь носителей языка на слух. Одна из студенток решилась принять предложение от работодателя и поехать на международную конференцию, где общение шло полностью на английском языке.
Маркова решила масштабировать свою онлайн-школу. Она сосредоточилась на управлении, приняв на работу 15 педагогов, а сама занялась продвижением школы и разработкой маркетинговых стратегий. Сейчас в социальных сетях у нее более 200 тысяч подписчиков. Это позволило значительно расширить клиентскую базу: в Real English теперь обучаются ученики со всего мира, а курсы Марковой прошли уже более 6000 человек.
Важно понимать — зачем
Каждому ученику крайне важно понимать зачем именно ему учить английский, говорит педагог и руководитель онлайн-школы, иначе работа будет неэффективной, а прогресс медленным.
«Понимание цели формирует настоящую, устойчивую мотивацию. Прежде чем приступить к занятиям, оплатить какой-то курс нужно четко ответить себе на вопрос, для чего именно вам это нужно. Этот вопрос мы всегда задаем ученикам — для них самих, чтобы они поняли свою мотивацию», — объясняет педагог.
На мотивации построен отдельный курс, который Маркова разработала в сотрудничестве с Брайаном Трейси — известным психологом и автором мотивационных книг-бестселлеров, с которым предпринимательница познакомилась во время организации его тура в Бишкеке. Она лично выполняла для него перевод, за что получила высокую оценку от коуча и предложение о сотрудничестве. Так родился курс, в котором объединены опыт, наработанный самой Марковой в изучении и преподавании английского языка, и знания Трейси о мотивации, тайм-менеджменту и целеполаганию.
Однако одной мотивации не достаточно, говорит Маркова, для эффективного изучения языка критически важна регулярность занятий. Для учеников своей онлайн-школы она разработала систему, которая состоит из несколько взаимосвязанных элементов, которые стимулируют их к непрерывному обучению. Теория разбавлена игровыми практиками, а в конце каждого блока в качестве бонуса они получают дополнительные уроки. И обязательно — поддержка кураторов — они ежедневно проверяют задания, не давая своим подопечным сойти с пути.
В результате такого подхода более 90% учеников достигали своей цели и полностью прошли курс. Инновационная методика Марковой, благодаря сочетанию практического применения языка с глубоким пониманием его структуры, помогла изменить представление о том, как следует учить английский для бизнеса. Эта методика открыла новые возможности для предпринимателей и бизнесменов по всему миру, позволяя им эффективнее использовать язык в профессиональной среде, вести переговоры напрямую и развивать международные связи. В результате многие компании получили реальный инструмент для расширения бизнеса и укрепления партнерств на глобальном уровне. В копилке автора методики — сотни успешных историй учеников, научившихся использовать знания языка в жизни. Например, одна из учениц, несмотря на обучение английскому в лицее при Плехановском университете, а также курсах при МИДе и в Дипломатической академии, не могла свободно общаться и понимать бизнес-партнеров. После курса она расширила свой бизнес, ведет переговоры с партнерами на английском языке без посредников.
Профессиональный подход Марковой, инновационные методы и внимание к потребностям учеников позволили создать не просто методику, а эффективную систему обучения, которая заслужила доверие не только среди студентов, но и на государственном уровне. Ее школа получила образовательную лицензию. Этот документ — своего рода гарантия того, что образовательные программы и методики, применяемые в школе, соответствуют самым строгим государственным стандартам качества. Дополняя список достижений, стоит отметить, что успехи Марковой и ее школы были высоко оценены профессиональным сообществом. В 2023 году школа была признана «Лучшей онлайн школой» по версии премии GetAward в номинации «Народный выбор», а уже в 2024 году она вошла в состав жюри и была признана лауреатом этой премии. В 2025 году она стала победителем национальной бизнес премии — одного из крупнейших ежегодных мероприятий, отмечающих лидеров и новаторов, меняющих облик целых отраслей. Эта награда закрепила за Марковой репутацию успешного предпринимателя и новатора в сфере онлайн-образования.
Эти победы для нее не предел, Маркова определила для себя точную цель — помочь не меньше чем миллиону человек свободно заговорить на английском языке, чтобы и они могли открыть новые горизонты и уверенно строить международные деловые отношения. Она верит, что язык — это ключ к свободе и успеху в современном глобальном обществе, и стремится сделать его доступным для каждого.