Предприниматель Светлана Князева: как найти себя и раскрыть талант
О чём не говорят на тестах по профориентации, как брейк-данс и граффити приводят к педагогике, что новгородского в лепке из глины, реально ли сделать итоговый школьный экзамен минимально стрессовым? Ответы на эти вопросы знает новгородка, прекрасно знакомая с мечтами, сомнениями и надеждами многих молодых людей нашего города. Социальный предприниматель Светлана Князева уверена: чтобы найти ниву для применения своих талантов, не обязательно ехать покорять столицы. А чтобы сделать город привлекательным для молодых, важно, прежде всего, уметь их слышать.
Три нестрашные буквы
– Все мои проекты – это личная история, – делится наша героиня. – Повод открыть в 2017 году Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ дал мой сын Александр. Когда он пошёл в девятый класс, мы в полной мере познали, что такое госэкзамен. И всерьёз задумались о профориентации – направлении, которое я реализую в Центре с недавнего времени.
Увы, не во всех школах можно подготовиться к экзамену на должном уровне, и не все могут позволить себе индивидуальных репетиторов. У нас же появилась групповая история, мотивирующая детей по-новому взглянуть на итоговые испытания, – рассказывает Светлана.
В Центре ребят с 8-го класса, помимо решения задач, учат распределять время, оценивать задания – это важно для понимания, за что можно получить более высокий балл, а также знакомят с алгоритмом сдачи теста. Ещё один бонус – репетиция экзамена с бланками, соблюдением расписания и всех процедур.
– Отправляясь на настоящий экзамен, дети уже знают процесс, градус тревожности падает. Трогает, что после сдачи ребята выходят и в числе первых звонят или пишут в чат нам, рассказывают, что им удалось, а что нет, – говорит предприниматель.
Сегодня в штате Центра – учителя новгородских школ и педагоги, занимающиеся репетиторством. В планах, добавляет Светлана, найти также психолога. Помощь такого специалиста тоже важна ребятам, ведь часто многие даже при высоком уровне знаний и подготовки не могут справиться с эмоциями, у них сдают нервы. Что, конечно, сказывается и на итоговом результате.
Помогая выбирать
Что касается профориентации, не так давно Светлана получила соответствующий грант как социальный предприниматель. Теперь в Центре дети начиная с 6-го класса проходят тренинги по определению будущей профессии.
– Я много общаюсь со школьниками. Далеко не все из них понимают, с чем хотят связать свою жизнь. Кто-то поступает в институт по тому или иному направлению только потому, что профильный предмет ему проще сдать, кто-то чувствует давление родителей, у кого-то целый список самых разных профессий – от военного до художника-дизайнера. Задача тренингов – помочь найти для себя неочевидные критерии выбора. Мы даём ребятам совсем немного тестов, но много общения, деловых игр, изучаем с ними матрицы выбора, определяя критерии будущей профессии от заработной платы и срока учёбы до удовлетворения потребностей в творчестве или принесении пользы. Когда ребёнок начинает думать и о таких вещах, он учится прогнозировать, взвешивать свои силы и честно оценивать свои желания, не бояться мечтать. А это учит уже грамотно прописывать сценарий своей жизни, – отмечает Светлана Князева.
Творят, познают, обучают
– У Вас есть и вполне творческая история, к которой приобщились уже многие новгородцы – гончарная школа…
– Это, можно сказать, семейный бизнес, мы открыли его с моей сестрой Юлией и её мужем Максимом. 31 марта «Колокол» как раз отпраздновал четыре года. Ещё с момента запуска последовал большой интерес горожан.
– Помимо собственно творчества, сегодняшние занятия в школе имеют и явный образовательный акцент…
– Безусловно. Помимо сказкотерапии для малышей, тематических и корпоративных мастер-классов, мы стали развивать также образовательные. Археологи находят немало фрагментов изделий из красной глины, что говорит о процветании некогда на наших землях гончарного мастерства. В школе мы делаем занятия в особом формате – рассказываем о новгородской керамике.
Сегодня мы реализуем проект фонда культурных инициатив – вводим мастер-классы по римской мозаике. Также важное направление деятельности школы – проекты, связанные с детьми с особенностями развития, в частности, это занятия с ребятами из «Дома Солнца».
«Многие из ребят, стоит им почувствовать, что власти их слышат, что они здесь важны и нужны, готовы горы свернуть и сделать родной город лучше».
– Несколько слов о Центре развития творческого потенциала человека «ТруДом», где Вы являетесь соучредителем и одним из руководителей. Осенью 2020 года многим казалось, что это всего лишь амбициозный стартап. А сегодня в городе открывается уже второй филиал. По каким направлениям сегодня занимаются ваши посетители и что дают им эти занятия?
– Основные наши воспитанники – подростки и дети начиная с трёх лет. Направления – танцевальное, музыкальное, театральное и художественное (граффити и роспись одежды). За эти несколько лет очень востребованными оказались танцы и вокал. Поэтому в новом филиале в Западном районе города мы запускаем эти отделения. Сегодня работаем над отделкой помещения. Оценивая свои силы, возможно, снова будем прибегать к помощи фонда креативной экономики.
Наши главные успехи – это, конечно же, выступления ребят, отчётные концерты. Один из таких к концу учебного года дадим в КЦ «Диалог». Наш недавний яркий перформанс – спектакль, в котором соединены танец и театр. Воспитанники «ТруДома» участвуют в различных мероприятиях. Не раз были на «Новгородском лете», где даже проводили отдельный фестиваль, на днях города. Ездим и на различные чемпионаты, устраиваем батлы (состязания в мастерстве. – Прим. авт.) и сами выезжаем – за плечами Санкт-Петербург, Тверь, Псков.
Таланты, нужные здесь
– Чем Вам близка идея всестороннего творческого развития человека?
– Хочется, чтобы жизнь в нашем городе выстраивалась не по принципу «поработать и вернуться домой», а чтобы была возможность творить, наслаждаться своим творчеством, делать мир лучше. Хочется, чтобы город стал классным, помолодел – чтобы перестали уезжать дети, чтобы у них было больше интересных мест для применения своих способностей.
Сегодня в Центре преподают более 20 молодых педагогов. Многие из них – студенты, часть учится в Санкт-Петербурге, но бросать родной город по окончании даже не думают.
– То, чему учат в «ТруДоме», сложно постичь у нас в городе где-либо ещё, – продолжает Светлана Князева. – А ведь это интересы большинства современных подростков. Нам без малого три года, но я вижу результат: как растут педагоги, а главное – что наши новгородские молодые ребята находят, где применить свои способности и таланты, о которых некоторые из них, может быть, даже не подозревали. Многие, придя к нам, осознают, что и здесь, в родном городе, можно делать очень много классных и крутых вещей.
Ксения Пугач
Фото Людмилы Степико