Месячник педагогического мастерства в ДОУ
![Месячник педагогического мастерства в ДОУ](http://xn--80ajibpfezq6b.xn--p1ai/media/k2/items/cache/1b14052b3bd4d2cae7f68e260a8519dc_S.jpg)
«Стать мастером педагогического дела – это не самоцель, эта страсть должна быть присуща профессии педагога как неотъемлемая черта».
Ш.А. Амонашвили
Ш.А. Амонашвили
В феврале - марте текущего года, в соответствии с Годовым планом работы ДОО, в МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска прошёл месячник педагогического мастерства. Данная форма методической работы нацелена на поиск педагогами новых способов решения бесчисленного ряда педагогических задач с высокой степенью успешности, на создание условий для обмена опытом, демонстрации и публичного представления профессионализма педагогов дошкольного учреждения.
Современное дошкольное образование характеризуется вариативностью и многообразием как содержания, так и технологий, используемых в учебно-воспитательном процессе. Нам, педагогам, необходимо по новому взглянуть на воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении, на условия реализации ФГОС ДО относительно особенностей своего образовательного учреждения, найти более эффективные пути, формы и методы организации своей профессиональной деятельности, как творческого процесса. Мы убеждены, что обеспечить высокую эффективность педагогической деятельности можно только в том случае, если педагог способен умело сочетать научные знания, умения, навыки, методическое искусство и личностные качества для реализации поставленных задач.
В рамках месячника педагогического мастерства прошли открытые просмотры организованной образовательной деятельности во всех возрастных группах. Все участники представили методические разработки, в которых было освещено содержание образовательной деятельности в соответствии с выбранной темой:
• «Рассказывание русской народной сказки «Волк и козлята» для детей младшего дошкольного возраста», воспитатель Сулохина В.В.;
• «Формирование представлений об основных признаках предметов: цвет, форма, величина» для детей младшего дошкольного возраста, воспитатель Лазырина О.В.,
• «Строим теремок» - развитие конструктивных умений младших дошкольников, воспитатель Авилова Е.Н.,
• «Ознакомление старших дошкольников с видами войск Российской Федерации», воспитатель Шкодина Л.А.,
• «Рисуем экологический транспорт будущего», воспитатель подготовительной к школе группы Ярощенко К.Е.,
• Валеологический квест «Наши помощники - органы чувств», - воспитатель логопедической группы Исаева Е.В.,
• «В гостях у недели» - формирование элементарных математических представлений, воспитатель средней группы Сергеева Л.Н.,
• «Путешествие в страну сказок», - речевое развитие дошкольников по средствам квест-технологии, воспитатель средней группы Анисимова Л.В.,
• «Почему корабли не тонут?» - организация исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе, воспитатель Сивохина Т.И.,
• Образовательное событие «Как поздравить папу?» - организация совместной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста, воспитатель Шайбель Н.С.
Все проведённые педагогами мероприятия строились на принципах развивающего обучения, соответствовали деятельностному подходу, опирались на детские интересы, специфически детские виды деятельности, где дети были активными, заинтересованными участниками процесса. Обмениваясь впечатлениями о прошедших мероприятиях, участники месячника педагогического мастерства отметили, что все педагоги продемонстрировали богатство и разнообразие форм, методов, приёмов, решая образовательные, развивающие, коррекционные и воспитательные задачи, широко используя в своей работе инновационные технологии.
Обмен опытом в рамках подобной формы методической работы, проходит в нашем детском саду не первый год, и с каждым годом становится всё масштабнее, постепенно «перерастая» из недели в месячник. Это вполне закономерно, поскольку педагогическое мастерство – есть высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека.
Хочется выразить благодарность нашим педагогам за их труд, за высокий профессионализм и творческий подход к профессии и пожелать дальнейших успехов!
И.Г.Данилова, старший воспитатель МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска.
Современное дошкольное образование характеризуется вариативностью и многообразием как содержания, так и технологий, используемых в учебно-воспитательном процессе. Нам, педагогам, необходимо по новому взглянуть на воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении, на условия реализации ФГОС ДО относительно особенностей своего образовательного учреждения, найти более эффективные пути, формы и методы организации своей профессиональной деятельности, как творческого процесса. Мы убеждены, что обеспечить высокую эффективность педагогической деятельности можно только в том случае, если педагог способен умело сочетать научные знания, умения, навыки, методическое искусство и личностные качества для реализации поставленных задач.
В рамках месячника педагогического мастерства прошли открытые просмотры организованной образовательной деятельности во всех возрастных группах. Все участники представили методические разработки, в которых было освещено содержание образовательной деятельности в соответствии с выбранной темой:
• «Рассказывание русской народной сказки «Волк и козлята» для детей младшего дошкольного возраста», воспитатель Сулохина В.В.;
• «Формирование представлений об основных признаках предметов: цвет, форма, величина» для детей младшего дошкольного возраста, воспитатель Лазырина О.В.,
• «Строим теремок» - развитие конструктивных умений младших дошкольников, воспитатель Авилова Е.Н.,
• «Ознакомление старших дошкольников с видами войск Российской Федерации», воспитатель Шкодина Л.А.,
• «Рисуем экологический транспорт будущего», воспитатель подготовительной к школе группы Ярощенко К.Е.,
• Валеологический квест «Наши помощники - органы чувств», - воспитатель логопедической группы Исаева Е.В.,
• «В гостях у недели» - формирование элементарных математических представлений, воспитатель средней группы Сергеева Л.Н.,
• «Путешествие в страну сказок», - речевое развитие дошкольников по средствам квест-технологии, воспитатель средней группы Анисимова Л.В.,
• «Почему корабли не тонут?» - организация исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе, воспитатель Сивохина Т.И.,
• Образовательное событие «Как поздравить папу?» - организация совместной деятельности воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста, воспитатель Шайбель Н.С.
Все проведённые педагогами мероприятия строились на принципах развивающего обучения, соответствовали деятельностному подходу, опирались на детские интересы, специфически детские виды деятельности, где дети были активными, заинтересованными участниками процесса. Обмениваясь впечатлениями о прошедших мероприятиях, участники месячника педагогического мастерства отметили, что все педагоги продемонстрировали богатство и разнообразие форм, методов, приёмов, решая образовательные, развивающие, коррекционные и воспитательные задачи, широко используя в своей работе инновационные технологии.
Обмен опытом в рамках подобной формы методической работы, проходит в нашем детском саду не первый год, и с каждым годом становится всё масштабнее, постепенно «перерастая» из недели в месячник. Это вполне закономерно, поскольку педагогическое мастерство – есть высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, в постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека.
Хочется выразить благодарность нашим педагогам за их труд, за высокий профессионализм и творческий подход к профессии и пожелать дальнейших успехов!
И.Г.Данилова, старший воспитатель МБДОУ д/с «Сказка» г. Цимлянска.