Реальная картина дистанционного обучения и новые платформы для школьников
Две недели обучения на дистанте показали неготовность системы образования к подобным экспериментам. Несмотря на то, что дистанционные образовательные технологии на самом высоком уровне уже несколько лет называют перспективным направлением, а регионы даже как-то рапортуют о внедрении, реальная картинка оказалась как в комиксах «ожидание\реальность». Только не смешно.
Для начала выяснилось, не все подростки с айфонами. Многим понадобилось купить смартфон, чтобы получить доступ к учебе. Появились очереди в магазины электроники, взлетели цены.
Второй проблемой стало отсутствие интернета…в школах! Да, несмотря на отчеты о внедрении технологий, во многих школах элементарно не было интернета.
Третий блок — отсутствие самих технологий. Если вам присылают контрольные по электронной почте, спрашивают по скайп или используют наскоро сконструированные задания на Google docs, значит, у вас нет дистанта. Это — не дистант!
Дистанционная технология — это именно технология, со своей методикой и дидактикой. Они включает подачу материала (учебники, методички, слайд и видео лекции), самостоятельное изучение материала (эссе устные и письменные, глоссарные тренинги, конспектирование, программа «штудирование» и т.д.), отработку материала (вебинары, виртуальные лаборатории, тренинговое тестирование) и только потом контроль в виде устных, письменных или тестовых заданий.
А еще это система академического администрирования, для того чтобы учащийся видел что он уже изучил, что еще нужно сдать, в какие сроки, какие получены оценки. Это обратная связь с администрацией, все виды справок и фин досье.
Полностью разработанная система дистанционного обучения на собственной платформе ROWEB, защищенной более чем 60 патентами на авторские изобретения, есть у ассоциации БИОР «УМНЕЙ». Сейчас студенты ВУЗов, входящие в «УМНЕЙ», а также «Смоленский юридический колледж», тоже являющийся партнером ассоциации, без проблем перешли на дистант и готовы на нем работать столь долго, сколько потребует ситуация. При этом преподавателям не надо ночами разрабатывать контент. Все уже есть.
Сегодня компания «УМНЕЙ» предлагает подключиться к платформе как в личном порядке, так и на уровне образовательных учреждений и даже департамента. Она располагает программами для обучения школьников с 5 по 9 кл, программы старших классов 9-11, а также программы СПО более чем по 10 направлениям и ВПО (бакалавриат и магистратура).
То есть любой колледж или ВУЗ может стать партнером «УМНЕЙ» и перевести своих студентов на реально работающую дистанционную технологию. На уровне департамента этот вопрос будет решаться очевидно долго, особенно в условиях карантина.
Но индивидуально каждая семья может приобрести для своего ребенка электронного «репетитора» по предметам школьного курса, причем гораздо дешевле, чем платит репетитору. Это понятно, «живой» труд всегда ценнее и дороже, но в сегодняшних реалиях еще не ясно, когда дети вернутся к «живому» общению с учителем.