В следующем году в амурских колледжах создадут 12 современных мастерских
В следующем году в амурских колледжах создадут 12 современных мастерских. В комфортных условиях будут обучать строительству, обслуживанию транспорта и инженерным технологиям. Модернизация учреждений обойдется федеральному бюджету почти в 60 миллионов рублей, сообщает пресс-служба правительства Приамурья.
Ранее в рамках нацпроекта «Образование» на федеральном уровне поддержали создание в регионе более 30 высокотехнологичных мастерских. На новых площадках планируют обучать жителей, а также устраивать демонстрационные экзамены, чемпионаты WorldSkills Russia и профориентацию для школьников.
— В 2022 году в амурских колледжах по приоритетным направлениям подготовки, к которым относятся строительство, обслуживание транспорта и логистика, промышленные и инженерные технологии, будет создано 12 современных мастерских. Существенное обновление материально-технической базы ждет строительный, дорожный, политехнический колледжи в Благовещенске и индустриальный техникум в Райчихинске. На это из федерального бюджета будет направлено свыше 60 миллионов рублей. Также предполагаются вливания из бюджета области и самих учебных заведений. Оснащение позволит создать условия для формирования профессиональных компетенций в соответствии с мировыми стандартами WorldSkills. Конечная цель — повысить качество образовательного процесса, обеспечив конкурентоспособность на современном рынке труда, — рассказал Василий Орлов.
Напомним, в регионе подобные мастерские открываются с 2019 года. Так, например, в Амурском колледже сервиса и торговли 9,5 миллиона рублей потратили на туристическое, бухгалтерское, поварское, парикмахерское направления и технологию моды. Аграрный колледж получил 43,7 миллиона рублей. Деньги пошли на организацию пяти площадок, среди которых есть ветеринария, сити-фермерство и геномная инженерия. А педагогическому колледжу выделили 12,1 миллиона рублей на дошкольное воспитание, физкультуру, преподавание в младших классах и коррекционную педагогику в начальном образовании.