Последняя четверть у омских школьников началась в режиме онлайн
Для связи с учителями и одноклассниками запущены десятки образовательных онлайн-площадок. Однако первый учебный день показал: к такому наплыву пользователей платформы не готовы - сервисы зависли по всей стране. Впрочем, когда онлайн-технологии дают сбой, в ход идут старые проверенные средства - учебники и письменные задания. Позволит ли дистанционное обучение полностью освоить школьную программу? И не пострадает ли качество подготовки к экзаменам?
За время самоизоляции Алена Серегина примерила на себя уже несколько профессий. Помимо воспитателя, уборщицы и шеф-повара с сегодняшнего дня она ещё и учитель. Дочке-второкласснице помогает с уроками. В расписании – математика, русский язык, литературное чтение и английский.
- Сегодня первый день учебы - настоящий, полноценный. У нас есть задания уже. Некоторые родители успели залезть в "Дневник.ру" и сделать скриншот, потому что сейчас это сделать невозможно - сервер перегружен. Надеюсь, что всё это наладится. Вариантов нет, - говорит жительница Омска Алёна Серегина.
К учёбе приступил и 11-классник Максим Пегасин. Особое внимание - профильной математике, русскому языку, истории и обществознанию. Эти предметы парень выбрал для сдачи ЕГЭ. На подготовку остаётся всего два месяца.
- Очень важно, что эта работа началась и мы не теряем время впустую. Из плюсов можно выделить - это очень удобно и экономит наше время, а из минусов - это отсутствие прямого контакта с учителем и учениками, - считает Максим Пегасин.
Для связи с учителем и одноклассниками сегодня в Омске действуют десяток всероссийских интернет-площадок. Самые популярные – "Дневник.ру", Zoom и "Учи.ру", позволяющие работать в режиме видеоконференции. Впрочем, пока эта функция недоступна: из-за активности родителей, школьников и учителей по всей стране интернет-платформы зависли. Пока сайты реанимируют - учителя задействуют подручные мессенджеры: через WhatsApp дают задания, объясняют новый материал и устраивают проверку знаний.
- Работу с учебниками никто не отменял. Письменные ответы на вопрос - это достаточно серьёзная, глубокая работа, которая позволит ученикам понять и вникнуть в изучаемый материал. И я думаю, что школьная программа, которая положена была для выполнения в этом учебном году, она будет выполнена полностью, - уверена учитель истории и обществознания Жанна Кокорина.
Контролируют ситуацию и в региональном Министерстве образования.
– Мы признаём, что будут проблемы и временные трудности с организацией этого процесса. И мы постараемся, что называется, их преодолеть. У нас есть региональный информационно-аналитический центр системы образования, который вот в данный период будет полностью заниматься этими проблемами. Там тоже есть свой телефон, есть общая горячая линия 212-218. Можно туда обращаться, — сообщил пресс-секретарь Министерства образования Омской области Илья Крылич.
Впрочем, пока основным инструментом дистанционного обучения в Омске остается сайт "Дневник.ру". В рабочем кабинете - комментарии по новой теме каждого из предметов и ссылки на задания. Сюда же можно прикрепить выполненную домашку, которую и оценит учитель. Без знаний не останутся и те, кто технически не может подключиться к интернету, - с этими детьми школы организуют индивидуальную работу по телефону.
За время самоизоляции Алена Серегина примерила на себя уже несколько профессий. Помимо воспитателя, уборщицы и шеф-повара с сегодняшнего дня она ещё и учитель. Дочке-второкласснице помогает с уроками. В расписании – математика, русский язык, литературное чтение и английский.
- Сегодня первый день учебы - настоящий, полноценный. У нас есть задания уже. Некоторые родители успели залезть в "Дневник.ру" и сделать скриншот, потому что сейчас это сделать невозможно - сервер перегружен. Надеюсь, что всё это наладится. Вариантов нет, - говорит жительница Омска Алёна Серегина.
К учёбе приступил и 11-классник Максим Пегасин. Особое внимание - профильной математике, русскому языку, истории и обществознанию. Эти предметы парень выбрал для сдачи ЕГЭ. На подготовку остаётся всего два месяца.
- Очень важно, что эта работа началась и мы не теряем время впустую. Из плюсов можно выделить - это очень удобно и экономит наше время, а из минусов - это отсутствие прямого контакта с учителем и учениками, - считает Максим Пегасин.
Для связи с учителем и одноклассниками сегодня в Омске действуют десяток всероссийских интернет-площадок. Самые популярные – "Дневник.ру", Zoom и "Учи.ру", позволяющие работать в режиме видеоконференции. Впрочем, пока эта функция недоступна: из-за активности родителей, школьников и учителей по всей стране интернет-платформы зависли. Пока сайты реанимируют - учителя задействуют подручные мессенджеры: через WhatsApp дают задания, объясняют новый материал и устраивают проверку знаний.
- Работу с учебниками никто не отменял. Письменные ответы на вопрос - это достаточно серьёзная, глубокая работа, которая позволит ученикам понять и вникнуть в изучаемый материал. И я думаю, что школьная программа, которая положена была для выполнения в этом учебном году, она будет выполнена полностью, - уверена учитель истории и обществознания Жанна Кокорина.
Контролируют ситуацию и в региональном Министерстве образования.
– Мы признаём, что будут проблемы и временные трудности с организацией этого процесса. И мы постараемся, что называется, их преодолеть. У нас есть региональный информационно-аналитический центр системы образования, который вот в данный период будет полностью заниматься этими проблемами. Там тоже есть свой телефон, есть общая горячая линия 212-218. Можно туда обращаться, — сообщил пресс-секретарь Министерства образования Омской области Илья Крылич.
Впрочем, пока основным инструментом дистанционного обучения в Омске остается сайт "Дневник.ру". В рабочем кабинете - комментарии по новой теме каждого из предметов и ссылки на задания. Сюда же можно прикрепить выполненную домашку, которую и оценит учитель. Без знаний не останутся и те, кто технически не может подключиться к интернету, - с этими детьми школы организуют индивидуальную работу по телефону.