Гауссова кривизна пиццы и древнеегипетские вычисления: в Москве прошла метапредметная олимпиада для учителей
В столице подвели итог 12-й метапредметной олимпиады «Московский учитель», участие в которой приняли более 21 тысячи педагогов.
Эта олимпиада проверяет метапредметные компетенции педагогов и является первым этапом отбора на конкурс «Учитель года Москвы». Олимпиада традиционно состояла из дистанционного отборочного тура и очного финала. В заключительном туре соревновались 750 педагогов. Им предстояло определить форму кусочка пиццы с помощью Гауссовой кривизны, разобраться в вычислениях древнеегипетской нумерации, соотнести виды русской народной росписи с их названиями, рассчитать скорость распространения слухов в городе или подобрать музыкальный стиль к поэтическим строкам. На очный тур отводилось 90 минут.
По итогам определились 25 победителей и 50 призеров. Все они получили право принять участие в главном профессиональном конкурсе для столичных учителей – «Педагоги года Москвы».
Среди победителей олимпиады учитель математики школы № 1530 «Школа Ломоносова» Роман Фунтиков, учитель информатики школы «Бескудниково» Юлия Сигида, учитель начальных классов Бауманской инженерной школы № 1580 Ольга Думаева, учитель математики школы № 1324 Елена Матвиенко, учитель географии школы № 548 «Царицыно» Роман Назарьев и учитель истории школы № 1506 Анна Батова.
Как рассказала Юлия Сигида, она каждый год участвует в метапредметной олимпиаде и почти всегда доходит до финального этапа.
– Это очень интересный опыт, – отметила Юлия Сигида. – Во-первых, ученики видят, что мы тоже принимаем участие в олимпиадах. Это мотивирует их. Кроме того, есть возможность показать ребятам, что учителя интересуются не только своим предметом. Мне нравится, что задания в метапредметной олимпиаде разнообразны и разноплановы. Часто приходится вспоминать те области знаний, которые казались забытыми. Как информатику, мне, конечно, близка математика. Но иностранные языки, чтение и поиск информации – это тоже важные навыки, которые необходимо поддерживать и развивать.
Призер олимпиады учитель географии школы № 548 «Царицыно» Роман Назарьев убежден, что все предметы взаимосвязаны.
– Мне нравится, когда на моих уроках географии дети открывают для себя что-то новое и из области математики, физики или химии, – поделился Роман Назарьев. – Я стремлюсь воспитать в учениках желание выходить за рамки изучаемого предмета, чтобы сделать их жизнь интереснее и подготовить к неожиданным поворотам судьбы. А сюда я прихожу не ради того, чтобы занять какое-то место, а чтобы немного развлечься и узнать что-то новое.
Мона Платонова.