От учебной мастерской к индустриальному лидерству: как Россия формирует кадровый суверенитет
0
59
В эпоху глобальной технологической конкуренции и ускоренного развития реального сектора экономики ключевым залогом успеха нации становится не только доступ к ресурсам или инвестициям, но и, прежде всего, качество человеческого капитала. Система образования, гибко и чутко реагирующая на запросы времени, превращается в стратегический актив государства. Именно в этой парадигме сегодня развивается среднее профессиональное образование (СПО) России, что было ярко продемонстрировано в ходе рабочего визита Председателя Правительства Михаила Мишустина в Центр практической подготовки машиностроения «Технополиса Москва». Вместе с Министром просвещения Сергеем Кравцовым и мэром Москвы Сергеем Собяниным глава кабинета министров оценил, как теория трансформируется в передовую практику, готовящую созидателей новой индустриальной эпохи. Посещение стало знаковым акцентом на системной работе, которую ведет государство, переориентируя образовательную вертикаль на подготовку специалистов для критически важных отраслей. Как отметил Михаил Мишустин, эта работа ведется не вслепую, а на основе четкого прогноза кадровой потребности от Минтруда, согласно которому 65% вакансий в обозримом будущем займут выпускники колледжей и техникумов. Это кадры для машиностроения, нефтехимии, горной добычи, сельского хозяйства и медицины – фундамента экономического суверенитета. Более 2,5 тысяч предприятий-партнеров уже напрямую участвуют в формировании учебных программ, выступая заказчиками квалификаций. Такой подход, по словам премьера, необходимо активно распространять и на высшую школу, делая ее максимально ориентированной на практические профессиональные задачи. Результаты этой стратегии уже впечатляют. Как привел в своем выступлении Сергей Кравцов, система СПО демонстрирует уверенный рост: количество бюджетных мест за пять лет увеличилось на 150 тысяч, достигнув 850 тысяч в текущем году, а общий контингент студентов составляет около 3,9 миллиона человек. Прием на рабочие специальности вырос на 37%, а по техническим направлениям сегодня обучается 56% от общего числа поступивших. Но главное – кардинально изменилось качество обучения. До 80% учебного времени теперь отводится практике, а сами программы строятся по модульному принципу, позволяя получать сразу несколько квалификаций. Мощным драйвером этих преобразований стал федеральный проект «Профессионалитет», создавший более 500 образовательно-производственных кластеров. В них обучение ведется на самой передовой технике, а программы «заточены» под конкретных работодателей. Только в машиностроении, где готовят по 22 профессиям, создано свыше 100 кластеров с частными инвестициями в 2,5 миллиарда рублей. И эта сеть продолжит расширяться: к 2026 году в девяти регионах появятся еще 11 высокотехнологичных кластеров. Система чутко реагирует и на запросы новой экономики, открывая перспективные направления подготовки: от монтажа систем «Умный дом» и производства синтетических кристаллов до промышленного дизайна и работы с искусственным интеллектом. Не менее важна и масштабная профориентационная работа. Уроки «Россия – мои горизонты», экскурсии на предприятия, охватившие уже более 8,5 миллионов школьников, формируют новый, позитивный образ рабочей и инженерной профессии. А решение о расширении эксперимента, упрощающего для выпускников 9-х классов поступление в СПО, делает этот путь еще более доступным и привлекательным. «Таким образом, вырисовывается целостная и динамичная картина. Россия не просто модернизирует систему среднего профессионального образования – она создает эффективный социальный лифт для миллионов молодых людей, напрямую связывая их амбиции с потребностями развития страны. Синхронизация образования, труда и промышленной политики, инвестиции в инфраструктуру и ориентация на реальный сектор формируют прочный фундамент для достижения национальных целей. Это путь от осознанной необходимости в квалифицированных кадрах к построению устойчивого будущего, где у каждого таланта есть возможность найти свое применение, а у экономики – надежная опора в лице поколения современных, высококлассных профессионалов», - прокомментировала заместитель директора Ставропольского филиала Президентской академии Елена Лебедева.