Представители четырех хоровых столиц России собрались в Екатеринбурге для участия в «Мастерской хормейстера»
В столице Урала стартовал масштабный хоровой проект «Мастерская хормейстера: „Четыре школы — одна традиция“». Мероприятие проходит с 14 по 17 ноября на базе Свердловского мужского хорового колледжа. Среди участников — хоровые училища Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода и Екатеринбурга. Проект организован при поддержке министерства культуры Свердловской области.
Цель «Мастерской хормейстера» — создание уникальной возможности по обмену профессиональным опытом, знакомство с различными стилями исполнения, укрепление творческих и учебно-методических контактов между организациями со схожими образовательными программами, миссиями и целями.
В рамках проекта из воспитанников хоровых училищ Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода и Екатеринбурга создадут хор, который станет творческой лабораторией: под руководством наставников участники будут работать над хоровыми сочинениями, а 17 ноября в концертном зале колледжа пройдет гала-концерт сводного коллектива.
Помимо этого, организаторы запланировали мастер-классы по работе с хором, хоровому театру, лекции на тему психологии творчества, практические тренинги по повышению психологической устойчивости для людей творческих профессий и посещение культурных мероприятий столицы Урала.
Среди наставников мастерской — заведующий отделением «Хоровое дирижирование» Московского хорового училища им. А. В. Свешникова Алексей Гавдуш, преподаватель хоровых дисциплин Санкт-Петербургского хорового училища им. М. И. Глинки, руководитель вокального ансамбля юношей Александр Беляев, преподаватель хоровых дисциплин Нижегородского хорового колледжа им. Л. К. Сивухина Андрей Орлов, доцент Уральской государственной консерватории им. М. П. Мусоргского Роман Карабатов и художественный руководитель Свердловского мужского хорового колледжа Сергей Пименов.
Ранее «Областная газета» писала о том, что Уральский народный хор принял участие в масштабном проекте по продвижению русского языка и культуры.