Флагманы образования
«Мы на правильном пути!» — такой вывод сделали заместители директора СОШ № 1 Ю. А.Никонова и Т. В. Берсенева по итогам участия в профессиональном конкурсе.
17 и 18 октября Юлия Анатольевна Никонова и Татьяна Владимировна Берсенева стали участницами регионального полуфинала конкурса «Флагманы образования». В течение двух дней они в числе тридцати педагогов боролись за место в финале.
Уже второй год представители СОШ № 1 защищают честь Нязепетровска на региональном этапе проекта «Флагманы образования». Чтобы войти в число полуфиналистов, необходимо было предварительно пройти объемное тестирование, показав свои знания и навыки в таких областях, как русский язык, критическое мышление, социальная ответственность, логика, системный анализ, психология, функциональная грамотность и управления проектами. На основе рейтинга результатов из 2351 претендентов было отобрано 30 специалистов, набравших максимальные баллы, в число которых и вошли Т. В. Берсенева и Ю. А. Никонова.
Проект «Флагманы образования» — один из инструментов формирования нового поколения педагогических работников, поэтому все задания конкурса были направлены на повышение управленческих компетенций сотрудников и педагогов школ. Для участников проекта конкурс начался уже в тот момент, как они вошли в здание школы № 16 г. Копейска. На протяжении двух конкурсных дней за всеми конкурсантами наблюдала специальная группа экспертов, которые оценивали не только знания и компетенции, но и особенности поведения, стиль общения с коллегами, стрессоустойчивость и даже внешний вид.
Участникам было необходимо показать себя как в индивидуальных испытаниях, так и продемонстрировать навыки групповой работы. В рамках первого задания было предложено без подготовки написать эссе на тему «Первые сто дней в роли руководителя образовательной организации». Во втором задании каждому участнику предлагалось продемонстрировать свой уровень компетенций, ответив на несколько вопросов членов жюри. Так, в одном из вопросов предлагалось назвать фамилии региональных лидеров в управлении образовательной организацией, которых конкурсант считает для себя наиболее авторитетными.
Затем все участники были объединены в несколько команд, которым было предложено в течение сорока минут разработать наиболее оптимальное разрешение заданной ситуации — смоделировать представление нового директора школы для разной аудитории: школьного совета обучающихся, коллектива управления образования и так далее.
Целый ряд конкурсных испытаний давал возможность конкурсантам проявить понимание и навыки административной работы. Так, в одном из заданий было необходимо составить план мероприятий по улучшению образовательной среды и представить его в форме презентации, а в другом — изучить документацию некоей школы и, проанализировав данные, разработать стратегический план по дальнейшему развитию образовательного учреждения.
Отдельным заданием было так называемое «рецензирование»: по итогам выступлений команд каждой из них нужно было вынести аргументированное суждение о том, как справились с заданием их коллеги. Количество положительных отзывов на работу команды также давало возможность повысить личный рейтинг баллов.
По итогам всех заданий шестеро конкурсантов прошли на следующий этап — личное собеседование у первого заместителя Министра образования и науки Челябинской области О. И. Статировой. Затем по результатам всех испытаний регионального этапа были выбраны трое победителей из разных сфер образования, которые представят Челябинскую область на всероссийском этапе. Это директор СОШ № 38 г. Магнитогорска Н. В. Ярина, заместитель директора образовательного комплекса «Смена» г. Челябинска М. Ю. Малкин и проректор по учебной работе Челябинского института развития образования О. А. Ильясова.
— Было очень интересно решать педагогические задачи, общаться с единомышленниками и получить незабываемый опыт публичных выступлений! — поделилась впечатлением Т. В. Берсенева.
Ее коллега Ю. А. Никонова, за плечами которой 35 лет работы в школе, также считает, что участие в конкурсе было очень положительным опытом, мотивирующим на дальнейшую работу:
«Мы наглядно убедились, что у нас хорошая школа, которая абсолютно конкурентоспособна, независимо от того, что находится в маленьком городе. Мы находимся на правильном пути!»
Елена СЕВЕРИНА