«Стремлюсь брать на работу молодежь»

Пять лет назад супруги Юрий и Елена Валяновы начинали с нуля, когда по франшизе запускали первую в Рыбинске «Алгоритмику» – школу программирования для детей. Сейчас у них 12 филиалов в трех регионах, полторы тысячи воспитанников, пятьдесят педагогов. В нашем интервью – история семейного дела, которое открывалось ради удовольствия и продолжает расти вместе с детьми Родительский инстинкт Прежде чем стать идейным вдохновителем «Алгоритмики», Юрий Валянов около десяти лет руководил айти-компанией в Рыбинске. Шагнуть на новую территорию в бизнесе семейную пару вдохновили дети. — В конце 2018 года у нас родился второй ребенок. Когда появляются дети, у тебя будто просыпается инстинкт – что-то хорошее сделать для них. Мы с Леной рассматривали несколько направлений: думали о батутных центрах, частном детском саде, но все эти идеи не прошли критический отбор. Потом в интернете мне попалась «Алгоритмика», и я подумал: хм, сфера айти мне близка, а педагогика, напротив, терра инкогнита. Но все же давай попробуем! Не ради денег, а ради удовольствия и ради детей. Ну и, конечно, нам было интересно саморазвитие. — Новое дело – это новые вызовы. Трудно было начинать? — Было действительно трудно. Мы сразу решили быть полностью легальными, получили лицензию на дополнительное образование детей и взрослых. Сыну было пять месяцев, когда мы стартовали в 2019 году. Лене приходилось совмещать заботу о детях, семье и работу. А это куча организационных моментов, звонков, общение с родителями будущих учеников. На старте мы набрали сорок учеников, потом еще двадцать. Каждый новый договор мы воспринимали как личную победу! В конце сентября у нас училось уже 180 детей. Это был очень хороший показатель, мы сразу вырвались в лидеры по набору учеников по стране. — Юрий, а в чем был секрет такого успешного старта? У вас не было конкурентов? — Нет, конкурентная среда уже сложилась в Рыбинске. В центре «Солнечный» давно работал сильный педагог по программированию Дмитрий Игоревич Аргов, уже был Кванториум, другие частные центры цифрового образования. У нас была цель – сделать для души. И было представление, каких ошибок можно избежать, исходя из собственного родительского опыта. Я водил старшую дочь в разные секции и видел в каждой из них какие-то недостатки. Здесь администратора нет, плохая обратная связь; там помещение крохотное или туалета нет… Мы старались все эти моменты учесть. Плюс у меня был огромный опыт работы в рекламе. Ставка на молодость — Программирование – специфическая сфера в образовании. У вас не возникло проблем с поиском преподавателей? — Нам на руку сыграло то, что «Алгоритмика» предоставляет по своим курсам уже готовые учебные планы, и каждое занятие, с точки зрения методики, расписано очень подробно. Бери – и обучай. И это сделало легкой дорогу в нашу команду для айти-специалистов без педобразования и студентов. — Студентов? А вы не боитесь брать на работу людей без опыта или с минимальным опытом, молодежь? — Я не то что не боюсь – я стремлюсь брать молодых! Мы даже выстроили связи с педагогическим колледжем, чтобы оттуда к нам на практику приходили студенты. Опыт – дело наживное, а вот что действительно важно – это чтобы педагоги любили детей, свою профессию и хотели в ней развиваться. У молодежи много свободного времени, им интересно привносить в процесс что-то новое, интересное. Вот, например, в сентябре к нам пришла девушка из педколледжа, и первый урок-знакомство с детьми превратила в настоящий квест. Или Мария Карамышева – у нее родилась блестящая идея – вести съемку, а потом каждый урок упаковать в отдельное видео на тему «Чему научится ребенок после каждого занятия». Мария Мищенко ведет у нас клуб настольных игр на английском языке. Молодые педагоги очень креативные! Новые рубежи — В какой момент пришло понимание, что пора масштабировать проект? — В сентябре 2019-го мы решили открыть второй филиал. У нас были ученики с Мехзавода, и мы понимали, что это очень неудобно для родителей. Нашли помещение — здание муниципальное, стоимость аренды адекватная, решили попробовать. Единственная проблема была с педагогами. Никто не хотел ехать в Волжский из города. Но и этот вопрос мы решили — сейчас в этом филиале преподает мой брат. — Так ваш бизнес стал еще более семейным. — Можно и так сказать. Это было наше самое первое масштабирование бизнеса. — А дальше вы вошли во вкус и открыли филиалы в других городах? — Изначально была идея зайти в бесконкурентную среду. В 2020-м году я хотел взять еще два небольших города в нашем регионе. Однако вышло немного иначе. На тот момент я участвовал в региональном медийном проекте, где под прицелом телекамер за три месяца ты должен был запустить какой-то бизнес-проект. Трансляции шли по «Первому Ярославскому». И я подумал: «Это же классная информационная поддержка, так почему бы не взять Ярославль, пусть там и работает несколько школ программирования?» Мы рискнули – и взяли. Еще один филиал параллельно открыли в Угличе. Это был сложный, напряженный период, когда нужно было налаживать работу наших новых школ. Я уехал от семьи в Ярославль, купил надувную кровать и ночевал прямо в офисе. Первое время работал и за администратора, и за продажника, и за технического специалиста, проводил презентации, мастер-классы, выступал перед родителями. — Прошло четыре года, и у вас уже пять филиалов «Алгоритмики» в Ярославле, три в Рыбинске, один в Угличе, а в прошлом году вы «взяли» Кострому и Вологду. — Другие регионы – это очень интересный опыт, новый этап, когда бизнес переживает трансформацию. Мы доросли до того момента, когда потребовался полноценный отдел продаж. Его с нуля формировала Лена. Сейчас у нас семь человек занимаются тем, что продают наши курсы. И среди них тоже есть совместители-студенты. Повторюсь: мы очень заинтересованы в молодых кадрах. Приоритетные ценности — Вы с супругой руководите бизнесом вдвоем. Обсуждаете ли вы дела дома, и не мешает ли это отношениям в семье? — Конечно, да, обсуждаем, потому что работа поглощает нас. Для меня она занимает большую часть жизни, стала образом жизни. Но при этом мне не хотелось бы сильно загружать делами Лену, чтобы все-таки дети были для нее приоритетом, а не работа. Дети по-прежнему вдохновляют нас на новые проекты. Наши ученики растут, возникает вопрос: куда им идти учиться после школы, где продолжить образование. И потом, у айти-компаний в Рыбинске, Ярославле, Москве большой запрос на грамотных специалистов. Так родилась идея открыть в Рыбинске частный айти-колледж, где на выходе студенты получали бы диплом государственного образца. По сути, колледж – это логичное продолжение «Алгоритмики». Сейчас он является приоритетным проектом для нас, которому мы отдаем много времени и сил. Чтобы запустить проект, требуются новые компетенции. Я пошел учиться в Высшую школу экономики на программу профессиональной переподготовки для управленцев «Социальные инновации и предпринимательство». Вообще бизнес в сфере образования – это непрерывное обучение, постановка новых задач и поиск путей их решения. У нас много идей, которые предстоит воплотить в ближайшем будущем.