50 школьников стали стипендиатами губернатора Белгородской области

Награды за личные достижения вручили молодым белгородцам в номинациях «Дополнительное образование» и «Общественная деятельность». Церемония награждения прошла в филармонии в Белгороде. Награду в номинации «Общественная деятельность» получили 10 ребят. Стипендию вручают за достижения по итогам добровольческой, волонтёрской и социально значимой деятельности.Среди награждённых – активисты регионального Совета первых, победители областных проектов: «Медицинские классы Белгородской области», «Ты в деле!», «Время 31-х» и другие. В номинации «Дополнительное образование» школьников награждают за победы в международных, всероссийских и областных конкурсах, олимпиадах, фестивалях и выставках по техническим, гуманитарным и естественно-научным направлениям, а также в области изобретательской деятельности.«Несмотря на сложную оперативную обстановку, у нас впервые белгородец стал лучшим учителем страны. В регионе один из лучших показателей по динамике роста результативности на ЕГЭ. У нас, как в приграничном регионе, есть возможность отказаться от сдачи экзаменов и пойти по более простому пути, получив оценки по текущей успеваемости. Однако почти 80 % детей выбирают сдачу ОГЭ и ЕГЭ. Это говорит о том, что дети, родители и педагоги уверены в своих знаниях. Все вместе мы преодолеем все возникающие трудности», – обратился к присутствующим Вячеслав Гладков.. Он отметил, что особенно приятно чествовать одарённых детей, которые проявляют высокую социальную активность. «Круглые пятёрки не гарантия успешности во взрослой жизни – это знает каждый ребёнок. А вот правильная коммуникация, умение общаться с теми, кто рядом, переживать и помогать дорого стоит. Вторая номинация – «Дополнительное образование» – абсолютно уникальна. Зачастую именно оно (допобразование – прим. авт.) формирует будущую профессию. Яркий пример – наши медицинские классы, самый успешный проект, благодаря которому мы практически ликвидировали дефицит медкадров», – добавил глава региона.. Вячеслав Гладков вручил победителям именные сертификаты и статуэтки. Родители и учителя награждённых детей получили благодарственные письма. Также губернатор отметил, что с 1 сентября 2026 года размер стипендий для детей увеличат вдвое.«Для всех нас, стоящих сегодня на этой сцене, большая честь получить высокую награду. Благодаря вашей поддержке мы можем реализовывать самые смелые идеи и проекты. Ярким примером стал успех нашей команды на региональном конкурсе социально значимых проектов «Время 31-х». Одержав абсолютную победу и получив грант, мы реализовали медиапроект «Прошлое, настоящее, будущее» в сотрудничестве с телерадиокомпанией «Мир Белогорья». В его рамках мы выпустили три документальных фильма о военных династиях, проживавших на территории Белгородской области», – рассказала ученица Корочанской школы им. Кромского Александра Коротких.. Студент правоохранительного колледжа им. В. В. Бурцева, выпускник Сафоновской школы Ивнянского района Димитрий Смолев получил награду в номинации «Общественная деятельность». Впервые он стал стипендиатом в 2021 году. На протяжении многих лет Димитрий занимается эковолонтёрством, совмещает учёбу, занятия боксом и общественную деятельность.«Стараюсь посещать дома-интернаты, собирать помощь для военнослужащих и помогать бездомным животным. Например, летом удалось спасти несколько котят. Один из них обрёл новый дом благодаря моей бывшей учительнице Светлане Алексеевне. Она узнала эту историю из моих соцсетей и забрала котёнка для своей внучки», – рассказал студент.. Он несколько раз становился победителем всероссийского конкурса «Я меняю мир», где представлял свои проекты по созданию кормушек для животных и сортировке мусора. Сам парень постоянно участвует в уборках берега местного пруда от мусора, собирает пластиковые крышки и макулатуру, сдавая их на переработку.Также он сдаёт в пункты приёма отработанные батарейки. А ещё дарит вторую жизнь старым и ненужным вещам. Обо всех полезных экопривычках он рассказывает в своих соцсетях. Его мама Наталья Рыбкина работает в Сафоновской школе и одновременно выступает наставником Димитрия.«Совмещать две роли – это даже удобно. Ребёнок всегда рядом, и если что, то мы можем оперативно что‑нибудь с ним придумать. Идеи часто рождаются спонтанно, и вся семья мгновенно включается в работу, поддерживая Диму в его начинания», – добавила Наталья. . Маргарита Грачёва.