Путь к большой зарплате – через колледж или вуз?
Большинство школьников к девятому классу еще слабо представляют свое будущее и не могут четко сформулировать, кем хотят быть. Поэтому зачастую решение по дальнейшему пути ребенка принимают родители. Разнообразие точек зрения и позиций мы представляем в очередном выпуске "Дискуссионного клуба".
После 11-го класса профессию можно приобрести за год
Вера ДАНИЛОВА, многодетная мать (Иваново): – Когда мы говорим об обязательности идти после девятого класса в десятый, это совершенно не означает необходимости поступать потом в вуз. Я склоняюсь к тому, что мои дети должны получить полное общее образование в стенах школы. Дальше надо смотреть: хочет ли, может ли ребенок получать высшее образование. Насколько мне известно, после 11-го класса берут на обучение почти все колледжи. И срок приобретения профессиональных знаний и навыков в этом случае будет гораздо меньше.
Но общее образование должно быть в школе: там и требования учителей выше, и среда общения совсем другая, более интеллектуальная. Это своеобразный культурный код. А приобретение профессии – лишь способ зарабатывания денег.
К тому же девятиклассники редко планируют свою жизнь и знают, чего от нее хотят, некоторые и к 11-му классу не могут определиться. А поступать абы куда, чтобы попробовать и понять, твое ли это, – сомнительно. Способность принимать осмысленные решения приходит с годами. У меня старший сын многое перепробовал, прежде чем найти свою профессию. К тому же после 11-го класса профессию можно приобрести буквально за год.
Так что получать полное общее образование, я считаю, нужно в школе. Там появляются цели расти дальше, там более широкие возможности выбора.
В университете отличница стала прогульщицей
Ирина ХОХЛОВА, директор Центра социальных компетенций "Притяжение", многодетная мать (Иваново): – Главное – это выбрать профессию, по которой хочется работать и в которой хочется развиваться. Вставать рано утром и не переживать, что идешь на нелюбимую службу. Сколько людей имеют высшее юридическое образование и при этом с красным дипломом, но работают не по специальности? Полно!
Почему-то многие считают, что всем надо сразу на "вышку" попасть: упираются, поступают, а потом ни дня не работают по профессии. У меня в коллективе есть такие педагоги. Окончили вуз, помыкались и пришли работать педагогами, потому что в детстве чем-то занимались и их хобби только теперь переросло в профессию.
У меня и личная история есть: сначала совершили мы с мужем ошибочку и отправили старшенькую дочь в химуниверситет на "Информационные системы и технологии". Но потом выяснилось, что ей не нравится учиться и она (школьная отличница) даже прогуливала! У меня был шок.
Хорошо, что это быстро выяснилось и удалось перевестись в педагогический колледж. Дочь его успешно окончила, стала учителем и пошла работать на год раньше, чем ее одноклассники, которые учились в вузе. Потом она сама уже захотела учиться в университете и получила еще и специальность педагога/психолога. Думала даже в магистратуру поступать, но выбрала предложение поработать учителем начальных классов в частной школе в Московской области. Зарплатой довольна.
А средний сын сам выбрал пожарную академию.
В общем, многие родители хотят, чтобы их ребенок окончил вуз: типа, человеком станешь и кучу денег зарабатывать будешь... Просто за последние лет 30 сформировалось негативное мнение о среднем профессиональном образовании, что туда идут только двоечники, кого из школы еле выпустили. А на самом деле там и проходной балл высокий, и оборудование современное, и специальности крутые предлагают с хорошими зарплатами.
Прежде чем уповать на высшее образование, надо тысячу раз подумать: ребенок выбирает профессию или родители за него решили?!
Образование "для мамы" – сомнительный путь к успеху
Юлия ФИЛИНА, многодетная мать (Кинешма): – Сейчас очень востребованы рабочие специальности. Многие из них – высокооплачиваемые. Хороших профильных специалистов крайне мало, и работодатели готовы платить им очень достойную зарплату. При этом мало кого интересует диплом и оценки в нем: главное, что ты умеешь делать.
Вместе с тем освоение таких профессий, как, например, электрогазосварщик, экскаваторщик, слесарь, позволяет быть независимым, открыть свое дело и впоследствии еще весомее обеспечивать семью. Поэтому не считаю, что учащимся необходимо получить именно высшее образование, чтобы стать успешным.
Все дети разные, поэтому насильно "загонять" под "вышку" считаю неправильным подходом. Времена поменялись. Это раньше высшее образование было критерием приема на работу. Сейчас с двумя такими дипломами можно работать кондуктором в автобусе или торговать на рынке. И я таких людей знаю.
Теперь лучше окончить техникум или колледж, а потом сесть и подумать, а нужно ли тебе высшее образование и какое именно. Здесь уже имеет место взвешенный и никем не навязанный подход к дальнейшему шагу в жизни.
Все мои дети на семейном обучении. Помимо основных предметов у них есть свобода собственного выбора. Я не мешаю. Лишь поддерживаю. У моих детей уже имеется некое представление о будущей профессии. Два старших сына выбрали путь военного (оба – участники СВО, один погиб. – Н. М.), старшая дочь поступила в пединститут на логопеда-дефектолога. Третьему сыну 16 лет, и он уже освоил профессию сварщика. При этом мы еле уговорили его окончить девять классов и получить аттестат. Зато за собственные деньги он брал уроки у лучшего сварщика и до сих пор продолжает совершенствовать навыки. Он уже готовый специалист, на голову выше не только сверстников из колледжа, но и многих штатных работников. Он сам зарабатывает и распоряжается деньгами.
Другому сыну – 12, но он уже хочет быть банкиром и усердно трудится над необходимыми для этого предметами: математика, экономика, финграмотность, банковское дело и… шахматы. Тем более что начало уже положено – купил на свои деньги сейф. Младшему – 11 лет. Он уже задумывается сменить Лаврова на его посту. Самостоятельно учит иностранные языки, интересуется политикой.
Иметь высшее образование для галочки или "потому что так хочет мама" – не есть гарантированный путь к успеху. Дети должны быть замотивированы и делать осознанный выбор, а родители – просто поддерживать их интерес и быть рядом.
Знания те же, но еще и стипендия
Наталия ВЕЙКО, педагог, многодетная мать (Иваново): – Вопрос о том, сколько лет проводить в школе, у нас даже не стоит. Я не вижу смысла заканчивать 11 классов: в колледже дают те же знания средней школы, но вдобавок к этому идет неплохая стипендия, а это может стать хорошей мотивацией к учебе. В качестве дополнительных плюсов – новый круг общения. Колледж предоставляет бывшим девятиклассникам немаловажную возможность почувствовать себя более самостоятельными: ибо ты уже не школьник, а студент.
Дополнительно в колледже дают профессиональные навыки по определенной специальности. А потом есть возможность продолжить обучение в вузе – хоть очно, хоть заочно – и при этом зарабатывать в той специальности, которую приобрел в ссузе. К тому же выбор вуза после учебы в колледже будет более осознанным.
Вуз и колледж сравнивать достаточно сложно. Первый дает более глубокие познания и более широкие перспективы. Высшее образование, несомненно, престижнее. Оно поднимает самооценку, и "о, сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух". Ну и, конечно, университет дает возможность получить в будущем более высокие должности. Так что моя позиция – девять классов школы, потом – колледж, далее – вуз.