Планшет для слепых и робот с клешнёй. Что придумывают юные Кулибины Кубани
17 января по всему миру отмечается День детских изобретений. Такой праздник учредили в память об американском политическом деятеле Бенджамине Франклине. В 12-летнем возрасте он изобрёл деревянные ласты для плавания, которые надевались на руки и ноги и позволяли плыть с большой скоростью. Мировой опыт демонстрирует, дети изобрели немало интересных и даже гениальных вещей: меховые наушники, фруктовое мороженое на палочке и шрифт Брайля. И это далеко не всё.
От протеза до наноспутника
На Кубани тоже немало Кулибиных. В маленьком городе Курганинске вообще есть настоящая кузница юных изобретателей, которые стали известны благодаря своим проектам не только в крае, но и в России.
Так, ребята из Центра молодёжного инновационного творчества «Перспектива» несколько лет назад создали протез руки - мягкий и гибкий, и разработали чувствительную поверхность, то есть «кожу» к нему.
Затем они придумали «тараканов-биороботов». Вместо усов у них серебряные электроды, подключённые к нейростимулятору. Учёные «обманывают» нервную систему насекомых и управляют их движениями. Ребята своими руками создали наноспутник. Причём, их изобретение не будет потом лежать на полке, они на самом деле его запустят в космос. К проекту приступили буквально с нуля. Сначала готовили чертежи, собирали техническую документацию. Когда устройство было готово, приступили к его испытанию на реальном оборудовании.
«Сейчас разрабатываем вторую версию наноспутника – улучшенную. Собрали новую вакуумную камеру для испытаний, новый прибор магнитной имитации земли. Ребята готовятся к тому, чтобы законченную конструкцию отправить на испытания. Предполагается, что в этом году они пройдут в городе Королеве, в Центре подготовки космонавтов», - рассказывает директор центра Кирилл Попко.
Для науки и на продажу
Проектов, действительно, большое количество. Есть коллективные, личные, многолетние, которые ведут несколько поколений юных учёных. Так решили создать для слепых людей устройство для чтения текста. Во время мозгового штурма появилось несколько идей. Первая конструкция не заработала.
Через два года к проекту вернулись и создали тогда специальную перчатку, которая распознает крупные буквы. Этот проект развивает уже третье поколение воспитанников центра. Теперь создали прототип дисплея-Брайля. Сделали устройство, в котором выпуклые точки-буквы могут выдвигаться и задвигаться. Например, получил человек смс, экран передаст текст этого сообщения. Этот прототип и ляжет в основу уже будущего дисплея.
«Правда, нет пока коммуникации между телефоном и устройством, но уже можем загружать текст, выделять буквы, чтобы человек мог их распознавать. Этот проект уже представили на форуме «Шаг в будущее», в городе Кирове федеральный этап. На федеральный этап ездила 10-классница Даша Фигуровская. Она одержала там победу и теперь отправится в Москву на международный этап, – говорит Кирилл Попко. - Старшеклассника выпустили, к нам пришли новички. Они увлеклись роботами, собирают их.
Например, один из них создал деревянную светомузыкальную вывеску. Вырезал объёмные буквы, вставил лампочки. Эту установку будем представлять на местном информационном форуме с целью продать. Вообще хотим детские проекты не только развивать в рамках научно-технического творчества, а ещё, чтобы появилась их коммерческая реализация. Ребятам это интересно. Были случаи, когда мы продавали некоторые продукты, выигрывали гранты на дальнейшее сопровождение проектов. Ребёнка стимулирует, если появляются деньги на совершенствование его конструкции. В 2019 году на пробу пера взяли курс по финансовой грамотности «Правила расчёта себестоимости» проекта. Ребята, посмотрев, сколько они расходуют материалов, денег на разработку, начинают осознавать, что некоторые этапы производства невыгодны, и пытаются упростить, удешевить их. На технику смотрят через призму экономики. Например, какую-то деталь можно сделать не из пластика, а из дерева. Функции будет выполнять те же, а стоить меньше».
Погружаться на глубину и парить в небе
Одиннадцатиклассник из Геленджика Вадим Горносталь изобрел телеуправляемого глубоководного робота Gelen-3Б. Месяц назад школьник провёл успешные испытания. Устройство может погружаться на десять метров и транслировать всё, что происходит на глубине. Кроме того, робот оснащён специальной клешнёй, которая способна захватывать предметы.
Сложнейший аппарат подросток разработал и собрал. Робот может карабкаться по развалинам, канализациям, стокам, пещерам, завалам и другим труднодоступным местам. Этот робот может использоваться для осмотровых работ в прибрежных морских водах, для работы на фермах по выращиванию мидий, например, или морской капусты.
Школьник уже получил первое предложение: обследовать с помощью его прибора подземные инженерные коммуникации. В будущем изобретение можно применять в работе МЧС, полиции и военных.
Минувшим летом в Сочи школьники обучили дрон поиску пропавших в лесу людей. Новый беспилотник может попадать в наиболее труднодоступные места.
Воспитанники Сочинского Центра «Сириус» придумали алгоритм, который позволяет беспилотнику безопасно виражировать под древесными кронами. Также дрон способен сканировать местность в поисках пропавшего человека. Участие таких изобретений повысит эффективность поисков, экономя при этом человеческие ресурсы.