Ульяновским школьникам дали «Билет в будущее»

Проект с таким названием призван помочь молодежи определиться с будущей профессией.В этом году количество участников проекта Билет в будущее планируется увеличить вдвое. История национального проекта Образование на территории Ульяновской области берёт начало с 2019 года. Для того, чтобы ребята могли развивать свои таланты и способности в области цифровых технологий, естественных и инженерных наук, в регионе продолжают создавать детские технопарки Кванториумы, центры цифрового образования IT-куб, центры научного образования детей Дом научной коллаборации на базе вузов и Точки роста в сельских школах. Развивается также сеть центров для одаренных детей и молодежи, аналоги центра Сириус. Мы узнали, как помог нацпроект Образование ульяновским школьникам в их профессиональной самореализации. Обучающийся технопарка Кванториум города Димитровграда Марсель Берхеев. Марсель познакомился с робототехникой в пять лет. Как и многие мальчишки начинал свое творчество с конструктора LEGO. Придя в Кванториум, он увлёкся программированием, электротехникой и пайкой, поэтому он создал свой уникальный проект: Робот-разведчик Шустрик. Это модель мобильного робота, заменяющего человека в чрезвычайных ситуациях для сохранения человеческой жизни или для работы в условиях, несовместимых с возможностями человека. Робот на дистанционном управлении прост в использовании, отличается высокой скоростью, маневренностью и проходимостью. Благодаря видеокамере возможно производить анализ местности. Задачи, которые может выполнять этот робот очень обширны это и поиск людей под завалами и использование робота в поисках трещин в трубах, - поделился Марсель Марсель планирует и дальше работать над проектом: использовать возможности машинного зрения и установки различных модулей для решения конкретных задач. С проектом Робот - разведчик Шустрик Марсель стал победителем многих конкурсов в том числе лауреатом-IX Всероссийской конференции Юные техники и изобретатели в городе Москва. Воспитанник Дома научной коллаборации им. Ж.И. Алфёрова в Ульяновске Дмитрий Елюкин В 2022 году Дмитрий начал посещать дополнительные курсы в Доме научной коллаборации, связанные с проектной деятельностью и применением технологий искусственного интеллекта. Тема его проекта была связана с помощью людям с ограниченными возможностями. Для себя я выбрал проектную задачу, связанную с помощью глухонемым людям, в рамках которой предполагалось создание программы для операционной системы Windows, которая могла бы преобразовывать голос человека в язык жестов понятных глухонемым. Стал активно изучать вопросы, связанные с представлением звуковой информации в памяти компьютера, в частности такое понятие как спектрограмма. Для эффективного обучения нейронной сети, предстояла задача собрать довольно большой набор данных произносимых слов человеком. Подключив к этой работе большое количество своих знакомых смог собрать набор данных из более чем 1000 аудиозаписей произнесения цифр от 0 до 9. Следующим этапом предстоял выбор оптимальный архитектуру нейронной сети и настройка ее параметров, программирование самого алгоритма. На финальном этапе тестирования своего продукта мне удалось добиться точности распознавания голоса человека в 97%, что является довольно таки значимым результатом, - отметил Дмитрий. Итоговым результатом проекта Дмитрия стала программа, которая способна распознавать голос человека и в дальнейшем выводить предварительно записанные видео русского языка жестов человека. Дмитрий представил результаты своего проекта на ежегодной конференции Марс-ИТи стал абсолютным победителем конкурса. Ученица 8 класса Мариинской гимназии Варвара Поварова, участница федерального проекта Билет в будущее В прошлом году в рамках проекта приняла участие в профессиональных пробах, которые помогли ей сделать первый шаг в выборе своей будущей профессии. В проекте есть такой раздел Пробую, в рамках него для нас были организованы профессиональные пробы. Мы посетили колледж Государственной и муниципальной Службы. И я примеряла на себя работу спасателя МЧС. Я до этого не знала деталей этой интересной и важной профессии. Занятие было построено в форме деловой игры, нам предложили ситуацию, в которой мы должны были применить свои знания и умения, полученные на пробе. Мы смогли не только посмотреть на оборудование спасателей, но и научились им пользоваться. Очень интересен и полезен был для меня раздел Планирую. Я получила очень подробные рекомендации по выбору дальнейшего профиля обучения, думаю, это мне очень поможет, - рассказала Варвара. Ольга Шестаковская