«Выучил математику по YouTube и победил в олимпиаде»

Как школьники, выросшие в небольших городах, где нет изобилия технологических кружков и школ с высоким рейтингом, побеждают на престижных интеллектуальных соревнованиях? За счет чего они обходят участников из мегаполисов? На эти и другие вопросы в беседе с «Летидором» ответили двое юношей-победителей олимпиады Национальной технологической инициативы, которые выросли в городах с населением около 500 тысяч человек. Третий собеседник, также победитель олимпиады, но из Санкт-Петербурга, объяснил, почему у его «коллег» из других городов в чем-то даже больше возможностей, чем у него. Регистрация на Национальную технологическую олимпиаду продлена до 6 ноября 23:59 (МСК). Максим Герасимов, Чебоксары, двукратный победитель профиля «Искусственный интеллект», победитель профиля «Большие данные и машинное обучение» Национальной технологической олимпиады «Все, что помогло мне победить, я изучил сам на каналах YouTube» Тем, кто боится участвовать в интеллектуальных соревнованиях, опасаясь конкурентов из городов-миллионников, я могу посоветовать только перестать бояться. Ни в одной школе у меня не было наставника, который бы мог подготовить меня к соревнованиям по искусственному интеллекту. Я не отыскал сокомандника в родном городе, но нашел в другом, кстати, тоже не в самом крупном. Единственный Кванториум в Чебоксарах давал необходимую базу, но, опять же, в нем никто не готовил меня к олимпиадам. Все, что помогло мне победить, я изучил сам на YouTube. В таком самостоятельном подходе для участников из регионов есть огромный плюс. В процессе подготовки ты приобретаешь навык, без которого невозможно представить работу современного программиста, а именно способность правильно сформулировать запрос. Также в подготовке к олимпиаде очень помогли знакомства на разных профильных мероприятиях. Уверен, что при должном старании участники из регионов могут не только обойти на соревнованиях жителей мегаполисов, но и получить от участия (и тем более от победы) много бонусов. Например, в маленьком городе призер олимпиады быстрее становится известным в узком кругу: это приносит уважение со стороны одноклассников, и педагогов, временами поблажки в учебе. У школы за счет побед ученика в интеллектуальных состязаниях растет рейтинг. Если не анализировать НТО только как олимпиаду, где можно получить 100 баллов ЕГЭ и поступить в вуз, а посмотреть на нее шире, для участника из региона открывается еще больше возможностей. На направлении, которое выбрал я (профиль «Искусственный интеллект» — Прим.) были предусмотрены стажировки, и я прошел стажировку в Сбере. После троекратной победы в совокупности с наличием строчки об опыте, найти работу в родных Чебоксарах, не составило труда. А на выигранные на олимпиаде деньги, я купил новый ноутбук, на котором опять же работаю, поправил здоровье. Денежный приз — важный бонус для олимпиады, потому что других способов получить деньги, которые реально решат твои проблемы, у школьника нет. Даниил Зиновьев, Рязань, призер направления «Искусственный интеллект» Национальной технологической олимпиады, студент МИСИС «Условия равны для всех» В своем родном городе я не смог найти себе сокомандника, который поехал бы со мной на олимпиаду. Думаю, ребята не пытались участвовать, потому что просто боялись сложных задач, а еще потому, что ни в школах, ни на дополнительных занятиях, никто не мотивировал нас попробовать. А я не боялся: знал, что на олимпиаде побеждает много школьников из небольших городов. В первый год участия в ней я смог дойти только до финала, но не победил. Этот опыт оказался полезным, я понял, как устроено соревнование, что надо изучить, чтоб выдержать огромную конкуренцию, где искать команду и информацию для подготовки. Мне кажется, что факт проживания в маленьком городе, существенно расширяет круг людей и ресурсов, на которые ты смотришь, как это ни странно. Например, если бы я жил в Москве, много лет ходил в один класс и технический кружок, я, скорее всего, выбирал бы себе напарника для соревнований из числа тех, кого я уже давно знал, а учил бы то, что мне преподавали. А так, для того, чтоб собрать команду и овладеть нужными знаниями, мне пришлось поездить по хакатонам, посмотреть каковы ребята в деле, много общаться, оценить их и выбрать того, с кем я в итоге победил. То же самое произошло с моей подготовкой. Я по крупицам приобретал навыки, которые помогли выиграть, где-то смотрел бесплатные видео, где-то проходил курсы по компьютерному зрению, машинному обучению, нейросетям. Это научило меня ориентироваться в пространстве, понимать, что мне действительно потребуется. Благодаря ста баллам, которые я получил за призовое место на профиле «Искусственный интеллект», меня взяли учиться в МИСИС на факультет прикладной математики. Еще один бонус этого направления — стажировка в Сбере, к которой я тоже готовлюсь. Не могу сказать, что в Рязани или где-то еще у меня был наставник, который бы меня готовил и поддерживал. Мой учитель рассказал мне о том, что существует такая олимпиада, показал листовку. Считаю, что современный мир не ставит огромных разграничений между жителями больших и малых городов. Да, кто-то будет учить математику по YouTube, как это делал я, а у кого-то во дворе стоит сильная математическая школа. Но успех определит не место, где человек что-то изучал, а его желания, цели, способности. Я хотел учиться в хорошем вузе в Москве, и исполнению этого желания не помешало то, что я родился и вырос и в Рязани. Михаил Пуртов, Санкт-Петербург, победитель профилей «Автоматизация бизнес-процессов» и «Технологии дополненной реальности» Национальной технологической олимпиады, ученик 11 класса школы № 777 «Ребятам издалека сложнее, потому что для того, чтоб учиться в сильной школе, им часто надо решиться сменить дом на интернат» Город-миллионник всегда огромен. Когда человеку говорят: «Санкт-Петербург», он представляет себе Петербург Достоевского, Неву, Сенную площадь. Но множество петербуржцев, включая меня, живут не на Невском проспекте, а в новостройках, которые стоят далеко от романтических достопримечательностей. Живут ли эти люди в Петербурге? Да. Живут ли они в том его открыточном, развитом инфраструктурном варианте, который представляется всем? Нет. У нас есть преимущества, например, возможность обучаться в знаменитом питерском Кванториуме и Академии цифровых технологий (АЦТ), которая готовит к НТО и проводит профиль «Научная медиакоммуникация», но тут мы сталкиваемся со следующей особенностью мегаполиса — его гигантскими расстояниям. И Кванториум, а АЦТ находятся очень далеко от моего дома, я не могу пользоваться тем, что они существуют в моем городе. Получается, что такой плюс, как разнообразие дополнительного образования, как бы и есть, но его как бы и нет. По факту, посещение таких мест доступно тем, кто живет совсем рядом с ними, а таких людей не очень много. Возможности для тех, кто хочет учиться программированию примерно равны. Языки программирования одни, английский язык тоже один, выходит, что и условия для изучения программирования, похожи. Неравенство между школьниками из мегаполисов и школьниками из малых городов начинается там, где встает вопрос о работе с оборудованием, которое в больших городах, как правило, найти проще, чем в небольших. Ребятам издалека сложнее, потому что для того, чтобы учиться в сильной школе, им часто надо решиться сменить дом на интернат. Я познакомился с командой, состоящий из таких ребят, на одном из финалов НТО. Финалисты жили в поселении под Ханты-Мансийском. Они поступили в технический лицей-интернат, а потом поступят в университеты по льготам от олимпиады: ради высокого уровня образования, им пришлось круто менять жизнь. Людям из мегаполиса это делать необязательно. Еще один фактор, который можно посчитать как минус, а можно и как плюс для школьников из регионов — это меньшая доступность и меньшее разнообразие мероприятий, в которых они могут участвовать. Безусловно, чем больше человек соревнуется, публично выступает, тем больше у него опыта, тем уверенней он себя чувствует, тем лучше понимает, где можно сэкономить время, решить что-то более простым и коротким путем. Но для нас, жителей больших городов, именно несчетное количество мероприятий превращает их в рутину. Мы перестаем к ним тщательно готовиться, а ребята из глубинок, готовятся очень серьезно. Я видел своими глазами насколько важно для них любое событие за пределами их городов. А вот в плане мотивации, мы, на мой взгляд совсем мало отличаемся. Все, кто участвует в олимпиадах, хотят поступить в хороший вуз, получить классную работу, найти ровесников с похожими интересами. Если говорить про денежные призы, которые есть на некоторых профилях НТО, то тут тоже нельзя сказать, что кому-то деньги нужны больше, а кому-то меньше. Я знаю людей, которые помогали родителям закрыть ипотеку, деньгами, которые заработали на олимпиадах. Лично я купил себе ноутбук, он окупился уже минимум четыре раза, завтра иду сдавать экзамены на получение прав и хочу купить автомобиль на деньги, которые скопил, победив на хакатонах и профиле «Автоматизация бизнес процессов» НТО (профиль пятый год проходит при поддержке фирмы «1С» — Прим.). Мой совет и для участников из маленьких городов, и для участников из городов-миллионников — одинаковый. Начинайте соревноваться как можно раньше, уже с 5-6 класса. И не стоит много думать над тем, у кого больше возможностей, а у кого меньше. Возможности есть у всех, просто они разные. Фото: Пресс-служба НТИ