«Профессионалитет» помогает выбрать будущую профессию
Уже август, а абитуриенты продолжают присылать свои документы в приёмные комиссии учебных заведений, где они хотели бы получить образование. Несмотря на то, что в брянских колледжах и техникумах количество поступивших заявлений уже превышает число бюджетных мест, приёмная кампания продолжается. Так больше шансов, что за государственные средства будут учиться лучшие из лучших. В этом уверены в Брянском строительном колледже имени профессора Н. Е. Жуковского.
Что нужно региону?
В этом году в колледже следят не только за ситуацией с поступлением в своём учебном заведении, но и за коллегами других ссузов. Дело в том, что в строительном колледже действует Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) – новая региональная структура, призванная осуществлять подготовку кадров для реализации потребностей региона в самых различных сферах: от строительства и механики до торговли и медицины. Таким образом, это структурное подразделение строительного колледжа является оператором программы «Профессионалитет» и тем самым отвечает за подготовку по всем направлениям среднего специального образования. Причём у разных образовательных учреждений и конкурс разный.
Так, Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза М. А. Афанасьева, к примеру, ведёт подготовку по двум специальностям и шести профессиям. И на 200 бюджетных мест уже подано почти 350 заявлений.
«Ребята, которые подали заявления в наш техникум, уже сознательно выбрали будущую профессию, которая наверняка пригодится в жизни», – сказала заместитель директора техникума Екатерина Лобанова.
Как привлекают в медицину?
Особый интерес в этом году у абитуриентов не только к строительным, но и к медицинским специальностям.
«Наше учебное заведение является участником реализации федеральной программы «Профессионалитет». Ядром кластера определён колледж имени Амосова, а мы вместе с коллегами из Новозыбковского медицинского колледжа стали сетевыми партнёрами проекта», – отметила директор Брянского базового медицинского колледжа Марина Афанаскина.
Кроме учебных заведений в состав образовательного кластера «Клиническая и профилактическая медицина» вошли региональный департамент здравоохранения и департамент образования Брянской области, а партнёрами от работодателей стали ведущие лечебные учреждения региона: Брянская областная больница №1, Брянская областная детская больница, Брянская межрайонная больница, городские поликлиники №1, 4, 5 и Брянская городская детская поликлиника №5. Участие в проекте различных организаций – от учебного заведения до будущего работодателя – даёт студентам гарантию по хорошему трудоустройству, а лечебным учреждениям – получение высококвалифицированных хорошо подготовленных специалистов.
«Среди ключевых задач проекта «Профессионалитет» – создание образовательно-производственных центров и образовательных кластеров среднего профессионального образования. Они представляют собой интеграцию колледжей и организаций реального сектора экономики, в том числе действующих в отраслях социальной сферы. В рамках проекта наряду с внедрением новых интенсивных образовательных программ разработаны и специальные воспитательные программы. Кроме того, большая роль уделяется популяризации проекта «Профессионалитет», – рассказала советник директора по воспитанию Елена Петракова.
Профессиональную ориентацию начинают ещё со школьной скамьи, с 6‑го по 11‑й классы. Это способствует повышению информированности о деятельности колледжей и работодателей партнёров, о возможностях трудоустройства, повышает мотивацию к поступлению и формирует позитивный образ медицинского работника.
Популяризация осуществлялась через различные форматы. Например, в рамках единого дня открытых дверей в базовом медколледже состоялись мастер-классы по всем специальностям, экскурсии для родителей и школьников по мастерским, виртуальная экскурсия с видеопрезентацией компетенций, деловая встреча родителей с директором и администрацией, а также были организованы профессиональные пробы для школьников.
Помимо этого, важную роль играет проект «Амбассадоры профессионалитета». Студенты колледжа рассказывают о своём опыте обучения в колледже как части кластера «Клиническая и профилактическая медицина», выходят в школы с мастер-классами, викторинами, классными часами. Организуют профессиональные праздники, такие, как День фармацевта, День акушерки, День медицинского работника. Это тоже помогает привлекать школьников к профессии и обеспечивать приток поступающих.
Откуда столько желающих?
«На сегодняшний день на 175 бюджетных мест уже подано более 700 заявлений, – говорит ответственный секретарь приёмной комиссии, заместитель директора колледжа по учебной работе Марина Захарова, – поэтому конкурс будет серьёзный. Посудите сами: только на 150 мест по специальностям «Лечебное дело», «Лабораторная диагностика» и «Сестринское дело» на базе 9 классов уже подано 625 заявлений. Меньше конкурс будет на «Лечебное дело» на базе 11 классов –здесь на 25 бюджетных мест подано 75 заявлений. Пользуются популярностью и специальность «Фармация», несмотря на то, что поступление сюда происходит на договорной основе за счёт физических или юридических лиц – на 50 мест на базе 9 классов уже подано более 150 заявлений, а на 25 мест на базе 11 классов – 42 заявления. Меньшее количество на основе среднего общего образования (11 классов) связано с тем, что большинство этих абитуриентов уже нацелены на высшие учебные заведения. Но всё равно ребята подают документы по всем специальностям, ведущим подготовку в нашем колледже. Даже на 25 мест «Стоматологической ортопедии» уже подано 46 заявлений – этих ребят ещё ждёт вступительное испытание: лепка из пластилина».
Кстати, есть ещё одно объяснение такому повышенному конкурсу – его обусловила возможность подавать документы через «Госуслуги». Благодаря этому ребята сдают не оригиналы, а направляют свои документы в электронном виде. Таким образом, обучение в том же медколледже доступно не только жителям Брянска и области, но и всей России.
«Конечно, разные специальности важны и нужны. Но главное – не ошибиться в выборе профессии, ведь она должна стать любимым делом жизни. Сориентироваться в потоке разных предложений и призван проект «Профессионалитет», с помощью которого ребята могут познакомиться с самыми востребованными сегодня специальностями и выбрать для себя подходящую сферу деятельности», – заключает директор строительного колледжа имени профессора Н. Е. Жуковского Александр Куличенко.
КСТАТИ
В истории Брянского базового медицинского колледжа есть свои звёзды. К примеру, в 1936 году это учебное заведение называлось ещё Бежицкой фельдшерско-акушерской школой, и тогда её окончил Иван Григорьевич Кобяков. Родившийся в 1917 году в деревне Красная Слобода Суземского района, он с детства мечтал стать военным врачом и, получив диплом фельдшера, двинулся по пути к своей мечте. После окончания учёбы в Бежице Иван Кобяков отработал три года в Архангельске, а затем был призван в ряды Красной Армии. И здесь судьба у него изменилась – придя в армию на должность полкового фельдшера, дослужился до генерал-майора танковых войск, начальника Казанского танкового училища!
Участник советско-финской и Великой Отечественной войн Иван Кобяков сражался на различных фронтах – от Невской Дубровки под Ленинградом до Сталинграда, освобождал родную Брянщину и соседнюю Белоруссию. Был неоднократно ранен. Майору Ивану Кобякову в 1944 году было присвоено звание Героя Советского Союза. За бои на самом западе Белоруссии, в Белостокской области при форсировании реки Нарев, наш земляк был представлен к присовению звания Героя Советского Союза повторно. Однако начальство решило наградить отважного комбата командирским орденом Суворова III степени. Так, на Брянщине не появился четвёртый дважды Герой Советского Союза.
Мечту Ивана Кобякова – стать военным врачом реализовал его внук, тоже Иван Кобяков, который окончил ординатуру Военно-медицинской академии.
Сориентироваться в потоке разных предложений и призван проект «Профессионалитет», с помощью которого абитуриенты знакомятся с самыми востребованными сегодня специальностями и выбирают для себя подходящую сферу деятельности.