«Учитель года» Александр Кузмичёв: Все педагогические прорывы начинаются с отношения к ученикам
0
112
В начале мае в регионе подвели итоги профессионального конкурса среди учителей «Я в педагогике нашёл своё призвание». Его итоги для Боровского района оказались весьма успешными, поскольку среди победителей оказался представитель нашей местной системы образования: Александр Кузмичев, преподаватель русского языка и литературы в первой боровской школе, получил статус «Учитель года».
Подобное признание заслуг для педагога – большая ответственность, но Александр Андреевич её точно не боится, поскольку прямо говорит, что педагогика для него не просто профессия, а настоящие призвание.
ВЕРНОЕ РЕШЕНИЕ
Сфера образования в Боровском районе, как и в любом другом, традиционно остается одной из важнейших: львиная доля бюджета муниципалитета уходит именно на содержание школ и детских садов. Надо сказать, что эти учреждения такие вложения окупают хорошей подготовкой своих учеников и победами на различных региональных и федеральных конкурсах. Но если попадание школ нашего района в топ лучших давно стало делом привычным, то личный вклад конкретных педагогов не так часто получает широкую признательность.
И результат традиционного конкурса «Я в педагогике нашел свое призвание» дал новый повод для гордости. Преподаватель русского языка и литературы боровской школы №1 Александр Кузмичев признан «Учителем года», а подобные титулы не присваивают просто так, да ещё и молодым педагогам.
Александр Андреевич уроженец Боровска, и что особенно примечательно – свои первые 9 классов он отучился в стенах той самой школы, в которой сегодня обучает новые поколения учеников писать по русски грамотно и читать классиков мировой литературы.
Честно сказать, нас немного удивило, почему для работы он выбрал школу в Боровске, тогда как грамотные и молодые специалисты сейчас на вес золота, и их с удовольствием заманивает тот же коварный московский регион. Но такому вопросу наш собеседник искренне удивился, сказав, что других вариантов, кроме родной школы, он и не рассматривал. Мы же удивились, узнав от директора школы Сергея Купранова, что учитель года стал преподавать русский и литературу совершенно случайно.
- Когда Александр только устраивался к нам на работу, он хотел быть учителем истории и обществознания, но эти позиции у нас были закрыты. Тогда он предложил себя в качестве учителя английского языка – и здесь у нас полный штат. Решили попробовать его в качестве преподавателя русского языка, и, как показала практика, это было очень хорошим решением, - вспоминает Сергей Васильевич.
Все эти разные варианты с руководством школы молодой педагог обсуждал не просто так. В вузе он освоил сразу две специализации – учитель истории и обществознания, а также русского и литературы. А изначально и вовсе искал себя в сферах, никак не связанных с преподаванием.
- Еще в аспирантуре я понял, что у меня неплохо получается доносить до людей информацию, и со временем я решил сделать это своей профессией. Это был серьезный шаг, у меня в жизни наступил определённый мировоззренческий кризис, так что я не побоялся принять такое решение и не пожалел, - признается Кузмичев.
То, что решение было абсолютно верным, подтверждает и директор школы.
- Честно признаться, я очень горд, что Александр получил звание "Учитель года" . Это очень талантливый и грамотный молодой человек, у которого есть все качества для того, чтобы добиться огромных высот в нашем деле. И я уверен, что они ему покорятся, потому что у человека есть талант к педагогической работе, по-другому тут сказать и нельзя, - отмечает Сергей Купранов.
Согласен с этими словами и возглавляющий отдел образования района Алексей Гераськин, отметивший тот факт, что Александр захотел прийти работать именно в родную школу, а значит преемственность поколений в первой боровской – это не громкие слова.
- Очень замечательная история, когда учителя смогли вдохновить ученика настолько, что человек не просто выбрал профессию, а нашел в ней свое призвание и достиг уровня, который признают уже в региональном масштабе. Отличный результат, который сложился благодаря личным качествам и талантам самого учителя и совместной работы методистов, завучей и руководства образовательного учреждения, - подчеркнул Алексей Васильевич.
СЕКРЕТ УСПЕХА
Слова про вдохновение прозвучали не просто так, ведь что удивительно – несмотря на огромную загрузку, с которой сегодня сталкиваются педагоги, Александр Андреевич успевает не только работать с учениками в рамках уроков, но еще и заниматься школьным театром в качестве режиссера-постановщика, помогая ребятам делать первые шаги на сцене. Более того, Кузмичев находит время и для более глобальных вопросов. Например, на традиционной ярмарке вакансий для студентов педагогического института КГУ именно он стал инициатором интересной идеи, которая может помочь району в решении кадрового вопроса. Тогда стенд боровского отдела образования настолько заинтересовал будущих учителей, что многие захотели приехать и своими глазами посмотреть, как у нас организован образовательный процесс. Александр Андреевич же предложил совместить приятное с полезным - объединить ознакомительный визит с практикой, дав возможность студентам провести уроки, чтобы будущие педагоги могли применить знания, полученные в вузе, и ощутить атмосферу современного учебного процесса.
На вопрос, в чем же профессиональный секрет и как успевать все и везде, молодой педагог отвечает просто: нужно всем сердцем любить свою профессию и быть готовым посвятить ей всего себя.
- На мой взгляд, очень важно понять, что как ни старайся, в жизни успеть все не выйдет. Поэтому нужно не бояться жертвовать своим личным временем в пользу профессии. Но для этого нужно по-настоящему любить работу с детьми. Все педагогические прорывы начинаются именно с отношения к ученикам. На первом месте отношение, а потом уже методика и прочее. Поэтому ответ простой – я нахожу время и на занятия, и на дополнительную работу, потому что хочу, - признается Кузмичев
А тем ребятам, которые сегодня готовятся к сдаче ЕГЭ и после экзаменов рассматривают для себя выбор именно преподавательской стези в Калужской области дает два совета: полюбить свою профессию и не бояться делать ошибки, потому что, только совершая их и извлекая из личного опыта урок, можно стать тем человеком, которым ты и должен быть.
Подобное признание заслуг для педагога – большая ответственность, но Александр Андреевич её точно не боится, поскольку прямо говорит, что педагогика для него не просто профессия, а настоящие призвание.
ВЕРНОЕ РЕШЕНИЕ
Сфера образования в Боровском районе, как и в любом другом, традиционно остается одной из важнейших: львиная доля бюджета муниципалитета уходит именно на содержание школ и детских садов. Надо сказать, что эти учреждения такие вложения окупают хорошей подготовкой своих учеников и победами на различных региональных и федеральных конкурсах. Но если попадание школ нашего района в топ лучших давно стало делом привычным, то личный вклад конкретных педагогов не так часто получает широкую признательность.
И результат традиционного конкурса «Я в педагогике нашел свое призвание» дал новый повод для гордости. Преподаватель русского языка и литературы боровской школы №1 Александр Кузмичев признан «Учителем года», а подобные титулы не присваивают просто так, да ещё и молодым педагогам.
Александр Андреевич уроженец Боровска, и что особенно примечательно – свои первые 9 классов он отучился в стенах той самой школы, в которой сегодня обучает новые поколения учеников писать по русски грамотно и читать классиков мировой литературы.
Честно сказать, нас немного удивило, почему для работы он выбрал школу в Боровске, тогда как грамотные и молодые специалисты сейчас на вес золота, и их с удовольствием заманивает тот же коварный московский регион. Но такому вопросу наш собеседник искренне удивился, сказав, что других вариантов, кроме родной школы, он и не рассматривал. Мы же удивились, узнав от директора школы Сергея Купранова, что учитель года стал преподавать русский и литературу совершенно случайно.
- Когда Александр только устраивался к нам на работу, он хотел быть учителем истории и обществознания, но эти позиции у нас были закрыты. Тогда он предложил себя в качестве учителя английского языка – и здесь у нас полный штат. Решили попробовать его в качестве преподавателя русского языка, и, как показала практика, это было очень хорошим решением, - вспоминает Сергей Васильевич.
Все эти разные варианты с руководством школы молодой педагог обсуждал не просто так. В вузе он освоил сразу две специализации – учитель истории и обществознания, а также русского и литературы. А изначально и вовсе искал себя в сферах, никак не связанных с преподаванием.
- Еще в аспирантуре я понял, что у меня неплохо получается доносить до людей информацию, и со временем я решил сделать это своей профессией. Это был серьезный шаг, у меня в жизни наступил определённый мировоззренческий кризис, так что я не побоялся принять такое решение и не пожалел, - признается Кузмичев.
То, что решение было абсолютно верным, подтверждает и директор школы.
- Честно признаться, я очень горд, что Александр получил звание "Учитель года" . Это очень талантливый и грамотный молодой человек, у которого есть все качества для того, чтобы добиться огромных высот в нашем деле. И я уверен, что они ему покорятся, потому что у человека есть талант к педагогической работе, по-другому тут сказать и нельзя, - отмечает Сергей Купранов.
Согласен с этими словами и возглавляющий отдел образования района Алексей Гераськин, отметивший тот факт, что Александр захотел прийти работать именно в родную школу, а значит преемственность поколений в первой боровской – это не громкие слова.
- Очень замечательная история, когда учителя смогли вдохновить ученика настолько, что человек не просто выбрал профессию, а нашел в ней свое призвание и достиг уровня, который признают уже в региональном масштабе. Отличный результат, который сложился благодаря личным качествам и талантам самого учителя и совместной работы методистов, завучей и руководства образовательного учреждения, - подчеркнул Алексей Васильевич.
СЕКРЕТ УСПЕХА
Слова про вдохновение прозвучали не просто так, ведь что удивительно – несмотря на огромную загрузку, с которой сегодня сталкиваются педагоги, Александр Андреевич успевает не только работать с учениками в рамках уроков, но еще и заниматься школьным театром в качестве режиссера-постановщика, помогая ребятам делать первые шаги на сцене. Более того, Кузмичев находит время и для более глобальных вопросов. Например, на традиционной ярмарке вакансий для студентов педагогического института КГУ именно он стал инициатором интересной идеи, которая может помочь району в решении кадрового вопроса. Тогда стенд боровского отдела образования настолько заинтересовал будущих учителей, что многие захотели приехать и своими глазами посмотреть, как у нас организован образовательный процесс. Александр Андреевич же предложил совместить приятное с полезным - объединить ознакомительный визит с практикой, дав возможность студентам провести уроки, чтобы будущие педагоги могли применить знания, полученные в вузе, и ощутить атмосферу современного учебного процесса.
На вопрос, в чем же профессиональный секрет и как успевать все и везде, молодой педагог отвечает просто: нужно всем сердцем любить свою профессию и быть готовым посвятить ей всего себя.
- На мой взгляд, очень важно понять, что как ни старайся, в жизни успеть все не выйдет. Поэтому нужно не бояться жертвовать своим личным временем в пользу профессии. Но для этого нужно по-настоящему любить работу с детьми. Все педагогические прорывы начинаются именно с отношения к ученикам. На первом месте отношение, а потом уже методика и прочее. Поэтому ответ простой – я нахожу время и на занятия, и на дополнительную работу, потому что хочу, - признается Кузмичев
А тем ребятам, которые сегодня готовятся к сдаче ЕГЭ и после экзаменов рассматривают для себя выбор именно преподавательской стези в Калужской области дает два совета: полюбить свою профессию и не бояться делать ошибки, потому что, только совершая их и извлекая из личного опыта урок, можно стать тем человеком, которым ты и должен быть.