Открытые уроки о защитниках Москвы стартуют в Музее Победы
С 24 ноября по 7 декабря в Музее Победы пройдут уроки, посвященные бойцам Красной армии, защищавшим Москву в 1941 году. Занятия состоятся в рамках межрегиональной выставки «Москва. Юрюзань. Минувших лет живая память». Для школьников будут организованы 14 занятий, во время которых они узнают много новых фактов из истории нашей страны. Посетители Музея Победы также смогут стать слушателями этих уроков. Об этом сообщила пресс-служба Федерального государственного бюджетного учреждения культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
Организаторы рассказали, что часть цикла открытых уроков будет посвящена ключевым событиям битвы за Москву. Так, 29 ноября помощник ректора Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ) Надежда Данилова расскажет о 5-й дивизии народного ополчения Фрунзенского района Москвы, которая формировалась на базе этого высшего учебного заведения. Гостям представят экспонаты, собранные в музее лицея № 1535 при МГЛУ, в том числе личные вещи бойцов-фрунзенцев, многих из которых из академических будней вырвала война. Дочь ополченца и руководитель музея лицея №1535 Валентина Рыхлова 30 ноября проведет урок «По зову сердца на защиту Родины», который посвящен боевому пути 5-й дивизии народного ополчения.
2 декабря сотрудник МПГУ Анатолий Сивов на уроке, посвященном психологическому портрету московского ополченца, попытается ответить на вопросы о том, какие факторы помогли сформировать моральную и волевую стойкость защитников Москвы. Анализ будет сделан на основе исторических источников. Военный историк Александр Милютин 6 декабря проведет занятие о героях боев под Вязьмой в октябре 1941 года. Красноармейцы, оказавшись в полном окружении, остро нуждаясь в снабжении, упорно сопротивлялись превосходящим силам фашистских танковых подразделений. Героизм окруженных бойцов во многом обусловил провал немецкой операции по захвату Москвы.
Также на открытых уроках активисты расскажут о судьбе поэта Бориса Слуцкого, который в годы войны был фронтовым корреспондентом, об истории «Сеченовского лицея», о том, как потомки ополченцев хранят память о своих предках и так далее.