Первоочередной вопрос — кадровый
В Костромской области разработают комплексную программу для привлечения кадров в сферу образования. Стратегические направления развития отрасли обозначил на прошлой неделе губернатор Сергей Ситников на областной педагогической конференции.
Традиционное торжественное мероприятие, предшествующее началу нового учебного года, собрало учителей, преподавателей и руководителей учреждений образования со всего региона. Солигаличский район представляли педагогические работники двух городских школ: И.Е.Соколова, Е.А.Балаева, Т.Г.Майорова, М.М.Теплякова и А.Н.Смирнова.
Выступая перед педагогами, глава региона отметил принципиальную значимость системы образования в развитии общества и страны. Благодаря инициативам Президента РФ для стабильной работы и развития сферы в регионе созданы все условия. Их логическим продолжением, по мнению Сергея Ситникова, станет старт областной программы. Первоочередной вопрос — кадровый. В его решении поможет целевая подготовка учителей, а также механизм, который уже показал свою эффективность в здравоохранении.
— Поручаю департаменту образования совместно с главами муниципальных образований разработать Программу по ликвидации дефицита кадров, включая меры социальной поддержки и обеспечения жильём. К этой работе предлагаю подключиться депутатскому корпусу и профсоюзной организации. Требую, чтобы не менее половины выпускников педагогических специальностей имели целевое направление. Эффективным механизмом для «выращивания» таких ребят является развитие системы профильного обучения. Сегодня только в 42-х школах области действуют классы педагогической направленности. Такие классы должны быть в каждой базовой школе, — отметил в своём выступлении глава региона.
— В этот раз областная педконференция началась необычно, — поделилась преподаватель Солигаличской средней школы И.Е.Соколова, — для её участников был разработан и проведён необычный квест педагогических компетенций. Делегация от каждого района стала отдельной командой, которой предстояло пройти по маршруту, состоящему из научных, экспериментальных и творческих площадок — всё в рамках объявленного Года науки и технологий. Площадки были очень разноплановыми и интересными, хотя порой и непростыми. Например, на знание месторасположения улиц с именами знаменитых героев- земляков, на умение решать трудные психолого-педагогические ситуации, на умение составлять различные законотворческие тезисы в рамках школы и многое другое. Всего было одиннадцать площадок. Каждая команда зарабатывала баллы, которые члены жюри суммировали и в конце выявляли трёх победителей. По итогам наша команда заняла 2-е место, за что мы получили диплом от директора областного департамента образования и науки.
Во второй части конференции было пленарное заседание в виде дискуссионной площадки. Для открытого диалога были приглашены специалисты из Костромского государственного университета, Шарьинского педучилища, а также учителя из разных школ и сотрудники администраций городских поселений, курирующие вопросы образования. Обсуждали и презентовали Концепцию развития системы воспитания в Костромской области в период до 2030 года.