Дмитрий Чернышенко: Определены победители пятого сезона конкурса «Знаешь? Научи!»
Подведены итоги пятого сезона конкурса научно-популярного видео «Знаешь? Научи!». В этом году конкурс вновь подтвердил свою значимость как площадка для поддержки талантливых ребят, способных доступно и увлекательно рассказывать о науке. 18 человек стали победителями, ещё 36 – призёрами конкурса.
«Конкурс “Знаешь? Научи!„ формирует новое поколение популяризаторов науки, способных говорить просто о сложном. За пять сезонов конкурса участники прислали более 12 тыс. видеороликов, из них свыше 2 тыс. – в юбилейном, пятом сезоне. Особенно важно, что ребята не просто делятся фактами и историями, а искренне увлекаются наукой. Поздравляю победителей и призёров! Пусть ваш энтузиазм сохранится на долгие годы, а интерес к науке не ослабевает. В Десятилетие науки и технологий, объявленное Президентом Владимиром Владимировичем Путиным, Правительство продолжит создавать возможности для реализации потенциала детей и молодёжи», – отметил Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко.
В свою очередь глава Минобрнауки Валерий Фальков подчеркнул значимое место конкурса среди мероприятий Десятилетия науки и технологий.
«Ребята со всей страны погружаются в актуальные вопросы научно-технологического развития, чтобы потом простым и понятным языком передавать полученные знания своим сверстникам. Мы видим, как благодаря конкурсу наука становится всё более привлекательной для юношей и девушек. Уверен, многие из них выберут для себя профессию учёного», – сказал министр.
В течение пяти месяцев, начиная с октября 2025 года, школьники публиковали свои видео в 6 тематических номинациях, отражающих деятельность партнёров конкурса: «Цифровой взгляд на планету: спутники и дроны», «Умные материалы в городах будущего», «Двигателестроение», «Устройство будущего: от идеи к чертежу», «Наука, история, человек» и «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймёт каждый». Партнёрами конкурса стали ГК «Геоскан», «Сибур», АО «Объединённая двигателестроительная корпорация», Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи «Движение первых», редакция «Аванта» издательства «АСТ» и «Авито».
Первоначально все ролики оценивал экспертный совет на соответствие правилам конкурса и выбранной номинации, а также их научность и креативность. В результате был сформирован шорт-лист из 162 полуфиналистов: по 27 участников в каждой номинации. Победителей среди них определяло жюри по четырём критериям: владение темой и её раскрытие, оригинальность концепции, визуальное качество и монтаж, а также уровень подачи материала. В состав жюри вошли представители органов государственной власти, научного сообщества и партнёров конкурса.
«Конкурс “Знаешь? Научи!„ важен с точки зрения профориентации: он помогает детям лучше понять свои интересы и возможности. Особенно ценно, что в него вовлекаются и родители – они помогают в съёмке, монтаже и проведении экспериментов. Для нас конкурс представляет и практический интерес: “Сибур„ уделяет большое внимание разработке новых материалов, в том числе экологичных и повышающих эффективность производственных процессов. Среди представленных на конкурс видео есть идеи, которые привлекают внимание наших специалистов как своей практической ценностью, так и креативным подходом. Будем рады, если в дальнейшем участники выберут профильное образование и свяжут карьеру с нашей компанией», – отметил руководитель практики по работе с молодыми специалистами «Сибура» Эрнест Хасаншин.
Призовые места в трёх возрастных категориях распределились следующим образом:
Номинация «Цифровой взгляд на планету: спутники и дроны» (партнёр номинации – ГК «Геоскан»):
Старшая школа:
1-е место – Егор Шитик, Центр детского технического творчества профессиональной ориентации при АО «НПО», Обуховский завод (Санкт-Петербург), видеоролик – «Глаза планеты».
2-е место – Иван Раловец, Школа №2 (г. Ужур, Красноярский край), видеоролик – «Как работает GPS».
3-е место – Елизавета Николенко, Гимназия №44 (Курск), видеоролик – «Цифровой взгляд на планету: как спутники и дроны изучают планету».
Средняя школа:
1-е место – Роман Хлунов, Школа №37 (Нижний Новгород), видеоролик – «Дроны: от мечты о небе до помощников шахтёров и спасателей».
2-е место – Даниил Жуковский, Школа №13 имени А.И.Покрышкина (п. Кача, Севастополь), видеоролик – «Дроны: полёт интеллекта, на службе природы».
3-е место – Вера Соцкова, Школа №13 (Великий Новгород), видеоролик – «Лидар – умные глаза дрона».
Младшая школа:
1-е место – Степан Гаврилов, Центр дополнительного образования детей «Родничок» (г. Ковров, Владимирская область), видеоролик – «Физические принципы полётов».
2-е место – Марк Яуров, Школа №2083 (Москва), видеоролик – «Спутники и дроны».
3-е место – Марианна Корнева, Школа №29 (г. Химки, Московская область), видеоролик – «Глаза планеты: от видимого к невидимому».
Номинация «Умные материалы в городах будущего» (партнёр номинации – «Сибур»):
Старшая школа:
1-е место – Олег Маслов, Лицей №2 (Пермь), видеоролик – «Материалы будущего».
2-е место – Илья Гетьман, Школа №36 (Белгород), видеоролик – «Полимеры как основные компоненты современных строительных решений».
3-е место – Евгений Богдашов, Школа №19 с углублённым изучением отдельных предметов (г. Заволжье, Нижегородская область), видеоролик – «Графен: революция в строительстве будущего».
Средняя школа:
1-е место – Артур Королев, Школа №1317 (Москва), видеоролик – «Эластомеры. Чем эластомеры “лучше„ пластмасс?».
2-е место – Михаил Карпунин, Школа №39 «Центр физико-математического образования» (Рязань), видеоролик – «Жизненный цикл полимерных материалов».
3-е место – Маргарита Васькова, Гимназия №22 (г. Барнаул, Алтайский край), видеоролик – «Проблемы использования свекловичного жома».
Младшая школа:
1-е место – Ян Якушин, Школа №220 (Новосибирск), видеоролик – «Полимеры как основные компоненты современных строительных решений».
2-е место – Юлия Пухова, Гимназия №631 (Санкт-Петербург), видеоролик – «Тапалапка из эластомера».
3-е место – Татьяна Щербина, Школа в Капотне (Москва), видеоролик – «Чудо-пластик».
Номинация «Двигателестроение» (партнёр номинации – АО «Объединённая двигателестроительная корпорация»):
Старшая школа:
1-е место – Тимофей Ковалев, Псковский технический лицей (Псков), видеоролик – «Как физика поднимает самолёты в небо».
2-е место – Мария Голуб, Школа №289 (г. Заозёрск, Мурманская область), видеоролик – «Машина на резиномоторе».
3-е место – Николай Нестеренко, Лицей №280 имени М.Ю.Лермонтова (Санкт-Петербург), видеоролик – «Сингулярный клапан».
Средняя школа:
1-е место – Матвей Сушинин, Школа №24 имени Бориса Рукавицына (г. Рыбинск, Ярославская область), видеоролик – «Сердце самолёта».
2-е место – Егор Меркулов, Школа №2070 (Москва), видеоролик – «Турбовентиляторный двигатель в рубрике “Просто о сложном„».
3-е место – Дмитрий Фролов, Центр творческого развития «Академия», (Кострома), видеоролик – «Ракетный двигатель».
Младшая школа:
1-е место – Георгий Чернышев, Курчатовская школа (Москва), видеоролик – «Секрет полёта – сердце самолёта».
2-е место – Таисия Кондратьева, Школа №17 (Калуга), видеоролик – «Двигатели будущего – прямо из принтера!».
3-е место – Мария Книпович, Школа № 27 (Благовещенск), видеоролик – «Стальное сердце самолёта».
Номинация «Устройство будущего: от идеи к чертежу» (партнёр номинации – Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи «Движение первых»).
Старшая школа:
1-е место – Радмира Отставнова, Школа №15, (г. Альметьевск, Республика Татарстан), видеоролик – «Умное зеркало HealthScan».
2-е место – Екатерина Терешкова, Школа №2 имени маршала Советского Союза Н.И.Крылова (п. Солнечный, Красноярский край), видеоролик – «Создание нейронов с помощью дифференцировки соматических клеток человека».
3-е место – Максим Швидкый, Детский технопарк «Кванториум-28» (г. Свободный, Амурская область), видеоролик – «Сих-1».
Средняя школа:
1-е место – Дмитрий Жаворонков, Бауманская инженерная школа №1580 (Москва), видеоролик – «Умные контейнеры полного цикла переработки MusorUm».
2-е место – Мария Милехина, Школа №9 (г. Ступино, Московская область), видеоролик – «Устройство “Соновид„».
3-е место – Никита Постаногов, Лицей «Технический» имени С.П.Королёва (Самара), видеоролик – «Автополив на JavaScript для двух растений».
Младшая школа:
1-е место – Егор Перелыгин, Школа в Капотне (Москва), видеоролик – «Smart рюкзак».
2-е место – Роман Белов, Школа №5, (г. Усть-Илимск, Иркутская область), видеоролик – «КиберСтраж».
3-е место – София Деменёва, Школа №1409, (Москва), видеоролик – «Бионика – не просто наука, это устройство будущего».
Номинация «Наука, история, человек» (партнёр номинации – редакция «Аванта» издательства «АСТ»):
Старшая школа:
1-е место – Софья Куркчи, Школа №4 имени Жака Ива Кусто (Санкт-Петербург), видеоролик – «Мария Кюри: свет, изменивший мир».
2-е место – Милана Казюта, Классический пансион МГУ имени М.В.Ломоносова (Москва), видеоролик – «Юлий Михайлович Шокальский: “Человек, который назвал океан Мировым„».
3-е место – Милана Куцеволова, Школа №13 (Великий Новгород), видеоролик – «Многогранность да Винчи».
Средняя школа:
1-е место – Анастасия Виноградова, Гимназия №631 (Санкт-Петербург), видеоролик – «Анатомия: Путешествие в вечность».
2-е место – Вероника Нетребина, Школа-гимназия №10 имени Э.К.Покровского (Симферополь), видеоролик – «ДНК. Сто лет открытий!».
3-е место – Екатерина Юрочкина, Школа №2 имени маршала Советского Союза Н.И.Крылова (п. Солнечный, Красноярский край), видеоролик – «Невидимый щит: Рождение эры антибиотиков».
Младшая школа:
1-е место – Максим Носулич, Школа №760 имени А.П.Маресьева (Москва), видеоролик – «Русский код смелости: Маленькое интервью с великими женщинами».
2-е место – Мария Аникеева, Школа №1518 (Москва), видеоролик – «Шкала АПГАР».
3-е место – Агафья Савченко, Школа №1526 на Покровской (Москва), видеоролик – «На земле лесов нет!».
Номинация «Инструкция по искусственному интеллекту, которую поймёт каждый» (партнёр номинации – «Авито»):
Старшая школа:
1-е место – Снежана Попова, Центр образования имени Александра Атрощанка (Тверь), видеоролик – «Нейроснежа, помоги».
2-е место – Сергей Пешин, Южная СОШ (п. Южный, Калининградская область), видеоролик – «Твори с искусственным интеллектом».
3-е место – Глеб Галгаш, Школа №303 имени Фридриха Шиллера (Санкт-Петербург), видеоролик – «Искусственный интеллект: возможности, границы, сравнение с человеком».
Средняя школа:
1-е место – Виктория Герелес, Молчановская СОШ (с. Молчаново, Амурская область), видеоролик – «Искусственный интеллект: магия или математика?».
2-е место – Анна Никулина, Школа №8 «Образовательный центр» имени В.З.Михельсона (г. Новокуйбышевск, Самарская область), видеоролик – «ИИ+Ардуино=Терменвокс».
3-е место – Софья Галаян, Школа №1 (г. Михайловск, Ставропольский край), видеоролик – «ИИнтересный случай».
Младшая школа:
1-е место – Александра Аристова, Технологический лицей «Авангард» (Омск), видеоролик – «Нейросеть: волшебство или наука?».
2-е место – Даниил Савостин, Школа №491 Марьино (Москва), видеоролик – «ИИ – это просто. Спроси у “Авиши„!».
3-е место – Даниил Ерёменко, Школа №463 имени Героя Советского Союза Д.Н.Медведева (Москва), видеоролик – «Инструкция по Искусственному Интеллекту».
По итогам пятого сезона конкурса «Знаешь? Научи!» был определён и лучший наставник – Фёдор Павлов, учитель литературы московской школы №1557, куратор проекта «Медиакласс в московской школе».
Московская школа №338 имени Героя Советского Союза А.Ф.Авдеева признана самой активной: именно её ученики подали на конкурс наибольшее количество работ.
В конкурсе «Знаешь? Научи!» приняли участие 82 субъекта России. По итогам определён топ-5 регионов по числу присланных видеороликов. Рейтинг возглавила Москва, за ней следуют Ставропольский край, Московская область, Санкт-Петербург, а замыкает пятёрку Республика Татарстан.
Торжественная церемония награждения победителей конкурса, в том числе лучшего наставника и лучшей школы, состоится 28 мая на площадке Киностудии имени М.Горького, где также соберутся организаторы, представители науки и бизнеса, чтобы подвести итоги сезона и отметить достижения победителей.
Отметим, конкурс научно-популярного видео «Знаешь? Научи!» организован АНО «Национальные приоритеты» и входит в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий.