Виртуальный, но подлинный медицинский процесс

Студенты медицинского колледжа «Призвание» имеют возможность обучаться, используя самые передовые технологии: действующий на одной территории с колледжем научно-исследовательский мединститут «Астра-Сфера» развернул здесь на обширной площади симуляционное оборудование, позволяющее получать и оттачивать любые профессиональные навыки.
Делается это как с помощью специальных манекенов, так и цифровых технологий. Именно они помогают студентам-медикам в полной мере ощутить себя в настоящей больнице, одновременно укрепляя их моральную и психологическую устойчивость для подготовки к самым разным неожиданностям, которыми богата профессия врача. Например, здесь можно поучаствовать в процедуре принятия родов, для которых не нужна непосредственно роженица: её заменяет специальный симулятор, позволяющий отработать не только акушерские навыки, но и обучить мультидисциплинарную команду врачей по диагностике и терапии неотложных состояний в акушерстве. И подобных тренажёров здесь целый арсенал, в том числе и таких, что используют технологию виртуальной реальности.
– Помимо теоретической подготовки, которая всегда была и остаётся фундаментом образовательного процесса, в институте большое внимание уделяется практико-ориентированному обучению, использованию в практической подготовке симуляционных методов, – рассказывает проректор «Астра-Сферы» по учебной и воспитательной работе Мадина Шогенова. – Институт интегрирует в учебный процесс цифровые технологии: интерактивные платформы, виртуальную реальность, симуляцию клинических случаев в режиме реального времени. У нас функционирует центр, в котором широко представлены симуляторы различной технической степени сложности, включая тренажёры, реалистичные манекены – имитаторы пациента, роботы-симуляторы, виртуальные симуляторы. Представлены высокотехнологичные роботы-симуляторы по акушерству и гинекологии, педиатрии, неонатологии, лапароскопической хирургии, анестезиологии-реаниматологии, скорой медицинской помощи, виртуальный анатомический стол, виртуальные тренажёры для обучения методам обследования пациента и другие.
Например, одно из самых современных и интересных приспособлений – симулятор пальпации живота с технологией XR (Extended Reality – «расширенная реальность») «XR-Body». Процесс работы на нём выглядит со стороны, как малопонятные пассы руками и тычки пальцами в воздух человека в очках «виртуальной реальности». В действительности же перед нами погружённый в сложнейший медицинский процесс обучающийся процедуре пальпирования. Перед ним лежит невидимый остальным манекен, «жалующийся» на боль. Пальпировать, то есть определять причину недуга путём надавливания пальцами, с ним можно даже эффективнее – до того «чувствительным» сделано виртуальное «тело». Можно научиться не только находить больное место, но и отработать силу надавливания. Чуть пережал – система не засчитает результат, даже если область пальпации определена верно. Причём «тело» под пальцами ощущается, как самое настоящее – ни за что не скажешь, что на самом деле нажимаешь просто воздух. Выбирать можно из целого меню заболеваний.
– Использование симуляторов позволяет отрабатывать определённые медицинские процедуры в условиях, максимально сравнимых с реальной медицинской ситуацией, – рассказывает Мадина Шогенова. – Важнейшими преимуществами здесь являются возможность многократной отработки практических навыков без вреда для здоровья пациента и объективная оценка достигнутого уровня подготовки каждого студента.
Научно-исследовательский медицинский институт «Астра-Сфера» открылся в Нальчике в 2023 году. Институт готовит врачей по специальностям «Лечебное дело» и «Стоматология».
Самой невиданной из симуляций, пожалуй, можно назвать имитацию ДТП, которую здесь разыгрывают, как пантомиму в театре, используя настоящий медицинский и гражданский транспорт и настоящих медиков, в том числе бывших собственных студентов, уже работающих на «Скорой». Для этого отвели целый павильон, где поставили малолитражный автомобиль, рядом положили только что «сбитый» им скутер, пассажира которого (с ног до головы покрытого имитационной «кровью») грузят на настоящие носилки. Примечательно, что «улица», на которой всё происходит, имитирует улицу Кешокова в Нальчике: для столь полного погружения специально сфотографировали настоящую улицу Кешокова и воспроизвели её в виде больших – во все стены – фотобаннеров.
Это, конечно, не всё: здесь есть ещё симулятор для обучения эндоскопической хирургии и отработки техники выполнения лапароскопических операций, симулятор пациента для обучения расширенной реанимационной помощи, многофункциональный тренажёр с возможностью пункции плевральной полости, трахеостомии, манипуляций на дыхательных путях и проведения сердечно-лёгочной реанимации, беспроводной робот-симулятор новорождённого для обучения оказанию неотложной помощи в команде, симулятор ребёнка для отработки навыков неотложной помощи, тренажёр для отработки манипуляций на трудных дыхательных путях и многое другое.
Интересно, что использование подобных технологий профессиональным сообществом превратилось в своего рода спорт, сродни киберспорту. Проводятся даже соревнования.
– В 2025 году команда студентов «Астра-Сферы» приняла участие во всероссийской олимпиаде «ФиджиталКвест-2025» – уникальном образовательном проекте, направленном на развитие профессиональной компетенции студентов медицинских вузов, объединившем цифровые VR/XR симуляции и практические станции, – рассказывает Мадина Шогенова. – Олимпиада проводилась Медицинской Фиджитал-лигой, компанией «Медвиар» и Ассоциацией РОСМЕДОБР при поддержке Министерства здравоохранения РФ и комитета по охране здоровья Государственной Думы РФ. Студенты «Астра-Сферы» продемонстировали прекрасную подготовку и заняли почётное третье место среди 80 медицинских вузов Российской Федерации, принимавших участие в олимпиаде.
По её словам, сегодня в Российской Федерации уделяется большое внимание качеству и эффективности оказания медицинской помощи населению. Развитие и организация профессионального медицинского образования в стране рассматриваются в качестве приоритетных направлений работы правительства в социально-экономическом секторе. В современных условиях актуальными задачами высшей медицинской школы являются разработка и эффективное использование современных методов подготовки будущих специалистов, объективная оценка знаний и качества освоения практических навыков студентами.