Разработан Кодекс новой философии воспитания
0
293
Делегация из Кабардино-Балкарии стала активной участницей масштабного международного форума «Новая философия воспитания», который состоялся в Москве на базе Национального центра «Россия».
Мероприятие объединило 1600 специалистов из 89 регионов страны, а также представителей Абхазии, Южной Осетии и Приднестровской Молдавской Республики.
Республику на форуме представляли специалисты в сфере воспитания: региональный координатор федерального проекта «Навигаторы детства» в КБР, главный эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан управления реализации федеральных проектов и программ Российского детско-юношеского центра Залина Кулимова, муниципальные координаторы Людмила Шарибова (Терский район) и Лиза Будаева (Эльбрусский район), советники директоров по воспитанию из образовательных учреждений Нальчика, Чегемского, Зольского и Прохладненского районов, обучающийся Денис Гирин из нальчикской школы № 6.
Особой чести удостоилась З. Кулимова, получившая благодарственное письмо от директора Росдетцентра Александра Кудряшова за эффективную работу и значительный вклад в развитие проекта «Навигаторы детства».
В течение трёх дней участники слёта посещали образовательные мастер-классы, стратегические сессии и дискуссии, где ведущие эксперты делились современными методиками в области эмоционального интеллекта, кинопедагогики и применения цифровых технологий в воспитательной работе.
Главным итогом форума стала презентация Кодекса новой философии воспитания – стратегического документа, определяющего современные подходы к воспитательной деятельности. Кодекс станет общей платформой для всех, кто воспитывает детей: учителей, наставников, родителей и общественников. В документе закреплены миссия, ценности и портрет идеального современного педагога-наставника. Его основная цель – способствовать становлению гармоничной личности, которая чтит традиционные ценности России, и вывести всю систему воспитательной работы на новый уровень.
Кодекс создавался коллективно в течение года: на восьми окружных форумах в ходе дискуссий специалисты определяли, как лучше раскрывать таланты детей и укреплять единое воспитательное пространство страны.