Самая распространенная патология здоровья у школьников в Асбесте - кариес
0
237
По мнению Роспотребнадзора, высокий удельный вес данного заболевания свидетельствует о низком уровне профилактики.
По данным анализа острой заболеваемости асбестовских школьников за 2021 год показатель – 691 случай на 1 тысячу школьников, выше на 43% показателя за 2020г, выше на 9% среднемноголетнего показателя и выше на 31% показателя по области.
Ведущие заболевания: органов дыхания, инфекционные и паразитарные, травмы и отравления. По сравнению с 2020 годом отмечается рост случаев заболеваний: инфекционных и паразитарных; нервной системы; глаз и уха; органов дыхания; мочеполовой системы; травм, отравлений и прочих заболеваний. Остается высокий показатель (выше СМУ) у заболеваний органов дыхания (ОРВИ и острого бронхита), прочих заболеваний.
За 2021 год показатель хронической патологии школьников на уровне показателя прошлого года, выше на 5% среднемноголетнего уровня.
Ведущие хронические заболевания: костно-мышечной системы, мочеполовой системы, органов пищеварения, глаз и нервной системы.
По сравнению с 2020 годом, отмечается рост случаев заболеваний: инфекционных и паразитарных; крови; эндокринной системы; уха; нервной системы; эндокринной системы; кровообращения и органов дыхания. Высокий уровень показателя (выше СМУ) у заболеваний: инфекционных и паразитарных, крови, эндокринной системы, глаз, уха, системы кровообращения, костно-мышечной системы.
Для выявления состояния здоровья школьников проводятся медицинские осмотры, за 2021 год охват детей углубленным медицинским осмотром составил 98,6%. Низкий процент охвата медицинскими осмотрами связан с длительным дистанционным обучением школьников в течении года.
При медицинских осмотрах у школьников на протяжении ряда лет выявляются чаще всего кариес, нарушения со стороны нервной системы и зрения, сколиоз, нарушение осанки.
Почти половина выявленной патологии среди школьников приходится на кариес, (46% - у первоклассников и 57% в возрасте 14-15 лет), высокий удельный вес выявления кариеса среди школьников, рост кариеса с возрастом свидетельствует о низком уровне профилактики данной патологии.
С расстройством нервной системы выявлено 20% первоклассников и 26% в возрасте 14-15 лет, рост патологии с возрастом и увеличение данной патологии в сравнении с данными 2020 года, свидетельствует о влиянии группы факторов среды обитания школьников, влияющих на нервную систему.
В динамике распределения школьников по группам здоровья отмечаем:
• наибольшее число школьников с отклонениями в здоровье (II группы) в 1 классе - 63,4%, в 14-15 лет - 59,8%;
• здоровых школьников (I группа) среди первоклассников – 19,7%, на уровне среди первоклассников в 2020г. (19,5%), среди детей 14-15 лет – 17,3%, что больше на 2,1% среди детей 14-15 лет 2020г. (15,2%);
• школьников с хроническими заболеваниями (III группа) в 1 классах -16,4%, т.е. меньше на 3,0% 2020г. (19,4%), среди детей 14-15 лет - 20,7%, больше на 2,8% 2020г. (17,9%);
• больных среди школьников (IV группа), по сравнению с 2020 (0,8%) отмечается стабилизация среди первоклассников -0,8% и на 11% меньше среди детей 14-15 лет -0,9%.
Большой удельный вес детей с отклонениями в здоровье и увеличение с возрастом хронических заболеваний и больных школьников, говорит о влиянии факторов среды обучения в школе и дома, определяет направление на оздоровление школьников не только во время летнего периода, но и в течение учебного года.
В динамике физического развития школьников, отмечаем более половины школьников со средним физическим развитием - 66,6%, школьников с высоким и выше среднего физическим развитием – 12,6%. С недостаточным и низким физическим развитием - 11,5% школьников, такие школьники должны получить специальную программу по улучшению физического развития.
Для сохранения здоровья детей необходимо тесное сотрудничество учителей с родителями, необходимо развивать систему сбережения здоровья в школе.
Организовать в школе обсуждение вопросов: 1) о влиянии на здоровье детей оказывает качества питания; 2) о дефиците двигательной активности у школьников; 3) о профилактике выявленных заболеваний в условиях школы и дома.
Е. Гилева, главный врач Асбестовского Филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области»
По данным анализа острой заболеваемости асбестовских школьников за 2021 год показатель – 691 случай на 1 тысячу школьников, выше на 43% показателя за 2020г, выше на 9% среднемноголетнего показателя и выше на 31% показателя по области.
Ведущие заболевания: органов дыхания, инфекционные и паразитарные, травмы и отравления. По сравнению с 2020 годом отмечается рост случаев заболеваний: инфекционных и паразитарных; нервной системы; глаз и уха; органов дыхания; мочеполовой системы; травм, отравлений и прочих заболеваний. Остается высокий показатель (выше СМУ) у заболеваний органов дыхания (ОРВИ и острого бронхита), прочих заболеваний.
За 2021 год показатель хронической патологии школьников на уровне показателя прошлого года, выше на 5% среднемноголетнего уровня.
Ведущие хронические заболевания: костно-мышечной системы, мочеполовой системы, органов пищеварения, глаз и нервной системы.
По сравнению с 2020 годом, отмечается рост случаев заболеваний: инфекционных и паразитарных; крови; эндокринной системы; уха; нервной системы; эндокринной системы; кровообращения и органов дыхания. Высокий уровень показателя (выше СМУ) у заболеваний: инфекционных и паразитарных, крови, эндокринной системы, глаз, уха, системы кровообращения, костно-мышечной системы.
Для выявления состояния здоровья школьников проводятся медицинские осмотры, за 2021 год охват детей углубленным медицинским осмотром составил 98,6%. Низкий процент охвата медицинскими осмотрами связан с длительным дистанционным обучением школьников в течении года.
При медицинских осмотрах у школьников на протяжении ряда лет выявляются чаще всего кариес, нарушения со стороны нервной системы и зрения, сколиоз, нарушение осанки.
Почти половина выявленной патологии среди школьников приходится на кариес, (46% - у первоклассников и 57% в возрасте 14-15 лет), высокий удельный вес выявления кариеса среди школьников, рост кариеса с возрастом свидетельствует о низком уровне профилактики данной патологии.
С расстройством нервной системы выявлено 20% первоклассников и 26% в возрасте 14-15 лет, рост патологии с возрастом и увеличение данной патологии в сравнении с данными 2020 года, свидетельствует о влиянии группы факторов среды обитания школьников, влияющих на нервную систему.
В динамике распределения школьников по группам здоровья отмечаем:
• наибольшее число школьников с отклонениями в здоровье (II группы) в 1 классе - 63,4%, в 14-15 лет - 59,8%;
• здоровых школьников (I группа) среди первоклассников – 19,7%, на уровне среди первоклассников в 2020г. (19,5%), среди детей 14-15 лет – 17,3%, что больше на 2,1% среди детей 14-15 лет 2020г. (15,2%);
• школьников с хроническими заболеваниями (III группа) в 1 классах -16,4%, т.е. меньше на 3,0% 2020г. (19,4%), среди детей 14-15 лет - 20,7%, больше на 2,8% 2020г. (17,9%);
• больных среди школьников (IV группа), по сравнению с 2020 (0,8%) отмечается стабилизация среди первоклассников -0,8% и на 11% меньше среди детей 14-15 лет -0,9%.
Большой удельный вес детей с отклонениями в здоровье и увеличение с возрастом хронических заболеваний и больных школьников, говорит о влиянии факторов среды обучения в школе и дома, определяет направление на оздоровление школьников не только во время летнего периода, но и в течение учебного года.
В динамике физического развития школьников, отмечаем более половины школьников со средним физическим развитием - 66,6%, школьников с высоким и выше среднего физическим развитием – 12,6%. С недостаточным и низким физическим развитием - 11,5% школьников, такие школьники должны получить специальную программу по улучшению физического развития.
Для сохранения здоровья детей необходимо тесное сотрудничество учителей с родителями, необходимо развивать систему сбережения здоровья в школе.
Организовать в школе обсуждение вопросов: 1) о влиянии на здоровье детей оказывает качества питания; 2) о дефиците двигательной активности у школьников; 3) о профилактике выявленных заболеваний в условиях школы и дома.
Е. Гилева, главный врач Асбестовского Филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области»