Чита — студенческий город. Сегодня День российского студенчества, и это важно осознать каждому

Двадцать пятого января в России отмечается Татьянин день и День российского студенчества. Для Читы эта дата имеет особое значение, которое до сих пор недооценено. Потому что Чита по факту уже является крупным студенческим городом, вне зависимости от того, принято это осознавать или нет.

Цифры говорят сами за себя. В образовательных организациях высшего образования и учреждениях среднего профессионального образования города Читы сегодня обучается около сорока тысяч студентов. При численности населения города примерно триста пятьдесят тысяч человек это означает простую, но фундаментальную пропорцию: каждый девятый житель Читы является студентом.

Это не образное выражение и не журналистская гипербола. Это демографическая и социально экономическая реальность.

Традиционно Читу привыкли воспринимать как административный центр Забайкальского края, как город военных частей, как транспортный узел или перевалочный пункт между регионами. Гораздо реже Читу называют городом образования. И почти никогда — городом студентов.

Между тем, в Чите сосредоточены федеральные государственные образовательные учреждения высшего образования, отраслевые институты железнодорожного, аграрного и экономического профиля, филиалы крупных университетов из Иркутска и Новосибирска, развитая сеть колледжей и техникумов медицинского, педагогического, технического, кооперативного и спортивного направления.

В Чите действуют 17 крупных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, формирующих студенческую экосистему города.

Среди вузов лидирует Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» с около 15 000 студентов. Далее идут Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Читинская государственная медицинская академия» (около 2 400 студентов), Забайкальский институт железнодорожного транспорта — филиал Иркутского государственного университета путей сообщения (около 2 000 студентов), Читинский институт — филиал Байкальского государственного университета (около 1 500 студентов), Забайкальский аграрный институт — филиал Иркутского государственного аграрного университета имени А. А. Ежевского (около 1 000 студентов) и Забайкальский институт предпринимательства — филиал Сибирского университета потребительской кооперации (около 800 студентов).

В сфере среднего профессионального образования выделяются Государственное профессиональное образовательное учреждение «Читинский медицинский колледж» (около 2 500 студентов), «Читинский политехнический колледж» (около 2 200 студентов), Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский колледж предпринимательства» (около 2 000 студентов), а также колледж Байкальского государственного университета в Чите и Читинский техникум железнодорожного транспорта (по 1 800 студентов каждый).

Другие учреждения среднего профессионального образования включают Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский педагогический колледж» (около 1 700 студентов), «Забайкальский техникум отраслевых технологий и бизнеса» (около 1 600 студентов), Государственное профессиональное образовательное учреждение «Забайкальский кооперативный техникум» (около 1 500 студентов), «Забайкальский горный колледж» (около 1 400 студентов), «Забайкальский колледж физической культуры» (около 1 200 студентов), а также Забайкальский лесотехнический колледж (около 1 000 студентов).

Все вместе они формируют масштабную студенческую среду, сопоставимую по численности с отдельным средним городом.

Студенты — это не просто обучающиеся. Это особая социальная группа со своими запросами, привычками и моделями потребления.

Студенту необходимо жильё рядом с местом учёбы, общежитие или арендная квартира по доступной цене, компактные студии и комнаты, общественные пространства для учёбы и общения, недорогие, но качественные столовые и кафе, коворкинги, библиотеки и читальные залы, устойчивый и быстрый интернет, культурная и спортивная инфраструктура.

Для предпринимателей это не проблема и не нагрузка. Это устойчивый и прогнозируемый рынок, который существует каждый год и воспроизводится автоматически с каждым новым набором студентов.

Город, который не работает со студенческим спросом, добровольно отказывается от огромной части собственной экономики.

Одна из главных проблем студенческой Читы — это жильё. Значительная часть студентов сегодня вынуждена жить в изношенных общежитиях, снимать квартиры низкого качества, ютиться по несколько человек в малых помещениях и регулярно менять место проживания.

Без системного подхода к строительству и модернизации общежитий нового типа, студенческих кампусов и доступного арендного жилья говорить о том, что выпускники будут оставаться в Чите, не приходится.

Люди уезжают туда, где можно не только учиться, но и нормально жить.

Невозможно рассуждать о качестве и престиже образования, не называя вещи своими именами. Главный дефицит любой образовательной системы — это преподаватели.

Чите нужны сильные и мотивированные преподаватели, специалисты, идущие в ногу с наукой, технологиями и прогрессом, люди, которые не боятся конкуренции с московскими и петербургскими вузами, преподаватели, для которых работа в Чите является осознанным выбором, а не вынужденной остановкой.

Без достойной оплаты труда, условий для научной работы и профессионального роста говорить о равенстве с ведущими образовательными центрами страны невозможно.

В двадцать первом веке географическое расстояние перестало быть приговором. Современные образовательные технологии позволяют участвовать в международных научных проектах, получать доступ к мировым базам данных, обучать студентов по актуальным программам и приглашать лекторов и экспертов дистанционно.

Вопрос заключается не в расстоянии до столицы, а в управлении, приоритетах и воле к развитию.

При правильной политике образование в Чите может быть не хуже, чем в крупнейших городах страны, и по качеству, и по содержанию, и по результатам.

Сегодняшние студенты — это завтрашние врачи, инженеры, учителя, предприниматели, управленцы и исследователи.

Город может сделать один из двух выборов: выучить этих людей и отпустить их навсегда или создать условия, при которых они захотят остаться.

Именно студенты определяют, каким будет город через десять, двадцать и тридцать лет.

Чита уже является крупным студенческим городом. Это свершившийся факт, а не перспектива.

Каждый девятый житель Читы — студент.

Это ответственность для органов власти, стратегическая возможность для бизнеса и вызов и шанс для системы образования.

В День российского студенчества об этом особенно важно говорить вслух.

Город, который делает ставку на студентов, всегда выигрывает в будущем.

И у Читы есть все основания стать именно таким городом.