«Не представляю себе жизни без детского сада»
Воспитатель Марина Иродова рассказала «НК» о своей любви к профессии, о роли Бабы Яги и о путешествиях
17 июня воспитатель детского сада «Дружба» Марина Иродова поучаствовала в профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Инвестиции в будущее. Прорыв», который проводился в Нижнем Тагиле под эгидой Евраза.
Мероприятие было посвящено теме семьи. Семь конкурсанток из детских садов Нижнего Тагила и единственная представительница Качканара презентовали свой профессиональный взгляд на взаимодействие семьи и детского сада как единого образовательного пространства.
Сегодня мы беседуем с Мариной Викторовной не только как с участницей конкурса, но и как с воспитателем, имеющим 37-летний стаж.
— Мне было очень интересно поучаствовать в этом конкурсе, получить новые эмоции и опыт, пообщаться с коллегами, — делится впечатлениями педагог. — В первом задании нужно было показать стендап на полторы минуты на тему «Какой вы видите современную семью». На втором этапе под названием «Квиз» нужно было ответить на вопросы по нашей профессии. Далее на конкретных примерах надо было разобрать педагогическую ситуацию, как ты её видишь. 30 секунд давалось на размышление и 30 секунд на ответ. На все задания был предусмотрен строгий тайминг. Перед конкурсом я очень сильно волновалась, отмечу, что более молодые коллеги легче и проще относятся к конкурсам, чем мы, стажисты. Несмотря на моё волнение, я заняла третье место. Очень рада, что съездила.
— Марина Викторовна, как и когда вы пришли в профессию?
— Это смешная история. Я окончила 10 классов в 1985 году, поехала поступать в политехнический техникум, встретила подружек, они подали документы на аппаратчиков по производству пластмассы. Я забрала из политеха свои документы и подала на аппаратчика. Приехала домой, моя мама, тоже педагог, сказала: «Не захотела туда поступать, пойдешь в педагоги, как я». Я поехала вместе с мамой, подали документы в педучилище. На учителя начальных классов я недобрала 1 балл, поэтому пошла на дошкольное образование по направлению от комбината. Мой педагог при встрече со мной спустя 20 лет после окончания училища сказала: «Вот на кого, а на тебя бы никогда не подумала, что ты останешься в педагогике».
В 1987 году приехала работать в Качканар, в 35-й детский сад по направлению как молодой специалист. Там я отработала полгода и перевелась сюда, в сад №31, где и работаю по сей день.
— Что вам больше всего нравится в вашей работе?
— Больше всего мне нравится, что ни один день не похож на другой. Нет этой скучной рутины, которую испытывают люди, работающие в офисе или у станков. У нас каждый день что-то новое, постоянное движение, конкурсы. То ребенок что-нибудь выдаст, то с родителями решаем вопросы. Я в этом году выпустила группу, теперь ко мне придут трёхлетки. Безумно люблю маленьких детей, но готовлюсь к ним с трепетом.
Очень люблю участвовать в представлениях, в детских утренниках.
— Да, я помню вас в роли Снегурочки на утреннике у сестры.
— Снегурочкой я была только один раз, а так моя главная роль — это роль Бабы Яги. И ещё Дед Мороз. Скучать в нашей профессии, конечно, некогда. Со своими ребятами мы участвуем в конкурсах, организуем поездки, объездили все предприятия города с концертами. В центр «Забота» ездили с поздравлением на День пожилого человека.
— К вам приходят несмышленые трёхлетки, которые и говорить толком не могут, а уходят от вас уже вполне осмысленные дети, готовые к школе. Каково это — ощущать свою причастность?
— Когда видишь результат нашей работы, охватывает чувство радости и гордости. Ты наблюдаешь, как детки растут, развиваются на твоих глазах, начинают рассуждать, размышлять на разные темы, приобретают новые навыки, стихи читают. Очень рады, когда родители говорят: «Спасибо вам, что всему научили наших детей».
— Есть ли момент выгорания? Когда хочется всё бросить и уйти?
— Нет, у меня нет такого. Я работаю постоянно по 12 часов. Выхожу на подработку, замещаю тех, кто в отпуске.
— Каждый день по 12 часов — не тяжело?
— Когда росла дочь, было тяжеловато. Когда она выросла и уехала в другой город, я не знала, куда себя деть. Я не могу находиться дома одна, мне нужно общение. Бывает, что устанешь, дня два-три в одну смену поработаешь, отдохнёшь, и потом снова в две смены. Это мой образ жизни, я не представляю себе как это — работать в одну смену.
— Каким, на ваш взгляд, должен быть идеальный воспитатель?
— Он должен любить детей. Это самое главное. И ещё — иметь интерес к своей работе, быть зажигалочкой. Конечно, нужно быть грамотным, уметь выстроить общение и с детьми, и с родителями.
— Как вы относитесь к современным технологиям в образовании?
— Положительно. Сама методом тыка изучаю программы: что получается, то получается. Я вообще люблю технические новинки. Дети сейчас по-новому осваивают информацию. Раньше у нас были тактильные и наглядные пособия. Маленьким детям особенно нужна тактильность, а большим проще через цифровые технологии мир познавать. Мы играли с детьми в игры по финансовой грамотности, например. Они очень хорошо ориентируются, выполняют задания на мониторе, но когда принесли купюры разных стран, то тут деткам уже захотелось пощупать, потрогать.
— Отмечаете ли вы в своей практике тенденцию, что дети позднее начинают разговаривать?
— Да, потому что детям с раннего возраста дают разнообразные гаджеты. Если сравнить с моим ребёнком, дочь к двум годам знала наизусть всю Агнию Барто, умела считать до девяти, потому что в пролёте 9 лесенок, знала все детские песни, потому что подниматься до нашей квартиры надо было на 8 этаж пешком. Мы с дочерью постоянно разговаривали, мы читали книги. Сейчас родители читают детям редко. Я даже вопрос задавала детям в группе, читают ли родители дома сказки. Единицы только сказали, что им читают дома. С детьми мамы и папы мало разговаривают, родители погружаются в телефоны, в свои дела. Поговорите с ребенком, хотя бы пока с ним идёте — какая погода, что на улице, какие растения растут, какая машина едет и так далее.
В памперсах опять же долго держат детей, бывает, даже в трехлетку приводят с памперсами.
— Приведите пару примеров смешных, интересных или казусных историй из своей практики.
— Был случай в группе выпускников 2016 года. Мы записывали тогда разные видео на конкурсы. И одно видео было на областной конкурс по Правилам дорожного движения во Дворец молодёжи. А у нас в группе еще с яслей образовалась парочка — Тимофей и Полинка. Пять девчонок в коллективе старались держать лидерство, очень шустрая среди них была Александра. И мы когда их выстроили для видео, чтобы стихи читать, Полина встаёт к Тимофею, а Александра её отодвигает: «Так, ладно, дай мне сегодня постоять с Тимофеем». Наблюдать за детьми очень интересно. Был случай с Андреем Зуевым. Мы посмотрели сказку «Морозко». Он как-то побежал, упал на прогулке и говорит: «Ах, я дурень старой, голова с дырой!». Детям свойственно копировать, повторять за взрослыми. Особенно повторяют и разыгрывают домашние ситуации. Так что мы всё знаем, что дома происходит.
— Как выстраиваете отношения с родителями? Бывают ли конфликты?
— С родителями бывает по-разному. Иногда и конфликтные ситуации возникают, но стараемся прийти к компромиссу, найти единое решение проблемы. В основном, конечно, находим общий язык и успешно сотрудничаем.
— Сколько лет сейчас вашим первым выпускникам? Встречаете ли вы их в городе?
— Моим первым выпускникам сейчас сорок с небольшим лет. Первый выпуск у меня был в 1989 году. Своих бывших воспитанников встречаю иногда, кого я не узнаю, меня узнают, здороваются. Некоторые мои выпускники водят ко мне уже своих детей. В этом году выпустила дочь своего бывшего воспитанника.
— На ваш взгляд, есть ли дефицит кадров в сфере дошкольного образования?
— Сейчас, мне кажется, нет дефицита кадров. Раньше воспитателей вообще не хватало. А теперь молодежь идёт работать. У нас в детском саду много молодых воспитателей.
— Расскажите о своей семье.
— Мы приехали в Качканар из Кемеровской области в 1976 году. Мама, Галина Владимировна Бусыгина, закончила Новокузнецкий педагогический институт, работала учителем математики в третьей школе, потом была завучем. Летом работала в «Чайке», а после перешла в профсоюз комбината, последние годы работала в гоковском женсовете.
Моя дочь Катя живет сейчас в Екатеринбурге, занимается продажей металла для строительства. Внуков пока нет, сейчас молодежь не очень торопится заводить детей.
— Чем увлекаетесь помимо работы?
— Последние два года я посещаю Дворец спорта, хожу в тренажерный зал и на фитнесс. Люблю гулять по лыжероллерной трассе.
— Удаётся ли вам путешествовать?
— Да. Я стараюсь каждый отпуск путешествовать. Езжу к сестре в Санкт-Петербург, оттуда на теплоходе ходили на Валаам, в Выборг ездила. Побывала в туре по Скандинавии: Финляндия, Дания, Швеция, Норвегия. Это был такой тур, что называется, «галопом по европам». В Калининграде была. Сбылась моя мечта съездить в Грузию. Хочу посетить Дагестан и еще раз побывать в Грузии. Ещё одна моя мечта, но теперь уже наверно несбыточная — съездить в Чехию. Очень хотелось бы туда попасть, полюбоваться на красоты природы и архитектуры.
Юлия Кравцова