Из школы в оркестр: как в музыкальной школе Венева растят виртуозов

Можно ли из уездной музыкальной школы попасть в состав симфонического оркестра? В Тульской области такой пример есть. Воспитанники районного учреждения стали лауреатами всероссийского конкурса. О талантливых педагогах и учениках и как шли к успеху.

С бодрого пассажа она тут же переходит на проникновенное вибрато. Сочетание сложное – сначала звуки сменяют друг друга очень быстро, а после одну единственную ноту нужно сыграть так, чтобы она звучала в разных оттенках. Романс Фрица Крейслера – амбициозный выбор для ученицы. Ведь австрийский композитор 19 века до сих пор считается одним из лучших мировых скрипачей. Но воспитанница Венёвской школы искусств трудностей не боится, а ищет – только они могут раскрыть весь творческий потенциал. Так 16-летняя Анастасия Егорова нарабатывает концертную программу, чтобы осуществить мечту – поступить в престижный музыкальный колледж.

И такой конкурс прошёл в Новомосковском музыкальном колледже имени Глинки. Анастасия вышла во второй тур всероссийского соревнования. Это яркое, но не единственное достижение венёвских музыкантов. Только с начала года воспитанники детской школы отметились на творческих состязаниях не меньше 8 раз. Талантливых детей преподаватели выделяют ещё на начальном этапе. Развить свой дар им помогает система наставничества. Её развивают кураторы из музыкальных училищ и колледжей, которые опекают юных музыкантов и вместе с их учителями разрабатывают индивидуальную программу. Так выстраивается то, что называют образовательной траекторией. Но начинается она в семье.

Именно слаженная работа всех этих звеньев даёт нужный результат. Например, Настя Егорова в свои 16 лет уже играет в Новомосковском симфоническом оркестре. Для венёвских преподавателей это одновременно успех и задел для работы на будущее. Ведь здесь мечтают увидеть своих воспитанников и в составе областного симфонического оркестра.