Развод без раздела детей: в России появится институт совместного воспитания

В национальном семейном праве назревает революция. В Госдуму внесен законопроект, который может навсегда изменить судьбу миллионов детей, чьи родители решили развестись. Речь идет о внедрении института совместного воспитания — когда ребенок после развода не остается с одним родителем, а поочередно живет и с мамой, и с папой. Цифры, которые стоят за этой инициативой, заставляют задуматься. По данным последней переписи, доля неполных семей в России за два десятилетия выросла почти вдвое и достигла почти 40 процентов. Статистика разводов бьет антирекорды: в прошлом году на каждые сто браков пришлось около восьмидесяти разводов. А за последние десять лет страна потеряла в ЗАГСах более шести миллионов семейных союзов. Особенно тревожная тенденция: наличие детей больше не удерживает родителей от расставания. В суды ежегодно поступают сотни тысяч дел о разводе супругов с несовершеннолетними детьми. За десятилетие таких процессов накопилось больше четырех миллионов. И за каждым — детская драма. Сегодня закон формально гарантирует обоим родителям равные права на воспитание ребенка даже после развода. Но на практике механизмы работают плохо. Суды чаще всего определяют место жительства ребенка с матерью, а отцу достается роль «воскресного папы» с урезанным графиком общения. Результат — рост конфликтов и исполнительных производств. За десять лет число дел, где приставам приходится принудительно обеспечивать право родителя на общение с ребенком, выросло в два с половиной раза. Чем это оборачивается для детей? Психологи бьют тревогу: отсутствие полноценного контакта с одним из родителей (чаще всего с отцом) бьет по детской психике. Снижается успеваемость, растет тревожность, падает самооценка. Дети из неполных семей чаще попадают в зону риска — от неврозов до противоправного поведения. А учитывая, что 80 процентов неполных семей — это матери-одиночки, можно говорить о настоящем дефиците отцовского воспитания. Законопроект предлагает кардинально изменить подход. Судьи получат право назначать не место жительства ребенка, а режим совместного воспитания. Это означает, что ребенок будет жить поочередно с каждым родителем по индивидуальному графику. Если садик или школа находятся ближе к дому мамы, суд может определить, что будни ребенок проводит с ней, а выходные и каникулы — с папой. Главный принцип — не ломать привычный уклад, но сохранить равную вовлеченность обоих родителей. Разумеется, институт не будет работать слепо. Суд станет учитывать мнение ребенка (достигшего десяти лет), привязанности, удаленность жилья, режим работы родителей. В некоторых случаях — например, при асоциальном поведении одного из родителей или при наличии домашнего насилия — от совместного воспитания можно будет отказаться. Но в приоритете остается презумпция: ребенку лучше расти с обоими родителями, даже если они больше не муж и жена. «Идея не нова — в разных формах она работает в США, Израиле, Бразилии, ЮАР. Интересно, что в трех странах БРИКС, где существует совместное воспитание, рождаемость выше российской. А в Израиле именно укрепление прав отцов на участие в воспитании детей после развода совпало по времени с переломом негативных демографических тенденций. В американском штате Кентукки после введения таких норм заметно снизилось количество разводов и социальных выплат. Авторы законопроекта уверены: новые правила не только помогут детям сохранить психологическое здоровье и связь с обоими родителями, но и заставят взрослых ответственнее подходить к решению о разводе. Ведь если после расставания предстоит совместно воспитывать ребенка и договариваться по каждому вопросу, возможно, стоит попробовать сохранить семью? Введение института совместного воспитания — это попытка государства ответить на вызов времени. В мире, где распадается каждый второй брак, нельзя допустить, чтобы распадалось и детство. Новая правовая конструкция призвана превратить развод из катастрофы в новый формат семьи, где у ребенка по-прежнему есть и мама, и папа», - комментирует доцент Ставропольского филиала Президентской академии Анна Минина.