На форуме образования в Обнинске обсудили достижения и планы на будущее
0
89
26 августа в работеобластного августовского педсовета, прошедшего в обнинской школе №17, принялиучастие глава региона Владислав Шапша,председатель Законодательного Собрания области ВикторБабурин, депутат Государственной
Думы ФС РФ Геннадий Скляр, директор Департамента государственнойполитики и управления в сфере общего образования Министерства просвещенияРоссийской Федерации Евгений Семченко, министр образования и науки области АлександрАникеев, Уполномоченный по правам ребенка в Калужской области Ольга Коробова,руководители образовательных организаций, педагоги.
НЕРВЫ И ЭМОЦИИ
ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА
Владислав Шапшапоздравил педагогов с приближающимсяся Первым сентября. Глава региона высоко оценил совместныеусилия по организации образовательного процесса в условиях пандемии новойкоронавирусной инфекции и подчеркнул, что Калужская область признана одной излучших в стране по организации дистанционного обучения.
- Далось это очень непросто. Нервы иэмоции, которые пришлось пережить при переходе на дистанционное обучение,затраты интеллектуальные и моральные посчитать сложно, - сказал ВладиславВалерьевич, - Хочу поблагодарить вас за труд, мужество, профессионализм и зато, что в столь непростой период вы смогли собраться и сделать максимум длятого, чтобы дети не остались без знаний.
УРОКИ ПАНДЕМИИ
Министр образования напомнил обуроках прошедшего учебного года и рассказал о новых вызовах для системыобразования.
В конце 2019-2020 учебного годасистема образования региона столкнулась с серьезными вызовами. Из-зараспространения коронавируса школы и другие образовательные организации былизакрыты. Более 110 тысяч калужских школьников перешли на обучение в дистанционномрежиме.
- Система образования в течениепоследней учебной четверти выполняла свои обычные функции в необычных условиях,что вызвало шок, усталость и непонимание родителей и значительной частиобщества, - сказал Александр Аникеев. - Самый сложный и необычный за всюновейшую историю российского образования учебный год завершился. Системаобразования работала в ситуации практически полной неопределенности. Последниепять месяцев прошедшего учебного года были насыщены неожиданными, сложными,трагическими и интересными событиями, мы приобрели новый и главное - бесценныйопыт. Учебный год завершен, мы преодолели его сложные вызовы - теперь можновыдохнуть, забыть и двигаться дальше! Это нормальное желание любого человека,преодолевшего трудную полосу своей жизни. Но мы должны поступить иначе!
Министр предложил осознать ипроанализировать полученный опыт, приобретенный в это сложное время, и бытьготовыми к повторению пройденного и к новым вызовам, ожидающим системуобразования: «Мы должны подготовить наши школы к работе при самыхнеблагоприятных сценариях развития ситуации. И эти сценарии должны быть нетолько у школ, они должны быть разработаны на всех уровнях управления - школьном, муниципальном, региональном».
«РОЛЬ УЧИТЕЛЯ СТАЛА РОЛЬЮ ПЕРВОГО ПЛАНА»
- Кризис очень четко показалзначимость педагога для процесса обучения, он еще раз показал, что деятельностьучителя является ключевым элементом образования, которую никогда не заменят технологии, способныелишь повысить эффективность работы хорошего учителя. Роль учителя вновь сталаролью первого плана, - отметил Александр Аникеев. - Новое поколение россиян,привыкшее требовать от учителя и предъявлять претензии школе, осознало, скольважна и значима эта профессия для общества. Этот замечательный урок должен бытьусвоен, прежде всего, внутри самой системы образования и использован школой впосткризисный период на полную мощность! И главное - мы должны оправдатьожидания, надежды и вернувшееся доверие наших граждан.
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ОТВЕЧАЮЩАЯ ВЫЗОВАМ ВРЕМЕНИ
Татьяна Волнистоваподвела итоги прошедшего учебного года, отметив, что деятельность учрежденийсистемы общего образования города была направлена на повышение качестваобразования на всех уровнях.
Обнинские образовательныеорганизации принимали активное участие и в региональных проектах «Финансоваяграмотность» (опорная площадка - школа №13), «Цифровая образовательная среда» (школа№16 обновила в учреждении условия обучения детей на общую сумму 1 миллион рублей).
В школе №10 и Лицее Техническом на средства областного бюджета отремонтированыпомещения для реализации программ дополнительного образования в областиестественнонаучной сферы и робототехнического моделирования.
Опорные школы РАН Гимназияи Физико-техническая школа получили из бюджета области дополнительные средствана оплату труда педагогов за организацию научной и проектной деятельности. Вэтих учреждениях отремонтированы помещения для новых учебных лабораторий наобщую сумму 9 миллионов рублей.
Мероприятиярегионального проекта «Школа и мир» направлены на адаптацию детей-инофонов в учрежденияхгорода, участником данного проекта является школа № 5; включается в проектшкола №1.
Реализация нацпроекта
«Образование» в Обнинске позволила открыть новую школу на 1100 мест суникальной инновационной обучающей средой. Готовится к сдаче в эксплуатацию зданиешколы на 1000 мест в микрорайоне Заовражье, в котором будут располагаться дваобразовательных учреждения: Физико-техническая школа и школа №18. На оснащениеобъекта направлено 100 миллионов рублей из бюджета области.
Федеральный проект посозданию распределенного детского технопарка на базе школ города, реализуетсяна принципах частно-государственного партнерства с ООО «Академия Технолаб».
Главным прорывом всистеме образования города Татьяна Валерьевна назвала детский технопарк«Кванториум» в Центре развития творчества детей и юношества, считая, что победав федеральном конкурсе на создание технопарка открыла новую страницу в историиразвития системы образования г. Обнинска.
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОТВЕТИЛО ПРОФЕССИОНАЛЬНО
В прошедшем учебном годуоткрылся детский сад на 140 мест (дополнительное здание дошкольного учреждения№9 «Солнечный»). В этом здании создана зона технологической деятельности для малышейдошкольного возраста.
Детский сад №9 сталпобедителем Всероссийского открытого смотра-конкурса «Детский сад -2020». Организациядошкольного образования «Ласточка» - победитель 22 - й Всероссийской олимпиадыпо математике «Умник».
Татьяна Волнистова отметила,что дошкольные учреждения Обнинска демонстрируют примеры высокого качестваинтеграции духовно-нравственного и патриотического воспитания во все видыдеятельности детей.
- Следует отметитьвысокую активность педагогов дошкольного образования в организациипсихолого-педагогического сопровождения родителей, проведении развивающих итворческих занятий в период действия ограничительных мер, - сказала ТатьянаВалерьевна. - Дистанционное образование - это вызов, на который педагоги городаответили профессионально.
В 2020-2021 учебном году систему образования городаОбнинска ждет много дел, в том числе продолжение мероприятий по созданию новыхмест в школах и дошкольных учреждениях: организовать деятельностьФизико-технической школы в новом здании с февраля 2021 года, ввести в рабочийрежим школу №18 в микрорайоне Заовражье в сентябре 2021 года, создать условиядля работы дошкольных учреждений - Детскогосада № 29 «Ладушка» (дополнительное здание в микрорайоне «Солнечная Долина» на150 мест) и детсада по адресу ул. Пирогова, 14 на 140 мест.
Татьяна Валерьевнапоблагодарила всех за работу и пожелала успехов в предстоящем учебном году!
Рената
БЕЛИЧ
Думы ФС РФ Геннадий Скляр, директор Департамента государственнойполитики и управления в сфере общего образования Министерства просвещенияРоссийской Федерации Евгений Семченко, министр образования и науки области АлександрАникеев, Уполномоченный по правам ребенка в Калужской области Ольга Коробова,руководители образовательных организаций, педагоги.
НЕРВЫ И ЭМОЦИИ
ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА
Владислав Шапшапоздравил педагогов с приближающимсяся Первым сентября. Глава региона высоко оценил совместныеусилия по организации образовательного процесса в условиях пандемии новойкоронавирусной инфекции и подчеркнул, что Калужская область признана одной излучших в стране по организации дистанционного обучения.
- Далось это очень непросто. Нервы иэмоции, которые пришлось пережить при переходе на дистанционное обучение,затраты интеллектуальные и моральные посчитать сложно, - сказал ВладиславВалерьевич, - Хочу поблагодарить вас за труд, мужество, профессионализм и зато, что в столь непростой период вы смогли собраться и сделать максимум длятого, чтобы дети не остались без знаний.
УРОКИ ПАНДЕМИИ
Министр образования напомнил обуроках прошедшего учебного года и рассказал о новых вызовах для системыобразования.
В конце 2019-2020 учебного годасистема образования региона столкнулась с серьезными вызовами. Из-зараспространения коронавируса школы и другие образовательные организации былизакрыты. Более 110 тысяч калужских школьников перешли на обучение в дистанционномрежиме.
- Система образования в течениепоследней учебной четверти выполняла свои обычные функции в необычных условиях,что вызвало шок, усталость и непонимание родителей и значительной частиобщества, - сказал Александр Аникеев. - Самый сложный и необычный за всюновейшую историю российского образования учебный год завершился. Системаобразования работала в ситуации практически полной неопределенности. Последниепять месяцев прошедшего учебного года были насыщены неожиданными, сложными,трагическими и интересными событиями, мы приобрели новый и главное - бесценныйопыт. Учебный год завершен, мы преодолели его сложные вызовы - теперь можновыдохнуть, забыть и двигаться дальше! Это нормальное желание любого человека,преодолевшего трудную полосу своей жизни. Но мы должны поступить иначе!
Министр предложил осознать ипроанализировать полученный опыт, приобретенный в это сложное время, и бытьготовыми к повторению пройденного и к новым вызовам, ожидающим системуобразования: «Мы должны подготовить наши школы к работе при самыхнеблагоприятных сценариях развития ситуации. И эти сценарии должны быть нетолько у школ, они должны быть разработаны на всех уровнях управления - школьном, муниципальном, региональном».
«РОЛЬ УЧИТЕЛЯ СТАЛА РОЛЬЮ ПЕРВОГО ПЛАНА»
- Кризис очень четко показалзначимость педагога для процесса обучения, он еще раз показал, что деятельностьучителя является ключевым элементом образования, которую никогда не заменят технологии, способныелишь повысить эффективность работы хорошего учителя. Роль учителя вновь сталаролью первого плана, - отметил Александр Аникеев. - Новое поколение россиян,привыкшее требовать от учителя и предъявлять претензии школе, осознало, скольважна и значима эта профессия для общества. Этот замечательный урок должен бытьусвоен, прежде всего, внутри самой системы образования и использован школой впосткризисный период на полную мощность! И главное - мы должны оправдатьожидания, надежды и вернувшееся доверие наших граждан.
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ОТВЕЧАЮЩАЯ ВЫЗОВАМ ВРЕМЕНИ
Татьяна Волнистоваподвела итоги прошедшего учебного года, отметив, что деятельность учрежденийсистемы общего образования города была направлена на повышение качестваобразования на всех уровнях.
Обнинские образовательныеорганизации принимали активное участие и в региональных проектах «Финансоваяграмотность» (опорная площадка - школа №13), «Цифровая образовательная среда» (школа№16 обновила в учреждении условия обучения детей на общую сумму 1 миллион рублей).
В школе №10 и Лицее Техническом на средства областного бюджета отремонтированыпомещения для реализации программ дополнительного образования в областиестественнонаучной сферы и робототехнического моделирования.
Опорные школы РАН Гимназияи Физико-техническая школа получили из бюджета области дополнительные средствана оплату труда педагогов за организацию научной и проектной деятельности. Вэтих учреждениях отремонтированы помещения для новых учебных лабораторий наобщую сумму 9 миллионов рублей.
Мероприятиярегионального проекта «Школа и мир» направлены на адаптацию детей-инофонов в учрежденияхгорода, участником данного проекта является школа № 5; включается в проектшкола №1.
Реализация нацпроекта
«Образование» в Обнинске позволила открыть новую школу на 1100 мест суникальной инновационной обучающей средой. Готовится к сдаче в эксплуатацию зданиешколы на 1000 мест в микрорайоне Заовражье, в котором будут располагаться дваобразовательных учреждения: Физико-техническая школа и школа №18. На оснащениеобъекта направлено 100 миллионов рублей из бюджета области.
Федеральный проект посозданию распределенного детского технопарка на базе школ города, реализуетсяна принципах частно-государственного партнерства с ООО «Академия Технолаб».
Главным прорывом всистеме образования города Татьяна Валерьевна назвала детский технопарк«Кванториум» в Центре развития творчества детей и юношества, считая, что победав федеральном конкурсе на создание технопарка открыла новую страницу в историиразвития системы образования г. Обнинска.
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОТВЕТИЛО ПРОФЕССИОНАЛЬНО
В прошедшем учебном годуоткрылся детский сад на 140 мест (дополнительное здание дошкольного учреждения№9 «Солнечный»). В этом здании создана зона технологической деятельности для малышейдошкольного возраста.
Детский сад №9 сталпобедителем Всероссийского открытого смотра-конкурса «Детский сад -2020». Организациядошкольного образования «Ласточка» - победитель 22 - й Всероссийской олимпиадыпо математике «Умник».
Татьяна Волнистова отметила,что дошкольные учреждения Обнинска демонстрируют примеры высокого качестваинтеграции духовно-нравственного и патриотического воспитания во все видыдеятельности детей.
- Следует отметитьвысокую активность педагогов дошкольного образования в организациипсихолого-педагогического сопровождения родителей, проведении развивающих итворческих занятий в период действия ограничительных мер, - сказала ТатьянаВалерьевна. - Дистанционное образование - это вызов, на который педагоги городаответили профессионально.
В 2020-2021 учебном году систему образования городаОбнинска ждет много дел, в том числе продолжение мероприятий по созданию новыхмест в школах и дошкольных учреждениях: организовать деятельностьФизико-технической школы в новом здании с февраля 2021 года, ввести в рабочийрежим школу №18 в микрорайоне Заовражье в сентябре 2021 года, создать условиядля работы дошкольных учреждений - Детскогосада № 29 «Ладушка» (дополнительное здание в микрорайоне «Солнечная Долина» на150 мест) и детсада по адресу ул. Пирогова, 14 на 140 мест.
Татьяна Валерьевнапоблагодарила всех за работу и пожелала успехов в предстоящем учебном году!
Рената
БЕЛИЧ