Строить и учить по-новому: рынок хочет получить универсального строителя
Как рассказала Елена Парикова, сегодня в консорциум входит более 170 организаций из 64 регионов. Собственными силами и при участии партнеров проведено более 50 мероприятий, которые собрали свыше 6,5 тыс. участников.
Основные усилия консорциума направлены на ликвидацию разрыва между обучением и реальными потребностями отрасли, а также на популяризацию строительных профессий. Ведется активная работа с работодателями по обновлению учебных программ и повышению квалификации педагогов. Совместно с председателем Комитета НОСТРОЙ по цифровой трансформации Ириной Кузьмой разработан курс по повышению цифровой грамотности педагогов — в 2026 году планируется его продолжение.
Запросы рынка
Координатор НОСТРОЙ по Сибирскому федеральному округу Максим Федорченко обратил внимание коллег на главное: строительство не останавливается никогда. Текущие трудности он назвал временными, а объем предстоящих задач — колоссальным.
«За тысячи лет никому не удалось остановить эту отрасль. Сейчас как раз тот период, когда мы можем сосредоточиться и внедрить инновационные подходы», — сказал Максим Федорченко.
Цель в 100 млн квадратных метров жилья в год, поставленная президентом РФ, требует притока квалифицированных кадров уже сейчас. И готовить их нужно так, чтобы закрывать потребности не за счет мигрантов, а за счет высокопроизводительного труда своих специалистов.
Федеральное учебно-методическое объединение уже меняет стандарты под запросы экономики. Директор Колледжа водных ресурсов (Санкт-Петербург) Валерий Андреев объяснил это так: содержать огромные штаты узких специалистов сегодня дорого. Компаниям выгоднее, чтобы небольшая бригада закрывала разные виды работ.
«В одном образовательном стандарте «Мастер общестроительных работ» собраны компетенции маляра, штукатура и плиточника», — рассказал Валерий Андреев.
Параллельно ФУМО разрабатывает стандарты на опережение. Почти готов документ для специальности «Монтаж, наладка и эксплуатация систем «Умный дом»». Со стандартом для оператора 3D-строительного принтера сложнее: оборудование есть, запросы из Татарстана поступают, но документ пока требует доработок. Также во все программы теперь включены обязательные дисциплины «Финансовая грамотность» и «Бережливое производство».
От школы до первой зарплаты
Непрерывную цепочку подготовки выстроили в Московском архитектурно-строительном институте. Директор МАСИ Маргарита Пантелеева рассказала об экосистеме в одном здании: от первого класса школы до аспирантуры.
«Мы используем принцип командной работы: отправляем на практику смешанные группы из студентов СПО и бакалавриата. Это позволяет младшим учиться у старших, а старшим — пробовать себя в наставничестве», — поделилась Маргарита Пантелеева.
Когда от префектуры поступил запрос на рабочие руки, первокурсники колледжа вышли на оплачиваемые стажировки и получили первую запись в трудовой книжке.
В Горно-Алтайском политехническом колледже в условиях строительного бума сделали ставку на мультипрофильность. Директор колледжа Елена Басаргина сообщила, что каждый студент-строитель получает дополнительную рабочую профессию. С 2019 года открыто 42 мастерских, а принципы бережливого производства встроены в учебный процесс с уклоном в строительную специфику.
В Хабаровске инициатива шла от профессионального сообщества. Президент Ассоциации СРО «Региональное объединение строителей Союз» Светлана Дианова призналась, что лично пишет программы экскурсий, чтобы погрузить молодежь в сферу строительства. Студентов возят на стройплощадки, заводы ЖБИ, в лаборатории, показывают лазерное сканирование мостов. «Погружение должно быть глубоким», — сказала Светлана Дианова.
Результат уже есть: студент-сварщик из Хабаровска занял 3-е место на федеральном конкурсе «Лучший по профессии», а награждал его лично министр строительства РФ в Кремле.
Профессионалитет в деле
Федеральный проект «Профессионалитет» стал главным инструментом сближения бизнеса и образования. Директор Новосибирского архитектурно-строительного колледжа Сергей Аверьяскин объяснил, что это не просто ремонт мастерских, а создание на базе колледжа фрагмента реального производства. Работодатели сами разрабатывают инфраструктурные листы и определяют необходимое оборудование.
«Мы ставим амбициозную задачу: 50% студентов, поступающих с 1 сентября, должны иметь целевые договоры. Уже сейчас по многим позициям этот показатель достиг 70%», — заявил Сергей Аверьяскин.
Введены деловые завтраки с работодателями, а представители бизнеса проходят переподготовку, чтобы вести занятия.
Крупный бизнес тоже подключается. Директор по персоналу «СГК-Новосибирск» Константин Бережной рассказал, что предприятию с 7 тыс. сотрудников нужны специалисты для обслуживания зданий, поэтому участие в кластере для компании ключевое.
Участники договорились продолжать диалог и тиражировать лучшие региональные практики — только в связке образования, бизнеса и власти можно воспитать специалиста, способного обеспечить рост производительности в отрасли.