В погоне за дополнительными баллами к ЕГЭ
Более 34 тысяч заявок подали ученики 7-11-х классов столичных школ на участие в открытых городских научно-практических конференциях по современной инженерии, цифровым технологиям, медицине, бизнесу, медиа и психологии, которые пройдут этой весной.
Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, ребят ожидают конференции «Инженеры будущего», «Старт в медицину» и «Наука для жизни». Так, учащиеся школы №444 Даниил Ольховиков, Лев Солодков и Максим Маяновский для участия в технической конференции «Инженеры будущего» разработали грузовой робототехнический комплекс для нужд армии и МЧС. Ученик Бауманской инженерной школы № 1580 Фёдор Науменко на этой же конференции представит макет автоматической линии для заводов, сортирующей продукты на основе датчиков веса. А Полина Можаровская и Ульяна Гладкая из Инженерной школы № 1581 покажут на конференции «Инженеры будущего» прототип системы сверхточного управления биомеханическим протезом.
Будущие медики и биологи предложили более шести с половиной тысяч исследований и разработок на конференцию «Старт в медицину». В числе заявок – биополимерная пленка с экстрактом зеленого чая для заживления ран, созданная Ксенией Тихоненко из школы № 1392 имени Д. В. Рябинкина, гидроколлоидный пластырь с антигистаминным препаратом для аллергиков, разработанный Софией Яроцкой из школы № 1557 имени П. Л. Капицы, а также набор для постинсультной реабилитации кистей рук, заявленный Алиной Сапожниковой из школы № 1298 «Профиль Куркино».
Самая массовая по числу поданных заявок и номинаций – конференция «Наука для жизни». В направлении «Медиастарт» начинающие журналисты и блогеры представят лонгриды, подкасты и документальное кино. Например, Елизавета Ларионова из школы № 2045 имени Героя Российской Федерации Д. А. Разумовского подготовила лонгрид о визуальной поэзии. Милана Саркисьянц из школы № 1542 сняла видеорепортаж о российской тяжелой музыке. А Александра Холдеева из школы № 2070 имени Героя Советского Союза Г. А. Вартаняна записала подкаст о геймификации на уроках культуры речи.
Сделать жизнь в большом городе комфортнее попытались участники направления «Мегаполис: психология будущего». Школьники представят психологические практики, работы о ментальном здоровье, образовательных технологиях, в том числе инклюзивных, а также исследования в области нейронаук. Например, Максим Толмачев и Павел Кульвинский из школы № 1535 разработали приложение для здорового питания, а Дмитрий Иванов, ученик школы № 1788, исследовал влияние гаджетов на детский сон.
Будущие предприниматели поборются за победу в направлении «Шаг в бизнес». Среди более чем пяти тысяч проектов – карточная игра для изучения китайского языка с ранних лет – бизнес-идея учениц школы № 1034 имени Героя Советского Союза В. В. Маркина.
Как рассказал директор Института развития профильного обучения Московского городского педагогического университета Михаил Силантьев, ежегодные открытые городские научно‑практические конференции «Инженеры будущего», «Старт медицины» и «Наука для жизни» – это уникальная возможность для десятков тысяч учащихся московских школ продемонстрировать экспертному сообществу свои практико‑ориентированные разработки и результаты исследований.
– Особенно значимы эти мероприятия для учеников предпрофессиональных классов, где проектно‑исследовательская деятельность – обязательная часть образовательного стандарта, – отметил Михаил Силантьев. – Для ребят такие конференции нередко становятся отправной точкой научной или профессиональной карьеры: именно здесь они защищают свои проекты перед авторитетными экспертами – учеными и представителями ведущих отраслевых компаний. Также важный стимул для школьников – получить дополнительные баллы для поступлении в вузы: они начисляются призерам и победителям конференций. В условиях высокой конкуренции это серьезное преимущество. Поэтому успех школьников на данных конференциях – не просто победа в конкурсе, а важный показатель эффективности всей системы предпрофессионального образования Москвы.
Ректор НИУ МЭИ Николай Рогалев отметил, что Московский энергетический институт входит в пятерку ведущих университетов, куда поступают выпускники предпрофессиональных и инженерных классов.
– Для их адаптации и развития мы разработали специальные обязательные курсы продолжительностью от 3 до 36 часов, – сказал Николай Рогачев. – Занятия проводят преподаватели всех категорий: от профессоров и доцентов до студентов старших курсов. Участие старших студентов особенно ценно: оно создает дополнительный канал коммуникации – не только менторский, но и неформальный, основанный на близости по возрасту. Это помогает выстроить доверительный диалог и делает процесс обучения более эффективным.
Проверка работ, прошедших отборочный этап, завершится в марте этого года. Финалы конференций пройдут в апреле на площадках ведущих московских вузов.
Мона Платонова.