Обучение с увлечением: для школьников все чаще проводят учебные занятия в музеях Москвы
Проект для школьников «Учебный день в музее» набирает популярность: в этом году к нему подключились шесть новых музеев. Всего же в проекте уже участвует 44 музейные площадки.
Как рассказали в столичном Департаменте образования и науки, проект стартовал в 2017 году. Он предполагает, что учителя проводят интерактивные занятия для школьников на площадках столичных музеев. А ученики, соприкасаясь с искусством, историей и другими науками, расширяют знания, полученные за партой.
В этом году участниками проекта стали 61 тысяча учеников средних и старших классов из трехсот московских школ. Это на 10 процентов больше, чем в прошлом году. Чаще всего ребята ходили в Мемориальный музей космонавтики, Московский зоопарк и Государственный музей спорта. Пользуется популярностью у ребят музей-панорама «Бородинская битва» и Музей русской гармоники А. А. Мирека. Посещение музеев для московских школьников бесплатно.
По словам директора публичных программ Еврейского музея и центра толерантности Киры Хейфец, она занимается в музее созданием образовательных программ.
– Подростковая аудитория очень сложная, потому что ребята уже не маленькие дети, которых в музей привели родители, и при этом у них есть запрос на интересную, важную информацию, – говорит Киры Хейфец. – Для нас было важно сделать не просто монолог преподавателя, а придумать задания, в которых подростки могли бы принимать участие. Задания задействуют всю нашу экспозицию. Это уроки по истории и по обществознанию вместе. Одно дело, когда вы это изучаете в школе, и совсем другое, когда у ребят есть возможность все потрогать, изучить, посмотреть, задать какие-то вопросы.
Одна из участниц проекта, ученица седьмого классы школы «Глория» Алина Астахова рассказала, что она была в этом учебном году уже в двух музеях: сначала в Музее космонавтики, а потом в Еврейском музее и центре толерантности.
– Мне очень понравилась экспозиция: зал миграции, зал памяти. Все очень интерактивно, можно было увидеть на глобусе, какие войны были, – сказала Алина Астахова. – В музее у нас был урок истории. Мы изучали историю еврейского народа. Нам выдали листки с заданиями, и мы ходили по экспозициям, искали ответы.
Мона Платонова.