Опрос: Более 40% девятиклассников в России идут в колледжи, чтобы не сдавать ЕГЭ

В России более 40% девятиклассников выбирают получение среднего профессионального образования (СПО) вместо высшего из-за нежелания сдавать ЕГЭ. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщила пресс-служба РАНХиГС (Президентская академия), предоставив результаты социологического исследования «Востребованность и специфика выбора молодежью программ подготовки СПО», выполненного ведущим научным сотрудником Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Еленой Ломтевой и старшим научным сотрудником Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС Дмитрием Логиновым.

«В качестве топ-5 причин выбора системы СПО, а не высшего образования, можно выделить следующие: чтобы не сдавать ЕГЭ (43,4%), не интересно учиться в старших классах (36,6%), сложно учиться в старших классах (29,5%), чтобы раньше начать работать (28,9%) и чтобы было проще найти работу (21,1%). В целом с уверенностью заявляют о том, что их выбор направления образовательной подготовки в системе СПО не был случайным и спонтанным, лишь немногим более половины (55%) молодых людей», – говорится в исследовании.

Уточняется, что главные основания при выборе учебного заведения СПО (возможно дать три ответа) таковы: наличие выбранной специальности – 39,3%, удобство расположения – 36,8%, в этот же колледж поступали друзья – 30,6%, посоветовали родные – 26,1%, случайно – 22,8%. При этом спонтанность поступления характерна для представителей всех семей, независимо от уровня доходов.

«Примерно та же картина складывается и при выборе конкретного колледжа: о спонтанности выбора заявили более 20% обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена (ПП ССЗ) и более 30% – по программам подготовки квалифицированной рабочей силы (ПП КРС). В топ-5 самых престижных специальностей учащиеся СПО включают направления «Психология, социология, PR, реклама, журналистика»; «Информационные и компьютерные технологии»; «Медицина, здравоохранение»; «Юриспруденция, право»; «Педагогика, образование». При этом лишь 71% считают престижными специальности, которые получают они сами», – сообщается в исследовании.

Отмечается, что существенное влияние на выбор направлений подготовки, судя по ответам респондентов, оказывает интерес к данной сфере деятельности – 37,5%, советам родных в этом вопросе следует каждый третий, а лидер родительских предпочтений – психология, социология, PR, реклама, журналистика.

«Минимальное же влияние на выбор оказывает школьная профориентация – 10%. И это характерно для всех специальностей. Более 40% девятиклассников определяются, в какой колледж поступить, лишь после получения аттестата», – говорится в исследовании.

Кроме того, подавляющее большинство – более 80% опрошенных – поступают в колледжи после 9 класса, причем это решение не зависит от уровня обеспеченности семей. После 11 класса в систему СПО идут в основном те, кто не сумел поступить в вуз.

«Большинство контингента СПО учатся за счет бюджета, 20% – по договору и 8% – целевики. До поступления в колледж 42% респондентов учились добросовестно, 45% – на «хорошо», «отлично» и «удовлетворительно», а чуть более 12% были троечниками. При этом студенты СПО, обучающиеся на специалистов среднего звена, были более добросовестными, чем ребята с программ подготовки квалифицированной рабочей силы», – отмечается в исследовании.

Уточняется, что особый интерес представляют ответы на вопрос о том, когда был сделан выбор в пользу обучения в системе СПО.

«До 9 класса этот вопрос решает для себя менее трети будущих студентов колледжей, 26,6% – непосредственно в 9 классе и большинство – 41,7% – определяются только после получения аттестата. При этом чем лучше учится школьник, тем раньше он принимает соответствующее решение. Любопытно, что направлением подготовки – лидером для студентов СПО, поступивших в колледж, чтобы не сдавать ЕГЭ, стала сфера услуг и общепит. А для тех, кто хочет потом поступить в вуз, – педагогические и гуманитарные направления», – говорится в исследовании.
 
Среди переехавших после окончания школы в другие регионы для обучения в СПО наблюдается следующая картина – 68,3% от общей численности уехавших обучаются на специалистов среднего звена и 31,7% – по программам подготовки квалифицированной рабочей силы. Наибольшая доля переехавших в другой регион для обучения в системе СПО специализируются в области здравоохранения и медицины (21,3%).
 
На вопрос о том, почему не поступили на желаемую специальность, большинство отвечает, что не хватило баллов.

«Другие распространенные ответы – для поступления на желаемую профессию/специальность требовался переезд в другой город/регион; в выбранном колледже не было такой специальности; возражали родители. В то же время большинство ориентируется на трудоустройство по полученной специальности – 66%. Еще 6,4% говорят о трудоустройстве по близкой специальности, а 21% ответили: «Как получится», – уточняется в исследовании.

Методика проведения исследования – личное анкетирование по формализованному специально разработанному опроснику. В исследовании приняли участие 1 тыс. 445 респондентов.