На границе давка: лишившись «халявы», таджики вместе с детьми покидают страну
Инофоны массово не проходят тесты, необходимые для поступления в российские школы. Эпоха социальной «халявы» постепенно уходит в прошлое. В результате сегодня на границе с Казахстаном чуть-ли не давка из числа таджиков желающих покинуть нашу страну. Однако Душанбе такое положение дел, судя по всему, не устраивает — там отреагировали на последние новости крайне болезненно и эмоционально.
Авторитетное таджикское издание Asia-Plus на днях выпустило материал с громким заголовком: «Без образования, без прав. Как тысячи детей мигрантов в России остались без образования».
В статье звучит настоящий праведный гнев и возмущение — авторы приводят данные Рособрнадзора, которые показывают, что введение обязательной проверки знания русского языка перед поступлением в школу обернулось для тысяч таджикских детей настоящей катастрофой.
«После запуска нового закона допуск в школы получили лишь около 12% желающих. Остальные 88%, то есть более 20 000 детей, были грубо лишены права на образование в российских школах. Это не просто цифры — это судьбы, слёзы родителей и сломанные надежды», — пишет с надрывом издание.
В публикации утверждается, что в статье приведены душераздирающие истории реальных людей, вот только имена почему-то их были изменены, якобы чтобы защитить их «в целях безопасности их дальнейшего пребывания в России».
По словам этих то ли реальных, то ли вымышленных мигрантов, их детям отказали в приёме в школы Калуги и Ленинградской области, и они были вынуждены отправлять детей обратно на родину — в Таджикистан. Один из героев рассказа по фамилии Ибрагимов говорит, что он пытался устроить своего брата в несколько школ, но везде получил отказ.
«Директор откровенно мне заявил: с каждым днём вас становится больше, и мы не обязаны принимать всех. К тому же вы не знаете русского языка».
Ибрагимов утверждает, что в итоге ему не оставалось ничего другого, как отправить брата обратно в Таджикистан, чтобы он продолжил обучение там.
Журналисты издания Asia-Plus с пафосом пишут, что согласно статье 28 Конвенции ООН о правах ребёнка и российскому закону «Об образовании» детям нельзя закрывать доступ к учёбе, и призывает мигрантов «отстаивать свои права» всеми возможными способами. И тут же, словно по волшебству, находится «правильный» эксперт по миграции — Шухрат Латифи, который, по сути, мягко признаёт, что бороться с системой сложно, но не бесполезно:
«Здесь следует понимать, что в России на практике добиться справедливости или отстоять права для мигрантов — это необычайно трудная задача, но она не невозможна».
Особенно примечателен отрывок статьи, в которой глава Татарстана Рустам Минниханов назван «голосом оппозиции», протестовавшей против введения нормы об обязательной проверки знания языка. Такая странная и явно прицельная характеристика говорит лишь об одном: авторам статьи важно не просто о реально сложившейся ситуации, а сформировать у читателей заранее предвзятое отношение к России, и сделать это не только среди своих сограждан, но и среди зарубежной аудитории.
Журналисты, тщательно выстраивая негативный нарратив, будто специально игнорируют очевидную вещь: российская школа — это не благотворительная организация и не бесплатные курсы русского языка. Это учреждение, которое воспитывает и формирует будущих граждан страны. Требование хотя бы минимального знания русского перед поступлением — это не необоснованная жесткость, а здравый смысл и забота о самом ребёнке. Без языка ребёнок не сможет нормально учиться, понимать учителя, общаться с одноклассниками и в итоге просто окажется «вне системы». Тогда о его интеграции в общество можно забыть уже на старте.
Любопытно, что даже сам эксперт, которого приводит издание — Шухрат Латифи, — вынужден признать, что причины отказа могут быть законными: отсутствие мест, нехватка нужных документов или недостаточное знание языка. Но этот важнейший факт словно исчезает в океане эмоциональных обвинений и драматических пафосных заявлений.
Вместо того чтобы честно сказать своим соотечественникам: «Учите русский, оформляйте документы, легализуйтесь в стране, которая вас кормит и даёт работу», — издание делает ровно противоположное.
Оно раздувает в сердцах таджиков чувство обиды, заставляет верить, что их «дискриминируют» и «не хотят пускать». И вот что получается в итоге: люди, уставшие от унижения и бессилия, забирают детей и уезжают из России, оставляя надежды и мечты за бортом.
Так чего же на самом деле хотят гости?
Разгадать тайное послание тех, кто стоит за публикацией Asia-Plus, совсем не сложно — их требования буквально выбиты в граните. Описывая драматичную историю некой мифической Тахмины Каримовой, которая в итоге была вынуждена увезти детей обратно на родину, авторы с особым нажимом подчёркивают: женщина отчаянно искала в России таджикские классы — и так и не смогла их найти.
«Мои поиски школы или хотя бы таджикского класса в Москве закончились полным провалом. В других городах я их тоже не смогла найти. А потом я узнала, в России вообще нет специализированных таджикских классов и уж тем более таджикских школ».
Чуть ниже тот же возмущённый посыл повторяется вновь — но уже со ссылкой на Министерство образования Таджикистана: в России действительно нет таджикских школ. И тут возникает закономерный вопрос — а почему, собственно, они вообще должны здесь быть? Именно в этом месте окончательно вскрывается подлинная суть претензий: речь идёт не об интеграции, а о желании жить в замкнутом национальном анклаве, полностью изолированном от принимающего общества и существующем за его счёт. При этом авторы материала, кажется, сами не осознают, что фиксируют очевидное: ни государство Таджикистан, ни его диаспоры так и не удосужились создать дистанционные программы обучения для собственных детей. Картина складывается предельно ясно. Здесь говорят не о «праве на образование», а о требовании обеспечить это образование на особых, привилегированных условиях.
Скандальный материал наглядно демонстрирует, насколько далеко могут зайти требования, прикрывающиеся словом «права». Авторы пытаются внушить гражданам Таджикистана образ России как бездонного социального кошелька, который обязан всех содержать, кормить, лечить и обучать. Но реальность иная: Россия, защищая свои цивилизационные, культурные и образовательные стандарты, наконец перешла от разговоров к действиям. Эпоха социального иждивенчества подходит к концу. Государство чётко и ясно зафиксировало новый, справедливый общественный договор: хотите пользоваться благами нашей страны — уважайте наши законы, нашу культуру и учите наш язык. Тот, кто отказывается принимать эти правила, сознательно выбирает ограничение собственных прав. И ответственность за это лежит не на России, а на нежелании стать частью сложного и большого организма под названием «российское общество»
Блогер Александр Картавых убежден: ключевую роль в том, что происходит сегодня, сыграло именно наша сплоченность. Активная позиция тысяч людей — от родителей простых школьников до неравнодушных чиновников и руководителей силовых структур — сделала это решение возможным.
«Кто вам рассказывает, что всё прекрасно и спокойно — тот врёт. Кто говорит, что ничего не меняется и всё безнадёжно — тоже врёт. Истина несколько иная. Закон приняли всем Telegram-сообществом. Пора принять — халява для вас в России закончилась. Или учите язык или чемодан, вокзал, Душанбе», — подчеркнул Картавых.