Центр притяжения

В прошлом году в целях реализации национального проекта «Образование» на базе двух школ Клинцовского района – Первомайской и Коржово-Голубовской –открылись центры образования цифрового и гумантарного профилей «Точка роста».

В текущем году запланировано открытие таких центров еще в четырех школах нашего района. Они должны появиться на базе Киваевской, Великотопальской, Ущерпской и Чемерновской школ. Сейчас здесь идет подготовка: определяются кабинеты для их размещения и виды ремонтных работ. На эти цели планируется направить более 685 тысяч рублей из областного бюджета. К началу учебного года за средства федерального бюджета будет поставлено оборудование.
Мне довелось побывать в Первомайской школе. На входе в нее – табличка: «Точка роста». Руководитель центра Наталья Анатольевна Монако рассказала, что центр открылся в 2020 году. Основными его задачами является помощь ученикам, осваивающим основные общеобра- зовательные программы по учебным предметам «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Технология».
Центр находится на втором этаже в двух, расположенных рядом помещениях площадью 54 квадратных метра каждое. Оформление классов, где проходят учебные и внеурочные занятия по технологии, информатике, основам безопасности жизнедеятельности с зонами для работы с ручным инструментом и 3D-оборудованием выполнено с использованием фирменного стиля «Точка роста» (брендбука).
Помещение для проектной деятельности – это учебно-рекреационное пространство, созданное по принципу кворкинга. Здесь имеется пространство для отдыха, саморазвития, проектной работы. Возле окон расположены три шахматных столика. Слева от входа находится зона релаксации: шесть мягких пуфов с небольшим столиком, за которым ребята могут играть в настольные игры. В центре и справа вдоль стены – зона проектной деятельности. Помещение разделено на зоны таким образом, чтобы дети могли, не мешая друг другу, играть в шахматы, работать с ноутбуками, читать книги, заниматься самостоятельной работой, отдыхать. Стеллажи оснащены колесиками и легко перемещаются в любую часть кабинета, что дает возможность менять зоны. Комнатные растения в больших кадках создают уют.
Во втором классе, который является кабинетом формирования цифровых и гуманитарных компетенций, сформирована зона для освоения образовательных программ по предметам «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности». Ученические столы стоят в форме П-образного острова. Школьникам удобно подходить к столу учителя, также это помогает создать коммуникативную доброжелательную обстановку в классе. Для хранения робототехнических наборов имеется стеллаж с пазами.
В первой половине дня в классах, оснащенных современным оборудованием, проходят уроки технологии, информатики и основ безопасности жизнедеятельности. Но нередко их используют и другие учителя. Имея в наличии современные ноутбуки, интернет, легче провести тест, показать презентацию и многое другое для лучшего усвоения и проверки материала.
Во второй половине дня классы функционируют как общественные пространства для творческого развития ребят. В кабинетах центра проходят занятия по внеурочной деятельности: «Безопасность.ru», «Информатика», «Рисуем на компьютере», работает медиа-студия, а также реализуется проектная деятельность, организуется подготовка к научно-практическим конференциям, участию в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, семинарах.
Для работы центра «Точка роста» в соответствии с типовым дизайн-проектом школа получила новое оборудование – цифровую и компьютерную технику, квадрокоптеры, ноутбуки, VR-шлем, 3D-оборудование, технологическое оборудование для обучения по оказанию первой медицинской помощи.
Наталья Анатольевна Монако отмечает, что после занятий дети собираются в центре дополнительного образования. Уже сигналит водитель автобуса, но как трудно оторваться от нового и интересного. Ребятам нравится создавать различные модели на основе конструктора учебно-инженерного комплекса. Их работы украшают одну из стен кабинета.
Пятиклассники Матвей Монако и Саша Трегубенко с гордостью показали свои модели. Матвей любит кататься на велосипеде, поэтому одной из первых его работ стала модель этого вида транспорта. Мальчик утверждает, что сделал его всего за полчаса. Детали крепились очень легко, правда, немного пришлось повозиться с цепью. Теперь Матвей планирует создавать модели с моторчиком. Не отстает от друга и Саша Трегубенко, который вместе с другими ребятами создал модель земного шара. Мальчик признается, что любит проводить время в кабинетах «Точка роста». Оно здесь пролетает незаметно.
Полюбилась «Точка роста» и старшеклассникам. Десятиклассник Дмитрий Лобач рассказал, что на уроках информатики при работе с 3D-принтером он с одноклассниками смастерил свисток для учителя физкультуры, держатели для пакетов, боксы для скрепок, органайзеры для флешек. Юноша с увлечение рассказывает, как при помощи программы Cura создаются 3D-модели. Он уверен, что создать можно все, главное – правильно задать нужную программу.
С появлением центра Диму заинтересовала информатика. Возможно, в дальнейшем он свяжет с ней свою жизнь. «Центр дал мне толчок к дальнейшему изучению информатики. Раньше я не работал с 3D – принтерами, а узнав, что это такое, решил более подробно изучить сферу айти-технологий», – заявляет юноша.
Нравятся занятия в «Точке роста» и десятикласснику Михаилу Лабузу. Его всегда манили современные технологии, но только с появлением центра он смог освоить азы моделирования. Теория- это хорошо, но когда есть такая практика, появляется сильное желание идти дальше.
На уроках ОБЖ школьники при помощи тренажеров-манекенов отрабатывают оказание первой медицинской помощи. В кабинете имеются два Гоши (такое имя дали манекенам школьники) и комплекс для работы с различными ранами. На одном Гоше ребята отрабатывают навыки сердечно-легочной реанимации, на другом – приемы удаления инородного тела из верхних дыхательных путей.
На уроках технологии школьники младшего и среднего звена с удовольствием создают различные модели из конструктора учебно-инженерного комплекса. Ребята постарше используют новое оборудование: лобзик, гравировальную машину, аккумуляторную дрель-шуруповерт.
Несомненно, реализация проектов новых образовательных центров положительно влияет не только на обучение и развитие каждого конкретного ученика, но и на всю систему образования в целом. «Точка роста» –центр равных возможностей, где ребенок, независимо от того, где он живет – в городе или селе – может получить качественное образование, понять современные цифровые технологии.

Н. Алексеева.