Адаптивный твирлинг — как тверской тренер изменила жизнь 1000 детей с ОВЗ в России

В городе Кимры Тверской области с населением менее 40 тысяч жителей пять лет назад впервые в России начали заниматься батон твирлингом с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сегодня студии адаптивного твирлинга действуют в более чем 10 регионах страны. Мы поговорили с Еленой Осмоловской, мастером спорта по спортивной гимнастике, тренером школы-студии «Билив», опыт которой помог изменить жизнь многих «особенных» детей в нашей стране.  От самодельных палок к профессиональному спорту   Батон твирлинг (baton twirling) буквально переводится как «вращение жезла». Этот вид спорта сочетает в себе танец, художественную гимнастику, акробатику и виртуозное жонглирование батоном (ударение на «а»). Он представляет собой металлический стержень с наконечниками разного веса по краям. Конструкция позволяет выполнять зрелищные элементы: батон можно вращать не только пальцами рук, но и локтями, ногами, туловищем.  Считается, что направление зародилось в Восточной Европе и Азии на танцевальных фестивалях, где участники вращали ножи, факелы и трости. Позже элементы твирлинга вошли в армейские парады: солдаты жонглировали винтовками во время маршей. Затем оружие сменилось на «булаву», а далее и на более легкие шесты — последний вариант привлек множество девушек-мажореток. В Россию батон твирлинг пришел около двадцати лет назад, а с появлением в 2015 году Федерации батон твирлинга и мажореток стал активно популяризироваться. Знакомство Елены Осмоловской с ним было случайным, но судьбоносным. В 2008 году она работала в Доме культуры в Белом городке Кимрского округа, вела цирковую группу и услышала от коллеги о необычном коллективе из Талдома (Московская область), участницы которого танцуют с палочками. «Я первый раз такое видела и тоже так захотела! Съездила к ним, посмотрела, какие у них там палочки. Первоначально у нас были самодельные батоны. Они гнулись во все стороны при падении, мы отбивали себе локти, но все равно работали». Елена набрала группу, сделала номер и отправилась на конкурс в Коломну. Там она познакомилась с Ириной Войцеховской — президентом Федерации батон твирлинга и мажореток. Благодаря ей кимрский коллектив смог приобрести качественные профессиональные батоны, а также поучиться у зарубежных тренеров. Так появилась первая в Тверской области студия мажорет-спорта и батон твирлинга «Билив».   «Работай как с обычными учениками»   Елена Осмоловская ведет семь коллективов, а также группу из 18 человек с ограниченными возможностями здоровья. Началось все с просьбы мамы девочки с особенностями развития. Она очень хотела заниматься и вращать батон, как ее сестра. Тренер была вынуждена вежливо отказать, так как не имела необходимого опыта.  «У меня этот вопрос зрел три года. Я решила разобраться, как работать с детьми, которые имеют физические отклонения. Прошла курсы в Волгоградском педагогическом институте и получила специальность «тренер по адаптивной физкультуре». Также я брала частные уроки у медиков, чтобы понимать природу заболевания: какие органы затронуты, что можно делать физически. После этого я написала программу и объявила набор в инклюзивную группу в 2021 году». В коллективе сегодня занимаются ребята в возрасте от 9 до 25 лет, диагнозы разные: ДЦП, аутизм, синдром Дауна, эпилепсия. «Морально было очень сложно начать. Потом мне муж сказал: «Не думай об их физических дефектах, работай как с обычными учениками». И я себя настроила, поэтому сейчас мне очень легко с ними. Я их даже немножко ругаю иногда, но и хвалю, конечно».   Эффект «волшебной» палочки   Сейчас адаптивный твирлинг активно развивается как средство реабилитации и социализации детей с инвалидностью и ОВЗ. «Волшебство» батона — в активном воздействии мелкой моторики на речевые и когнитивные центры мозга. Пока ребенок вращает палочку, подбрасывает и ловит ее, происходит непрерывная работа по выстраиванию новых нейронных связей. Вместе с тем задействована крупная моторика, чувство ритма и координация — это и физическая нагрузка, и ощущение себя в пространстве. В арсенале во время занятий не только батоны, но и ленты, помпоны, мячики, кубики — все, что может заинтересовать детей. Обязательная часть тренировок — партерная гимнастика и элементы хореографии. Елена Александровна рассказала, что занятия помогли одной из воспитанниц, у которой не хватает пальчиков на руке, добиться четкого сжатия-расжатия кулачка: теперь она уверенно держит батон в обеих руках, хотя раньше он выскальзывал. Еще более удивительный эффект произошел с участницей коллектива, передвигающейся на инвалидной коляске, — девочка начала понемногу справляться без нее, придерживаясь за что-либо. «На новогоднем концерте я вставала сзади, поддерживала под мышки, а у нее были свободные руки, и она делала шажки. Для нее это было так, будто она танцует сама. Она улыбалась. А радость мамы какова, что ребенок встал на ноги!» Конечно, самый очевидный результат — социальный. Ребята, которые раньше чувствовали растерянность в большой аудитории или от громкой музыки, сторонились других, стали увереннее и активнее. «Я не выделяю никого и не имею права выделять. Каждый в группе работает в силу своих возможностей. Они справляются со всеми заданиями практически. Ребята стали увереннее, улыбаются на сцене. Для них сцена — это пик совершенства».   Опыт маленького города для большой страны   Инклюзивный эксперимент кимрского тренера вырос до масштабного направления. К ней обратилась Ирина Войцеховская (президент Федерации батон твирлинга и мажореток) с идеей записать видеоуроки для педагогов из других регионов. А затем удалось получить и грантовую поддержку. Сегодня около 1000 особенных детей в более чем 10 регионах страны имеют возможность заниматься адаптивным твирлингом. Для работы с ними обучено 100 педагогов. Как рассказала наша собеседница, недавно школа-студия «Билив» перешла в Федерацию спортивной хореографии России, которую возглавляет Андрей Кокоулин. Там много команд, которые работают с твирлингом, что позволит коллективу дальше развиваться. Говоря о профессиональных планах, тренер надеется, что ее группа сможет принять участие во Всемирной танцевальной олимпиаде, если появится соответствующая номинация для инклюзивных коллективов. Также она выразила надежду на то, что и в нашем регионе могла бы появиться такая номинация в будущем. Инклюзивная группа существует уже пятый год, и все это время кимрской наставницей движет большая влюбленность в свое дело. «Для меня это жизнь. Не представляю без этого просто свое существование в творчестве. Я обожаю свою работу и обожаю своих детей, всех, которые у меня занимаются. И когда они бегут с распростертыми объятиями со словами "Елена Александровна, мы вас любим, вы самый лучший тренер", — это для меня дорогого стоит».