Стрелять нельзя помиловать – почему бич США пришел в Россию

Стрельба и массовые убийства в образовательных учреждениях становятся объемной частью информационной повестки международных СМИ. Откуда появляются "стрелки", разбиралось ФБА "Экономика сегодня".

Такие понятия как массовое убийство, стрелки, юные террористы и малолетние убийцы в российский обиход ворвались в далеких 90-х, когда посыпались сообщения о происшествиях в учебных учреждениях Соединенных Штатов Америки.

Прильнув к телевизионным экранам или вслушиваясь в эмоциональные речи дикторов западных радиостанций, россияне узнавали, как вышедшие из себя подростки, прихватив папин револьвер или ружье, врываются в школы и беспощадно расстреливают тех, кто встречается на пути.

Особенное место в современной истории США занимает бойня в старшей школе «Колумбайн» в штате Колорадо, которую устроили двое учеников. Среднестатистическое учебное заведение тогда посещали обычные ребята – среди них несовершеннолетние друзья Эрик Харрис и Дилан Клиболд.

Немногочисленные различия между ними и сверстниками крылись в тяжелом характере, любви к оружию и взрывчатым веществам и попадании в полицейский участок за хулиганство. Кроме того, Харрис посещал психиатра, принимал антидепрессанты и выплескивал негатив на окружающих.

У нас было 10 коктейлей Молотова и несколько ножей

Его лучший друг Дилан был заводилой в команде и воспитывал у Харриса интерес к вещам, которые в обществе принято называть противозаконными. Взрыв в школе «Колумбайн» задумывал именно он. Несколько месяцев парни корпели над разработкой бомбы для закладки ее в кафетерии школы. После взрыва Клиболд и Харрис хотели открыть огонь по выбегающей из здания толпе.

План не воплотился, поскольку 20 апреля 1999 года, когда в странах вразнобой говорили о приближающемся миллениуме, заложенная в кафетерии бомба не взорвалась. Недоумевающие друзья, выждав время, вернулись к машине и прихватили спортивную сумку с тщательно подготовленным арсеналом: карабин Hi-Point 995, пистолет Intratec TEC-9, обрезы помпового ружья Savage-Springfield 67H и двустволки Stevens 311D, 45 трубчатых бомб, 10 коктейлей Молотова и несколько ножей.

Путь стрелков начался с лужайки у школы и закончился кафетерием, где находились неисправные бомбы. Минуя коридоры, кабинеты, библиотеку, Клиболд и Харрис в упор расстреливали учащихся и преподавателей. За несколько минут – действо длилось с 11:19 до 12:08 утра – жизни лишились 13 человек. Список погибших появился в средствах массовой информации лишь через несколько часов после трагедии.

Попытка активировать взрывчатки коктейлями Молотова обернулась слабым взрывом и пожаром, поэтому несовершеннолетние американцы вернулись в библиотеку и вступили в перестрелку с полицией, которая очень решалась применить классический план наступления под названием «быстрый вход». Тактика не была новой, ведь тренировки по ней доступны  с середины 1990-х годов.

За полицейских все решил случай. К провалу операции Клиболда и Харриса приговорили заканчивающиеся патроны. Ученики старшей школы «Колумбайн», решившиеся пойти против системы и что-то доказать, застрелились.

«Колумбайны» нашего времени

События, до тончайших мелочей схожие с американской трагедий, поразившей общественное воображение не только в Соединенных Штатах, но и других странах, превратились в обыденность. Средства массовой информации тщательно следят за развитием каждого происшествия и соревнуются в поисках эксклюзива.

Американские потребители медиаконтента настолько привыкли к тиражируемым сообщениям о происшествиях и скандалах, что негативные утренние новости стали самым желанным развлечением. Такие же информационные привычки формируются у несовершеннолетних людей во всех государствах. Всегда и особенно сегодня ребенок имеет право на собственное мнение, однако дети учатся у родителей, учатся у сверстников, учатся у кумиров и делают выводы.

Не всегда их выводы попадают в границы между плохим и хорошим, чаще страсть к противоправным действиям в мире взрослых в детском или подростковом мире расценивается как нормальность.

В такие моменты рождаются «герои» нашего времени – мрачные маленькие люди, погруженные в размышления и объятые ненавистью к окружающему миру. Находят ли они какой-то выход из тревожных или депрессивных состояний с помощью родителей, близких родственников, добродетельных друзей? Чаще нет. Находят ли они выход из панических настроений, аутоагрессии, печальных дум и желаний исчезнуть без помощи посторонних? Да.

В России, где граждане активно следят за жизнью мировой общественности, за событиями в европейских и западных странах, к слову, плохими и хорошими, поступки детей из среднестатистических семей мало чем отличаются от поступков детей заморских, казалось бы, совершенно других и чуждых. Чем не яркий пример, когда в 2014 году в Москве десятиклассник убил из винтовки учителя географии и взял в заложники одноклассников?

Или стрельба в подмосковной Ивантеевке. Она ничем не отличается от стрельбы в школах американских штатов и в Австралии: похожий возраст преступников, схожие мотивы, аналогичные стремления и обиды на этот жестокий мир.

В сентябре 2017 года Михаил Пивнев, ученик пятнадцатилетний ивантеевской школы №1, вместе с учебниками прихватил тесак, петарды и пневматическое оружие. Первыми в ход пошли петарды – они взорвались в коридоре. После этого, как заявляли очевидцы, преступник ворвался в кабинет с криками о том, что он ждал этого три года и «пришел сюда, чтобы сдохнуть», и ударил по голове преподавателя Людмилу Калмыкову тесаком.

Тут же Пивнев произвел несколько выстрелов в потолок, а затем один в голову учителю, и наблюдал, как испугавшиеся одноклассники покидали кабинет через окно. Совершить самоубийство подросток не успел – его задержали правоохранительные органы.

Перед преступлением Пивнев под псевдонимом Майк Клиболд активно вел страницу во «ВКонтакте», где в постах неоднократно упоминал о событиях в школе «Колумбайн» и сожалел о невозможности присутствовать там.

Очередное сходство мыслей детей разных национальностей, считающих себя загнанными в угол, можно проследить в октябрьских событиях 2018 года. В российском городе Керчь 18-летний студент Керченского политехнического колледжа Владислав Росляков застрелил 21 человека и нанес увечья 67.

Действия предполагаемого преступника и их последовательность вызвали всплеск предположений, что Росляков перед массовым убийством вдохновился «Колумбайном». Внешне он был похож на Эрика Харриса: белая майка с надписью «Ненависть», черные брюки и «берцы».

Буря после затишья

В течение трех лет информационный шум российских изданий не содержал намеков на подобные трагедии. О подростках, способных на убийства, даже забыли. Однако 11 мая 2021 года страну потрясло новое сообщение – в школе №175 в Казани 19-летний бывший ученик Ильназ Галявиев открыл стрельбу из гладкоствольного ружья. Результатом его противозаконных действий стала гибель девяти человек и травмы, нанесенные 24 людям.

Нападавшего задержали в тот же день и арестовали по решению суда. Общественная наблюдательная комиссия Москвы (ОНК) сообщала, что Центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского признал Галявиева невменяемым на момент совершения массового убийства. В августе молодой человек раскрыл мотив преступления – это была ненависть.

Тем же руководствовался другой преступник – тихий и неразговорчивый 8-летний студент Пермского госуниверситета Тимур Бекмансуров. 20 сентября 2021 года он, вооружившись дробовиком 12-го калибра, пришел в вуз и открыл стрельбу. В результате, по подсчетам Следственного комитета России, погибло пять человек, а шесть получили ранения.

Нападавший, который задержан сотрудниками полиции, за несколько часов до трагедии оставил на странице во «ВКонтакте» послание. В тексте говорится, что он начал копить на огнестрельное оружие с 10-го класса, а также об интересе к человеческому страху и причинению людям боли, появившемся в раннем детстве.

Тимур Бекмансуров, переполненный ненавистью, писал, что «терпел всех людей вокруг себя все эти годы» ради предстоящего массового убийства. По его мнению, единицы людей «заслуживают существования», потому что все «жадные, эгоистичные, трусливые и злые существа».

«Очарование» недовольной молодежи

Культура разных стран преисполнена воодушевленными историями и героями, которые готовы на все ради борьбы с действительностью или системой, неудовлетворяющей их. Некая романтическая психопатия, бунтующая душа, страсть к достижению идеала, которого на самом деле не существует.

Несовершеннолетние преступники, ставшие актерами первого плана в условных фильмах о трагедиях, кровопролитии, криках о помощи и беспощадной ненависти к человечеству, тоже романтизировали собственные идеи и добивались благих, по их мнению, целей.

Но благой – это что-то о человеколюбии и милосердии, чего в их чаяниях и надеждах не было вовсе. Наблюдались скорее некоторые отклонения, которые в каждом из прошлых случаев, по словам психиатра Фуллера Торри из Treatment Advocacy Center, подпитывались наследием стрельбы в «Колумбайн» и «очарованием недовольной молодежи».

Записки Бекмансурова не исключение. Его наблюдения – не новаторство. О недостатках человеческих натур твердили многие, начиная от древних мыслителей и заканчивая современными писателями и философами. Разве новость то, что люди не идеальны, склонны к разрушению того, что создали своими руками, гневливы, агрессивны и невежественны, имеют множество недостатков?

Чтобы ответить на данный вопрос, достаточно включить радио или телевизор, посмотреть информационную повестку или, наконец, взглянуть на отражение в зеркале. Каждый из нас и каждый ребенок рядом с нами вынужден мириться с несовершенствами мира и желать чего-то великого, стремиться его создавать.

Некоторые из нас, такие же как Эрик Харрис и Дилан Клиболд, Михаил Пивнев, Ильназ Галявиев, Тимур Бекмансуров и еще миллионы разных детей по всему миру, страдающих от внутренней агрессии, испытывают острую потребность в изменении догм и глобальных дефектов. Однако осознание невозможности подобного приводит многих в тупик. Выход для них из него воплощается в одно – уничтожение себе подобных, но тех, кто не отвечает их понимаю «хорошего», но подходит под сформированное под влиянием чего-то определение «плохого».

Идентичная схема видна и в происшествии в Соединенных Штатах. Так 20 сентября 2021 года в школе в городе Ньюпорт-Ньюс, штат Виргиния, неизвестный открыл стрельбу и ранил по меньшей мере двух человек.

Недовольство окружающими и страдания, которые оно вызывают, вынуждают таких «героев» нашего времени, романтиков внутри и чудовищ снаружи (или наоборот) распространять эпидемию массовых убийств, которую власти разных стран пытаются остановить ужесточением законов, разрешающих владение оружием, борьбой с видеоиграми, полоумными телевизионными передачами и опасным для детской психики интернет-контентом.

Ослепленные жаждой обратить внимание других людей на актуальные проблемы, негатив и, в конце концов, беспричинные войны подростки в порыве психопатии перешагивают черту нормального, не замечая кардинального нарушения умственной функции.

Двойственность их натур вызывает неоднозначные чувства у окружающих, поскольку натуры те стремятся к лучшему и при этом творят худшее. Но разве может уничтожение невинных людей сделать мир чище и прекраснее? Оглянитесь на историю: ни одно вооруженное столкновение ни одна война не привела к тому, что человечество засияло «божественным светом». Фундаментальное остается таким как было сотни лет назад.

Тем не менее у каждого ребенка, чьи родители когда-то проигнорировали вспышки агрессии, замкнутость или чрезмерную молчаливость, возникают и сохраняются конфликтующие эмоции. На протяжении долгих лет дети под давлением чувств доводят себя до точки кипения, изводят скверными мыслями и убеждают самих себя в отсутствии выхода из критических состояний.

Они вырастают, превращаются в подростков, не способных влиться в компании сверстников, становятся объектами насмешек, терпят, ненавидят одноклассников, родителей, самих себя и ба-бах – убивают того парня и совершают акт самоубийства.

Борьба с «колумбайнами» по всему миру – это не про зачистку медиаконтента или профилактику выдачи разрешений на ношение оружия. Не только про это. Скорее каждой стране, где прогремели тысячи выстрелов, унесших жизни людей по причине воспаления чье-то психики, и их звучание еще не раздавалось, нужно разрабатывать комплексные меры, облагораживать подростковую среду, обеспечивать детей бесплатной психологической помощью и учить тех, кого несозревшие умы именуют взрослыми, замечать подтекст поступков и состояний других людей.