Камбарские школьники узнали о разделении отходов
Накануне, 24 декабря, в Камбарской школе №3 ученики четвертых-пятых классов приняли участие в специальном экологическом уроке, посвящённом грамотному разделению отходов, и в дискуссии об охране окружающей среды.
Также школьники на специализированном мастер-классе, посвященном осознанному потреблению, проанализировали различные виды вторичного сырья, с которые встречаются в жизни, обсудили, какие из них можно направить на вторичную переработку, и какие полезные вещи удастся получить по её итогам, а также узнали, какими многоразовыми вещами можно заменить привычные одноразовые.
Практической работой стало создание контейнеров, в которые планируется собирать, а позже сдавать на переработку использованные батарейки.
Ученики средних и старших классов камбарской школы №3 познакомились с деятельностью и программами Информационного центра по атомной энергии, который в феврале 2020 года откроется в Удмуртии. Также они приняли участие в профориентационных и научно-познавательных играх.
Экологическое просвещение, воспитание и обучение школьников сегодня очень важно. По словам Елены Тукмачёвой, главного специалиста-эксперта отдела дополнительного образования министерства образования и науки Удмуртии, это направление входит в план основных мероприятий, проходящих в рамках 10-летия детства в России, утвержденных распоряжением правительства России от 6 июля 2018 года.
Экологическое образование школьников условно делят на несколько уровней. Первый связан с воспитанием и просвещением, и направлен на формирование бережного отношения к окружающей среде, осознание школьниками ценности ресурсов, которыми люди обладают, но в повседневной жизни об этом не задумываются. Например, забота о чистой питьевой воде или правильной утилизации мусора, тех же ламп, батареек, которые нельзя выбрасывать в общие мусорные контейнеры. Основная форма работы в этом направлении – акции, классные часы, конкурсы.
Второй уровень экологического образования – специальная подготовка школьников, научное освоение экологии, участие в олимпиадах разного уровня. В 2019 году для старшеклассников, желающих серьезно заниматься вопросами экологии, и в перспективе связать с этой профессией жизнь, Республиканский цент одарённых детей организовал 6 олимпиад.
Также школьники на специализированном мастер-классе, посвященном осознанному потреблению, проанализировали различные виды вторичного сырья, с которые встречаются в жизни, обсудили, какие из них можно направить на вторичную переработку, и какие полезные вещи удастся получить по её итогам, а также узнали, какими многоразовыми вещами можно заменить привычные одноразовые.
Практической работой стало создание контейнеров, в которые планируется собирать, а позже сдавать на переработку использованные батарейки.
Ученики средних и старших классов камбарской школы №3 познакомились с деятельностью и программами Информационного центра по атомной энергии, который в феврале 2020 года откроется в Удмуртии. Также они приняли участие в профориентационных и научно-познавательных играх.
Экологическое просвещение, воспитание и обучение школьников сегодня очень важно. По словам Елены Тукмачёвой, главного специалиста-эксперта отдела дополнительного образования министерства образования и науки Удмуртии, это направление входит в план основных мероприятий, проходящих в рамках 10-летия детства в России, утвержденных распоряжением правительства России от 6 июля 2018 года.
Экологическое образование школьников условно делят на несколько уровней. Первый связан с воспитанием и просвещением, и направлен на формирование бережного отношения к окружающей среде, осознание школьниками ценности ресурсов, которыми люди обладают, но в повседневной жизни об этом не задумываются. Например, забота о чистой питьевой воде или правильной утилизации мусора, тех же ламп, батареек, которые нельзя выбрасывать в общие мусорные контейнеры. Основная форма работы в этом направлении – акции, классные часы, конкурсы.
Второй уровень экологического образования – специальная подготовка школьников, научное освоение экологии, участие в олимпиадах разного уровня. В 2019 году для старшеклассников, желающих серьезно заниматься вопросами экологии, и в перспективе связать с этой профессией жизнь, Республиканский цент одарённых детей организовал 6 олимпиад.