Уже не малыши: воспитанники подготовительных групп готовятся к выпускному
Как организовать прощание с садиком грамотно, чтобы спустя годы оно вспоминалось как праздник, как событие тёплое и трогательное, а не как история с нервотрёпкой и выкинутыми на ветер деньгами и силами?
Мой выпускной из детского сада случился в далёких 80-х. Запомнилось только белое платье — конечно, самое красивое в группе! И ещё то, что после утренника все ребята из группы пошли пить чай с вкусняхами, а я — нет. Потому что родители спешили в деревню и не хотели ждать: «В деревне чаю попьёшь, чего ты, конфет никогда не ела, что ли». А больше я ничего не помню.
Мамы
Мария выпускает сына в этом году. Готовиться к празднику родительский комитет начал ещё в прошлом мае:
— Мы даже в подготовительную группу не пошли, но активные мамочки мотивировали, что надо успеть со всеми договориться — с фотографами, оформителями зала. Почему нельзя самим скрутить и развесить шарики — непонятно, нужно-то всего шесть — восемь свободных рук, воспитатели тоже вызывались с украшением помочь, но большинство решило, что этим должны заниматься профессионалы, что обязательно нужна арка для фотозоны. Для чего эти лишние траты, непонятно, так же как и закупка на маркетплейсах дипломов, медалек, оплата фотоальбома.
Наш папа — профессиональный фотограф, я предлагала его за символическую плату позвать — и фото было бы, и видео, сами бы распечатали, эта папочка стоит около 500 рублей, но комитет решил по-другому. Я не вижу смысла в дорогущем альбоме. Дай бог, если в принципе мой ребёнок его когда-то откроет. Такая папочка из моего детского сада лежит – вспоминаю про неё раз в год, когда капитальную уборку делаю, и большинство детей на этих фотографиях не помню, как зовут. В общем, я от фотоальбома отказалась.
— И как ребёнок в такой ситуации в этот день будет себя чувствовать? Всем дарят, а он без фото?
— Я решила сделать сама — отфотографировать на утренниках, распечатать, вклеить. Альбом можно сделать ещё круче — вместе с сыном, и ему запомнится, что он провёл время с мамой, что сам сделал альбом.
Впрочем, ничего подобного делать не пришлось — в частном детском саду, в который Мария давно хотела устроить сына, освободилось место, и мальчик перешёл туда.
— Тут на выпускном мы оплатили только аниматора, ни о чём другом у меня голова не болит. В государственном садике аниматора не собирались приглашать, хотя дети это очень любят, я сама работала на детских праздниках, как правило, им совершенно неинтересно стоять и читать, как надрессированным, стихи и петь песни по команде, им не нужна никакая фотозона, детям хочется побегать, попищать с клоунами, попить чай с тортиком и разойтись. Все остальные приготовления нужны родителям. Но ведь это праздник не родителей, не воспитателей — это праздник для детей!
Дочка Татьяны попрощалась с детским садом в прошлом году. По словам мамы, выпускной стал событием по-настоящему трогательным. На утреннике и дети, и родители даже немного поплакали. Сейчас дочка ходит в школу и с удовольствием пересматривает фотографии, рассказывает, как скучает, просит маму сходить в гости к воспитателям.
— У нас намного раньше был выпускной, чем у остальных, и финансово мы выиграли — в конце мая цены значительно поднимаются в развлекательных центрах, куда обычно дети идут после утренника, нам же эта программа обошлась в небольшую сумму.
Кроме покупки нарядного платья, мы потратились на причёску — ходили рано утром к парикмахеру. Кстати, и другие выпускницы тоже укладку делали у мастеров. На утренник приходили ребята из младших групп, поздравляли, на чаепитии вручили альбомы, очень понравились. Видео с выпускного тоже делали. Зал украшали сами, только шарики купили, а фотозону детский садик предоставил. Моя дочка очень довольна тем, как прошёл праздник.
Екатерина, мама двоих детей, говорит, что собирать деньги для праздника заранее небольшими суммами — хорошая идея: так финансовая нагрузка не ощущается:
— У меня и сын, и дочка, и девочку собрать, безусловно, дороже. Причёску дочке делала моя подруга, парикмахер, за символическое спасибо. Но многие мамы шли к настоящим мастерам и платили приличные деньги.
К выпускному готовились чуть ли не за год до события — лучшие мастера по украшению зала, приготовлению тортиков, фотографы, видеографы заняты сильно заранее.
Мне как маме очень понравился выпускной концерт, игры, музыка, стихи — это всегда очень трогательно. Вместе с фотоальбомом мы вручали ребятам подарок — будильники. Как напоминание о будущих школьных подъёмах.
Совет родителям выпускников — сумма за видео приличная, и при этом на утреннике каждый и без того своего ребёнка снимает. Сейчас бы я видео не стала заказывать. А вот стол детский нужен. После песен и плясок ребятам хочется перекусить.
Управление образования
Елена Солодуха — начальник отдела дошкольного образования управления образования г. Калуги:
— В каждом дошкольном образовательном учреждении есть программа, согласно которой и планируют праздничные или развлекательные мероприятия. Каких-то федеральных регламентов или рекомендаций на сегодняшний день нет.
Образовательные учреждения самостоятельно принимают решения, когда проводить праздник, в каком формате его организовывать. Делают это исходя из возможностей детского сада, исходя из возможностей развития детей, ведь учреждения бывают разные — есть общеразвивающие, есть специализированные.
Что касается сладкого стола после утренника, то существуют санитарные нормы питания дошкольников. Прямого запрета чаепития в детском саду нет, если только это указано в правилах внутреннего распорядка. Под запретом только торты и пирожные, а попить чаю с конфетами — почему нет, если это согласовано с руководителем учреждения.
Аниматоры, которых часто родители инициируют, на мой взгляд, лишнее, мы всегда категорически против присутствия посторонних людей в здании детского сада. То же самое касается украшения зала.
Для чего, если детский сад полностью готовит выпускной? Есть музыкальный руководитель, если даже его нет, есть много методик, технологий.
Того, что организуется силами педагогов, как правило, вполне достаточно, чтобы праздник прошёл достойно.
Психолог
Мария Шукшина, медицинский психолог Калужской областной детской больницы:
— Любой утренник — значимое событие для ребёнка. Малышу важно принимать участие в мероприятии, важно присутствие родителей, которые смотрят и улыбаются. Если ребёнок забыл строчку из стихотворения, важно, чтобы воспитатель подхватил и помог продолжить. Если дети отыграли неправильно, запинались, то, несмотря на это, необходимо похвалить ребят и обратить их внимание на то, что получилось хорошо!
Здорово, когда педагог воспитывает командный дух, — это дружно рассказанные стихи, дружно и весело спетые песни.
Важно понимать, что у детей младшего возраста картина мира складывается из выстроенной картины мира значимого взрослого: мамы, папы, бабушек и дедушек, учителя, воспитателя. Оттого на взрослых лежит большая ответственность за организацию среды, в которой развивается ребёнок.
Для малыша хорошо, когда воспитатель может адекватно выстроить систему подготовки к выпускному, без лишней суеты и напряжения. Многое зависит от педагогического мировоззрения воспитателя.
На вопрос родителей о том, грустным или радостным событием является прощание с детским садом, корректно сказать, что это скорее частный случай, чем закономерность, важно понимать, какие для ребёнка были созданы условия в группе в течение всего пребывания его в саду. Если малыш ходил пару раз в год и плакал, то, возможно, ему хорошо и классно было дома, и он будет ждать школу.
Бывает, что ребёнок очень любит своего воспитателя и при этом не боится первого класса, потому что педагог грамотно подготовил к тому, что школа, помимо получения знаний, — это новый, чудесный этап жизни, это новая компания или социум с огромным количеством возможностей — в общении, в появлении новых друзей, в развитии талантов и в развитии личности.
Для любого человека важно поставить точку в завершении любого дела. И выпускной — это большое дело, это некий психологический переход из одного этапа в другой, это также содружественное коллективное соучастие в завершении важного периода в жизни детей.
Дружный утренник, в котором место для слова было каждому ребёнку, непременно объединяет и мотивирует формировать коллективные дружные отношения и дальше в школе.