Память уроженца Кыштовки увековечили в Искитимском районе
Петр Романович Романов родился 12 июля 1922 года в деревне Аникино Кыштовского района Новосибирской области. До призыва на войну работал учителем начальных классов. После демобилизации вернулся на свою малую родину. Работал учителем, потом стал директором школы в Кыштовке. После окончания учительского института в 1958 году заведовал районным отделом народного образования. В 1967 году по поручению партии был направлен директором Евсинской школы в Искитимском районе. В 1983 году ушел на заслуженный отдых, но продолжал работать учителем истории.
Пожалуй, в Евсино нет человека, который не знал бы Петра Романовича. Он запомнился как добрый учитель и мудрый руководитель. С инициативой увековечить память ветерана ВОВ Петра Романовича Романова выступили родственники фронтовика. Инициатива была поддержана управлением образования района, администрацией школы, педагогической и ученической общественностью, родителями и жителями села.
Петр Романович Романов запомнился всем как добрый учитель и мудрый руководитель.
«В истории нашей школы о Петре Романовиче Романове остались воспоминания как об очень грамотном руководителе, справедливом, выдержанном, – отмечает директор школы Евгения Денего. – Человек и учитель с большой любовью и добротой к детям.
В нашем педагогическом коллективе многие учителя – его ученики.
Петр Романович достоин нашей памяти и памяти наших потомков. Доску открываем на втором этаже, там уже есть одна, посвященная нашему выпускнику, герою Чеченской кампании. И здесь мы видим связь поколений. Петр Романов как наставник, станет примером для подражания для наших детей. Важно, чтобы они чтили и помнили историю своей страны, историю наших героев-воинов».
На линейку, посвященную открытию мемориальной доски, пришли родственники и коллеги Петра Романова, жители поселка, школьники, представители местной и районной власти, управления образования. К сожалению, из-за пандемии мероприятие не стало массовым, но это не сказалось на значимости события и торжественности момента.