На работу за любовью, или Зачем взрослые в детский сад идут

27 сентября - профессиональный праздник всех дошкольных работников. Тех, кто заменяет маму, кто утирает слезы и выслушивает жалобы, помогает улыбнуться и поверить в себя, воспитывает и учит, дарит частичку души и навсегда остается в памяти. Какие они – современные воспитатели, почему однажды решили посвятить себя детям и чему удивляются каждый день – выяснили в ulpravda.ru. Профессия по наследству и на работу как на праздник Музыкальный руководитель муниципального дошкольного образовательного учреждения Новоспасский детский сад №6 Гульфия Бикбаева призналась, что ее профессию определили гены. Так уж вышло, что родилась и воспитывалась в семье педагогов. Бабушка – учитель начальных классов, тети – воспитатели в детских садах, а еще все члены семьи – обладатели превосходных вокальных данных. «Я старалась брать с них пример: любила играть в школу, вместе с бабушкой делала уроки, любили петь песни всей семьей. После окончания Среднетерешанской школы №1 у меня не было сомнений в выборе профессии, я поступила в Ульяновский музыкально – педагогический колледж, который успешно закончила в 2008 году по специальности «музыкальный руководитель, учитель музыки». В 2010 году в Новоспасском детском саду №6 началась моя педагогическая деятельность, где я работаю по сегодняшний день», - рассказала Гульфия Вахитовна. На работу музыкальный руководитель ходит как на праздник, потому что любит и то чем занимается, и тех, с кем занимается. Без этого, как считает, в детском саду и делать нечего. Воспитанники своего наставника и мотивируют, и вдохновляют, и заряжают. «На музыкальном занятии в младшей группе при разучивании песни один мальчик неоднократно подходил ко мне и помогал играть на баяне. Он тянул мех с одной стороны, а я с другой. У нашего дуэта получалась интересная музыка, так продолжалось до подготовительной к школе группы. Родителям пришлось купить детский баян, а по окончании детского сада ребенок пошел в музыкальную школу», - рассказала об одном из наиболее запомнившихся забавных случаев в своей работе Гульфия Бикбаева. Сто вопросов «почему» и «свои» сказки Воспитатель МБОУ Инзенская СШ №4 ОСП «Детский сад» Людмила Мельникова сама когда-то была воспитанницей этого же садика. Теперь в профессии уже более 12 лет. По-другому, как считает, и быть не могло. «Уже в школьные годы, посещая педагогический класс, я решила, что непременно буду работать воспитателем. Поэтому и поступила в Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н.Ульянова», - рассказала Людмила Александровна. - Для меня «воспитатель» - это жизнь, моя философия. Всю свою любовь, душевное тепло и ласку я дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим воспитанникам. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»?». А еще Людмила Мельника называет детский сад своим вторым домом, в котором ждут, любят, ценят, в который хочется спешить с интересными идеями, с хорошим настроением. «Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель. Мне приходится выступать в разных ролях: быть учителем, который всё знает, всему учит, товарищем по игре, и второй мамой, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Воспитатель – это творец детских душ, человек, ведущий детей за собой, своим примером показывающий то, каким человеком нужно быть, что нужно делать, при всем этом, взращивающий в детях индивидуальность, самостоятельность, независимость. Каждый день я стараюсь быть эталоном морали и нравственности. Профессия воспитателя для меня настолько ответственная, насколько я хочу видеть свое будущее, ведь именно я творю из маленького ребенка человека, соответственно и человечество в целом», - поделилась Людмила Александровна. Вспоминает воспитатель и о том, какие скрытые таланты раскрыли в ней самой ее воспитанники. Например, очень просили рассказать «свою сказку», а не те, которые в книжках написаны. Сначала поставили своей просьбой в тупик, но от детской настойчивости никуда не денешься, так что теперь Людмила Александровна и сочиняет, и рассказывает, и все это вместе с детьми. «Творите, не бойтесь экспериментировать, живите идеями детей, разделяйте с ними радости и невзгоды, слушайте и прислушивайтесь, будьте искренними в общении с ними», - дает универсальный совет педагог. Тянет как магнитом, так что бегут и падают Воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ Цильнинский детский сад «Терем-Теремок» Елена Торутанова, как и коллеги, долго над профессией не думала. Определилась еще в школе. «Каждую большую перемену мы с подругой бежали в детский сад, чтобы поиграть с детьми, которые в это время обычно гуляли на своих участках. Детский сад манил меня как магнитом звуками детского смеха, запахом готовящейся еды, музыкой, доносившейся из окон – все это создавало атмосферу праздника, в котором мне хотелось участвовать! Поэтому я уже со школьной скамьи знала, что обязательно стану воспитателем», - рассказала Елена Евгеньевна. И сейчас воспитатель Торутанова считает свою профессию самой интересной, приносящей радость и удовлетворение. «Мне нравится наблюдать за моими малышами, видеть, как из маленьких, совсем несмышленых крошек, приходящих в мою группу, отправляются в школу уверенные в себе, самостоятельные, способные находить новые творческие решения, умеющие отстаивать свое мнение, готовые к новым встречам первоклашки», - признается Елена Евгеньевна. Не обходится в ее работе и без забавных случаев. Ведь известно, что лучшие юмористы – дети. «С детьми всегда весело. Однажды мальчик пришел в садик с мамой, а у него на коленях и локтях ссадины. Я поинтересовалась: «Андрюша, где же ты так упал?» А он, не задумываясь, отвечает: «Елена, Евгеньевна, я в садик так торопился, бежал, что упал!». Я его обнимаю, сочувствую, а его мама мне говорит: «Да это он вчера вечером на самокате катался и упал». Мы все от души посмеялись», - вспоминает педагог. Это не работа, а состояние души Воспитатель высшей категории МБДОУ детского сада «Солнышко» в рабочем поселке Сурское Наталья Брысина веселые игры для младших придумывать научилась еще в детстве. Часто оставалась «за старшую» с двоюродными братьями и сестрами, пыталась научить их чему-то новому, каждого выслушать и заменить взрослых. И втянулась. Теперь занимается этим профессионально. «Если профессия воспитателя — это твоё призвание, то работать легко. Когда ты любишь детей и вкладываешь в них свою душу, ты не работаешь, ты просто живешь, общаешься с ними, проживаешь каждый день с желанием стать лучше, сделать лучше своих воспитанников. Это не просто профессия, это - состояние моей души», - признается Наталья Николаевна, а еще отмечает, как важно, чтобы воспитатель в душе всегда оставался ребёнком, а иначе дети не примут его в свой мир. - Самое главное в профессии воспитателя любовь к детям. Любить просто так, отдавая всю себя. Тогда и дети тебе ответят взаимностью». Кто-то встал не с той ноги, а кого-то судьба в садик привела Воспитатель первой категории МДОУ Старомайнский детский сад №2 «Василек» Ирина Тулупова к выбору профессии прошла более длинный путь. Сейчас смеется - если бы раньше ей сказали, что будет работать в детском саду воспитателем, не поверила бы. Но так распорядилась сама судьба. «Видимо, судьба специально давала возможность подготовиться к самому главному – знакомству с огромным миром детства, любви и добра, где звучит чистый и искренний мелодичный звук детского голоса. Сначала просто была коридорной, потом - помощником воспитателя. Появилась вакансия воспитателя, и решила, что обязательно выучусь. Было непросто совмещать работу, учебу, да и домашние дела никто не отменил. И вот заветный диплом. Прошло два года, и я не разу не пожалела об этом. Я ни на что не променяю наши счастливые, весёлые, добрые, яркие, увлекательные, звонкие, запоминающиеся, радостные детсадовские будни», - говорит сейчас Ирина Юрьевна. Педагог признается, что старается не «работать с детьми», а жить с ними, делить их радости и печали, успехи и неудачи. Каждую победу и радость ребенка воспринимать как свою. «Меняется мир, меняются и требования. И современный воспитатель, несмотря на возраст и другие обстоятельства, должен им соответствовать. Моя работа - это поток положительных эмоций. Каждый день случаются забавные ситуации. Например, на днях приходит девочка утром, которая всегда в хорошем расположении духа. Но тут вижу, что-то не так - капризничает, хнычет. «Танечка, что случилось?» - интересуюсь. «Да я проснулась не с той ноги». А сегодня удивила другая малышка. Я чуть замешкалась у дверей музыкального зала, заиграла музыка, и слышу практически моей интонацией, копируя жесты и мимику, она произносит: «Что стоим? Музыка уже звучит!»», - вспоминает забавные моменты Ирина Юрьевна. Воспитатель уверена, что в детском саду посторонних быть не должно: люди, не заинтересованные в этом деле, надолго на такой работе не задерживаются. «Это работа по призванию», - еще раз отмечает педагог. А мы спешим добавить: «С профессиональным праздником вас, дорогие воспитатели! Будьте здоровы, живите счастливо, работайте по призванию, дарите радость и любовь!».