«Старинное ремесло — это интересно»: в Костровской школе Истры возрождают городецкую и хохломскую роспись

Мастериц-художниц по городецкой и хохломской росписи готовят в Истре. Необходимость занять детей в группе продленного дня обернулась для Костровской школы взращиванием не одного поколения мастериц-художниц по городецкой и хохломской росписи, а также победами на многочисленных конкурсах. Костровская школа удивляет с порога. Старенькое и неказистое здание снаружи преображается до неузнаваемости внутри. Стены буквально светятся теплом детских рук — на них представлены работы, выполненные в стиле городецкой и хохломской росписи, не одного поколения учеников. В таком же стиле выполнен и орнамент на стенах. «Ни у одного хулигана рука не поднимется что-то писать на них, — говорят учителя, — все же видели, как девочки их расписывали». А все началось с Валентины Медведевой, которая пришла в эту школу 35 лет назад. Места учителя математики для неё не нашлось. Ей предложили группу продленного дня. И молодой педагог каждый день изо всех сил пыталась увлечь и занять три десятка учеников. Помимо уроков и прогулки был клубный час, который регулярно проверялся завучем. Нужно было каждый раз что-то придумывать. Делали всё что можно: соломку, сувениры мастерили, выжигали по дереву. А летом учителя послали на курсы по линии группы продлённого дня. Именно там в один из дней педагогов познакомили с городецкой росписью — яркой, запоминающейся и несложной в исполнении. Тем, кого она заинтересовала, предложили учиться дополнительно. Валентина Петровна оказалась в их числе — ездила на курсы полгода. Преподавательница, которая обучила всем основам, дружила с мастерицами из Городца, от них узнавала секреты росписи и щедро делилась с учениками. А с января 1991 года Валентина Медведева начала вести в Костровской школе свой кружок по росписи. «В этот же год две наши девочки поступили учиться в Московское художественное училище, — вспоминает педагог. — У них не было некоторых базовых навыков, но когда они показали свои работы, их сразу взяли, потому что уровень был достойный». С тех пор городецкую роспись в Костровской школе освоило не одно поколение школьников. Директор школы помогала — закупали необходимые пособия, совершенствовали мастерство. А ещё в школе несколько лет работала Анна Ершова, она принесла в школу хохлому. Теперь ребята осваивают и эту технику. И не только девочки, но и мальчики! Удивительное дело, но занятия народными промыслами преображают детей. «В прошлом году седьмой класс ко мне пришел, — рассказывает Валентина Медведева. — Шумные, непоседливые — просто ор стоял в кабинете. Они почему-то были уверены, что у них ничего не получится. А в этом году — уже совсем другие дети». Обучение, правда, очень кропотливое. Быстрого результата здесь не бывает. Всё направлено на то, чтобы сначала научить как можно точнее копировать, работать по образцу. «Не портите городецкую роспись! — всегда говорила преподаватель Валентины Медведевой. — Если не получается у ребенка нарисовать красиво птичку, дайте ему срисовать шаблон». И здесь этому правилу строго следуют. Роспись — штука тонкая, начнёшь чересчур фантазировать, и от традиции не останется и следа. К любым композициям здесь подходят деликатно: роспись должна быть однозначно узнаваема. Чтобы достичь уровня, когда работы можно на выставку отправлять, ребята учатся два-три года. София Белова всегда любила рисовать, занималась в художественной школе. Городецкую роспись считает необычной, не похожей на другие — тем она ей и интересна. В своей работе она сделала акцент на лошадях — символе счастья в семье. Трудилась над ней старшеклассница около полугода, чтобы закончить потребуется ещё столько же. «Я могу потратить около двух часов, чтобы прорисовать маленькие листочки», — говорит девушка. Мария Кобрусева осваивала технику два года, поэтому работ, которыми может похвалиться не так много — всего четыре. На одной из них изображена весенняя картина. «Птицы обозначают благополучие и любовь в семье, цветы — успехи в работе, — поясняет школьница: в городецкой росписи все символы неслучайны. „То, что модно, — это обыденно, — считает она, — а вот изучать старинное ремесло — это интересно!“. С 2010 года лучшие работы учеников участвуют в конкурсах «Юные таланты Москвы». Очередной шедевр для конкурса госсимволики показывает Мария Пилипочкина, восьмиклассница Костровской школы. Работала она над книгой около трёх месяцев — в основном каникулярных, иначе времени потребовалось бы гораздо больше. «Это книга-пазл, — рассказывает она. — Здесь изображены герб городского округа Истра, герб Москвы и герб России. Сами доски выполнены в хохломской росписи. Цветочки золотые — это означает, что любовь к родине превыше золота. Эта работа была сделана для детей, чтобы они, собирая пазл, могли запомнить, как выглядит герб, и видеть, как малая и большая родина выглядят на карте». В кабинете технологии у Валентины Медведевой можно прочесть высказывание Митрополита Нижегородского: «Если мы возродим народное искусство, то мы возродим народную душу». И, пожалуй, смело можно сказать, что в Костровской школе этим уже занимаются. Текст: Светлана Борщева