В мероприятиях c учеными «Росатома» в 2024 году приняли участие более 2 млн школьников
0
124
Более 100 ученых госкорпорации «Росатом» в 2024 году стали экспертами 200 профориентационных мероприятий для школьников и выпускников по всей стране. Большая часть специалистов – молодые ученые до 35 лет, в том числе участники Совета молодых ученых «Росатома» и Дивизионального совета молодежи. Они познакомили школьников с перспективными научными направлениями и карьерными возможностями в атомной отрасли.
Среди самых значимых мероприятий 2024 с участием ученых – образовательная программа «Наука. Искусство. Атом», которая прошла на площадке Президентского лицея «Сириус». Участниками программы стали 39 школьников – учащиеся 9-11 классов образовательных организаций из разных регионов страны, в том числе из атомных городов. Ребята разработали семь проектов в области новых материалов, лазерных, термоядерных и плазменных технологий, энергетики будущего под руководством наставников – молодых учёных из девяти организаций атомной отрасли. Самые талантливые ребята получили возможность стать частью нового наставнического проекта «Атомная команда».
В прошлом году в проекте «Атомная команда» состоялся первый выпуск: Александр Гимадинов из Заречного (Свердловская область) успешно сдал ЕГЭ по физике и поступил в вуз. Его наставником выступил научный сотрудник института «Росатома» в Троицке, выпускник программы научных стажировок, член Совета молодых учёных Егор Радченко. Благодаря работе с наставником школьник увлекся лазерными технологиями, заключил договор на целевое обучение с институтом и поступил в Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана на специальность «Лазерная техника и лазерные технологии». Остальные участники проекта продолжают обучение в школе и успешно участвуют в федеральных олимпиадах и конкурсах. В планах на 2025 год – масштабирование проекта.
Еще один профориентационный проект 2024 года — программа «Секреты атома: программа опережающей подготовки будущих научно-технических кадров для радиохимии». Программа призвана повысить интерес талантливых школьников на раннем этапе обучения к профессии радиохимика. В проект включены разнообразные образовательные и профориентационные форматы, в том числе интервью с молодыми учеными АО «Радиевый институт им. В.Г. Хлопина» (входит в научный дивизион «Росатома»), в которых герои раскрывают не только сложные вопросы радиохимии, но и делятся личными историями о том, как каждый из них пришел в профессию. В 2024 году программа заняла первое место в номинации «Профориентационная деятельность» Всероссийского конкурса лучших практик трудоустройства молодёжи Минтруда России. Всего на конкурс было подано около 800 заявок из 77 регионов России.
В рамках ориентации школьников на выбор научной карьеры в 2024 году под кураторством АО «Радиевый институт им. В.Г. Хлопина» в Гатчинском лицее № 3 им. Героя Советского Союза А.И. Перегудова открылся инженерный класс «Росатома» по радиохимическому профилю. Проект направлен на создание уникальной, динамичной образовательной среды, которая поощряет и развивает любознательность, творческое мышление, исследовательские и инженерные навыки школьников.
Прошлый год также ознаменовался внедрением новых форматов взаимодействия со школьниками. Например, специалисты частного учреждения «Наука и инновации» организовали и провели научно-развлекательную игру по материаловедению, участие в которой приняли 23 школьника из Москвы и атомных городов на площадке Передовой инженерной школы «Материаловедение, аддитивные и сквозные технологии» Национального исследовательского технологического университета МИСИС (НИТУ МИСИС). Мероприятие позволило ребятам познакомиться с передовыми технологиями и достижениями атомной науки, уникальными исследовательскими установками в области материаловедения и аддитивных технологий. Среди других новых форматов – видеокурс «Новые материалы и технологии». Восемь видео лекций молодых и опытных учёных «Росатома» стали методическим материалом для участников Всероссийского конкурса «Большая перемена».
Фото: Росатом