Какие инновационные решения в обучении и воспитании применяют в школе будущего «Адымнар»

Им суждено стать полиглотами и первопроходцами. Ведь это первый набор первоклашек полилингвального лицея «Адымнар» в новом корпусе на Бондаренко. И малыши очень стараются, переходя на уроках с английского на русский и татарский.

Учитель начальных классов Розалия Файзрахманова говорит, усваивать большой объем знаний помогает специальная методика. И то, что уроки у самых маленьких длятся 35 минут, а перемены — двадцать.

Розалия Файзрахманова, учитель начальных классов Полилингвального комплекса «Адымнар»
— Мы отдыхаем играя, мы играем в разные игры- есть и на логическое мышление, и просто в круг встать. Вот этот отдых дает ощутимые результаты. В первом классе четыре урока математики, два урока окружающего мира, три урока русского языка, два урока литературы, пять уроков английского языка, рисование, физкультура.

Вот только уходить после уроков никто не торопится. До четырех, а то и до шести вечера занимаясь в кружках секциях по плаванию, футболу, фехтованию, скалолазанию. Успевая при этом под контролем учителей выполнить еще и домашнее задание. Впрочем, максимальная загрузка в «Адымнар» не самоцель. Задача — воспитать разносторонних личностей, с глубокими знаниями в разных сферах.

Кабинет директора полилингвального комплекса временами тоже превращается в класс, где старшеклассники совершенствуют английский. Попутно изучая зарубежных стран.

Юлия Серегина, ученица Полилингвального комплекса «Адымнар»
— Обычно на уроках мы обучаемся по каким-то шаблонам- правила, правила, правила. А тут мы читаем. Мы узнаем много новой разной лексики. И в то же время изучаются правила, так как мы учимся говорить. И плюс ко всему директор много интересного нам рассказывает.

О такой системе Айдар Шамсутдинов мечтал еще, будучи школьником, а потом учителем и завучем школы. И был очень рад, когда идея полилингвальности получила одобрение и поддержку на самом высоком уровне.

Айдар Шамсутдинов, директор Полилингвального комплекса «Адымнар»
— Выстроен так интересно учебный план, который предполагает вовлечение детей не просто в изучение языка, а в том, чтобы деятельность была построена на языке. Ведь функционал и существует, чтобы мы получали на нем информацию. Но кроме того, масштаб Минтимер Шариповича колоссальный. И когда мы озвучили эту идею, он это увидел в несколько широком плане. Сегодня мы понимаем, что первый комплекс в Казани он должен быть, как флагман. И он должен задавать тон тех школ, которые сейчас по Республике задаются.

Ради этого издательство «Просвещение» впервые перевело учебники по разным предметам на аглийский и татарский языки. Чтобы на них также можно было преподавать и точные науки.

Айдар Шамсутдинов, директор Полилингвального комплекса «Адымнар»
— В начальной школе иностранного языка с внеурочной деятельностью будет в среднем колебаться от пяти до семи часов в неделю. С пятого по девятый это количество часов может возрасти до девяти, плюс появляется второй иностранный язык. Объём русского языка соответствует федеральному стандарту полностью. Татарский как государственный изучается три часа в неделю. Татарский как родной в полилингвальной траектории пять часов в неделю.

А архитектура и дизайн зданий «Адымнар»- как на Бондаренко, так и на Бичурина помогают школьникам не уставать, а, наслаждаться учебным процессом. Готовя вкусные блюда на уроках технологии, занимаясь шахматами на переменнах или спортом- благо для этого также все есть. А прозрачные двери и стены, как и  уютные рекреации создают особую домашнюю атмосферу.

Инна Данилова
— Здесь все продумано до мелочей. Даже лестница, по которой я сейчас поднимаюсь, сделана по специальному эскизу директора школы, который захотел, чтобы она была точно такой же, как в школе волшебников Хогвардс, где учился Гари Потер.

Недавняя выпускница КФУ, а ныне учитель физики Аделя Каримова говорит, работать в таких условиях — радость. Пока преподает только на русском. Но планы большие.

Аделя Каримова, учитель физики Полилингвального комплекса»Адымнар»
— Я стремлюсь к тому, чтобы развить свою полилингвальность и преподавать, и на татарском, и на английском языках. Я в процессе обучения всех этих трех языков.

Аделя Каримова, как и её коллеги, в День учителя стала участницей встречи с Президентом Татарстана Рустамом Миннихановым и Государственным Советником Республики Минтимером Шаймиевым.

Рустам Минниханов, Президент Республики Татарстан
— Школа без учителей- это ноль. Мы можем красивую школу сделать. Если не будет коллектива, не будет руководителя, учебного материала- ничего не будет. Я думаю, 90 процентов- это учитель. А 10-15 процентов- это обстановка.

Минтимер Шаймиев, Государственный Советник Республики Татарстан
— У меня всю жизнь было одно стремление- нарушить грамматику- слово учитель писать в большие буквы. Во все времена. Как исключение. Потому что учителя были, даже когда письменности еще не было.  

Вот и поток желающих учиться в «Адымнар» не иссякает даже после начала учебного года. Пока, мы снимали репорта, тестирование на поступление в школу тестирование проходил Аяз Шайхутдинов.

Малика Шайхутдинова, мама Аяза Шайхутдинова
— Мы хотим перейти в эту школу, в этот комплекс «Адымнар». Есть перспектива поступления в вузы не только России, но и за рубежом. Его мечта стать хирургом-онкологом. И я хочу его поддержать, потому что эта школа сейчас способствует сильнейшему образованию не только по предметам- английского, татарского и русского языка, но и таких, как химия и биология.

Сейчас Адымнар открыты в Казани и Елабуге. К 2024 году, в республике их будет шесть: две в Казани и по одному в Набережных Челнах, Нижнекамске, Елабуге и Альметьевске.

Читайте подборку популярных новостей на нашем канале в Яндекс.Дзен.

Инна Данилова, Ирек Хамидуллин

The post Какие инновационные решения в обучении и воспитании применяют в школе будущего "Адымнар" first appeared on Онлайн новости Татарстана и Казани.