Энергетики-волонтёры провели для подростков из Дивногорска серию игр
Более 30 ребят изучали основы трудового права: как оформляется трудовой договор, какие права есть у работников и как не потеряться при первом столкновении с реальными условиями рынка труда. Кроме того, участники работали в группах, находили продуктивные способы разрешения споров, осваивали навыки презентации себя, выстраивали карьерный путь и обсуждали эмпатию — способность понимать другого человека, которая полезна как в рабочей среде, так и в повседневной жизни.
Менеджер корпоративного волонтёрства Эн+ Екатерина Артишевская рассказала: "Шестая игра оказалась особенной — мы подводили итоги всего проекта. Не каждому взрослому удалось бы без труда пройти такой путь, а подростки, хотя иногда и нуждались в поддержке, всё равно уверенно шли вперёд. За время игр мы с коллегами-волонтёрами получили новый опыт и научились больше понимать подрастающее поколение. Дети тоже раскрылись и стали более уверенными. С нетерпением ждём новых встреч!"
Учебное заведение, на базе которого проводились мероприятия, видит в данном проекте значимую перспективу.
Заместитель директора школы № 9 г. Дивногорска Наталья Дик отметила: "Такие встречи дают подросткам опору: уверенность в себе, умение работать в команде, понимание того, как устроена жизнь за пределами школы. Совместные проекты позволяют нам не только обогатить образовательный процесс, но и дать детям дополнительную поддержку со стороны волонтёров станции".
Для обычных участников каждое событие было и профессиональным приобретением, и жизненным опытом.
Сотрудник Красноярской ГЭС Алёна Заболотняя поделилась впечатлениями: "На первую игру я шла не только с интересом, но и с волнением — было много детей, каждый со своей историей. Уже в процессе игр стало ясно, что ребятам интересно, они прислушиваются. Некоторые нуждаются в чуть большем времени, кто-то — в поддержке. Видеть их горящие глаза и слышать вопрос “когда вы вернётесь?” — огромный источник вдохновения".
Следующая серия игр в Дивногорске намечена на осень 2026 года. В её программу войдут новые блоки, направленные на развитие осознанного подхода к сохранению физического и психического здоровья подростков.