Педагог из Крыма объяснила, почему дети из начальной школы всё чаще ходят к репетиторам
Ирина САВОЧКИНА, бывший школьный учитель, а сейчас – репетитор
В Крыму ученики начальных классов стали чаще обращаться к репетиторам
Мой стаж работы в системе образования – 20 лет, а стаж репетиторства перешагнул 15-летнюю отметку. И за это время акценты заметно сместились. Если раньше за помощью чаще обращались старшеклассники перед экзаменами, то сегодня мой основной контингент – это учащиеся начальной школы. Родители стали осознаннее: они понимают, что именно в первые школьные годы закладывается фундамент. Чтобы ребёнок успешно осваивал программу в будущем, ему нужны мощный старт и уверенность в своих силах.
Услуги репетиторов сейчас востребованы, и проблема не в некомпетентности учителей, а в самой системе. В условиях современной школы педагогу крайне тяжело реализовать индивидуальный подход. Классы переполнены, а на урок отведено всего 45 минут. Учитель вынужден ориентироваться на среднего ученика. Но ведь дети абсолютно разные! То, что один схватывает на лету, другому нужно объяснить иначе, через другие образы и примеры.
Когда ребёнок не успевает за общим темпом, возникают пробелы. Не понял, не усвоил – и вот уже плохие оценки и потеря мотивации. Именно с таким запросом – «подтянуть успеваемость» – ко мне приходят в 90 % случаев. Мы кропотливо восстанавливаем упущенное, возвращая ребёнку интерес к учёбе. Больше трудностей у ребят в освоении материала по русскому языку, математике и английскому.
Около 10 % моих учеников – это дети, работающие на опережение. Чаще всего это касается английского языка или углублённого изучения предметов. Есть и те, кто занимается со мной сразу по нескольким дисциплинам.
Для меня как для педагога самое ценное в работе – видеть реальный результат. Когда ребёнок, который ещё вчера боялся поднять руку на уроке, начинает уверенно отвечать и приносить в дневнике отличные оценки, я понимаю, что эти годы профессионального пути были пройдены не зря. Индивидуальное внимание – это не роскошь, а необходимость, которая позволяет способностям каждого ребёнка раскрыться в полной мере.
Что могут сделать родители? Не бойтесь искать «своего» специалиста. Репетитор – это не просто дополнительный учитель, а наставник, который может найти к вашему ребёнку ключик, понять его сильные и слабые стороны, разработать индивидуальную программу. Активно сотрудничайте с репетитором. Делитесь своими наблюдениями, обсуждайте прогресс, ставьте совместные цели.
Не забывайте о роли семьи. Поддерживайте интерес ребёнка к учёбе, создавайте дома атмосферу, способствующую обучению, не перегружая его при этом. Современная «гаджетизация» заполняет всё свободное время ребёнка, крайне необходимо это контролировать и дозировать.
Репетиторство – это не замена школьному образованию, а его важное дополнение, позволяющее сделать обучение более гибким, персонализированным и, как следствие, более эффективным для каждого ребёнка.
Подготовила Кристина КОРОВЯКОВСКАЯ.
Читайте также: Школа для одарённых и не только: какие образовательные новинки ждут маленьких крымчан