Призвание – учить

<div class="nLG8d5" data-hook="post-description"> <article class="blog-post-page-font"> <div class="post-content_body stSKMK"> <div class="moHCnT"> <div class="moHCnT"> <div style="-rce-text-color: #000000; -rce-opaque-background-color: #ffffff; -rce-divider-color: rgba(0, 0, 0, 0.2); -rce-active-divider-color: rgba(0, 0, 0, 0.5); -rce-highlighted-color: #0474c4; -rce-link-hashtag-color: #0474c4; -rce-mobile-font-size: 16px; -rce-header-two-font-size: 28px; -rce-header-three-font-size: 22px; -rce-header-four-font-size: 20px; -rce-header-five-font-size: 18px; -rce-header-six-font-size: 16px; -rce-mobile-header-two-font-size: 24px; -rce-mobile-header-three-font-size: 20px; -rce-mobile-header-four-font-size: 20px; -rce-mobile-header-five-font-size: 20px; -rce-mobile-header-six-font-size: 20px; -rce-mobile-quotes-font-size: 20px;" class="fTEXDR" data-rce-version="9.17.7"> <div class="Bteo4" dir="ltr" data-id="content-viewer"> <div class="_8Tyov" data-query="container"> <div class="RMtIP"> <div data-breakout="normal"> <p class="_9-O5y h4vUg KNByY iPC6I TI-xX" id="viewer-11p7o"><span class="_1N6tE"><span style="font-weight: bold;"><span>В Чебоксарах завершился муниципальный этап республиканского конкурса «Учитель года — 2024».</span></span></span></p> </div> <div data-breakout="normal"> <p class="_9-O5y h4vUg KNByY iPC6I TI-xX" id="viewer-th64o11962"><span class="_1N6tE"><span>Каждый год этот конкурс собирает самых активных и талантливых учителей школ столицы, которым есть чем поделиться с коллегами и удивить жюри, — отмечает сенатор Российской Федерации Николай Владимиров. Конкурс «Учитель года» открывает перед представителями педагогического сообщества широкие возможности для самореализации, отмечает Глава города </span><span style="font-weight: bold;"><span>Денис Спирин</span></span><span>.</span></span></p> </div> <div data-breakout="normal"> <p class="_9-O5y h4vUg KNByY iPC6I TI-xX" id="viewer-g90q511966"><span class="_1N6tE"><span>В первый день конкурса 33 педагога продемонстрировали свои профессиональные навыки в конкурсных заданиях «Урок» и «Разговор со школьниками». Кроме того, участники прошли мастер-классы, где им пришлось проявить не только профессиональное мастерство, но и находчивость, умение использовать современные цифровые технологии и налаживать продуктивный диалог.</span></span></p> </div> <div data-breakout="normal"> <p class="_9-O5y h4vUg KNByY iPC6I TI-xX" id="viewer-xdsg211968"><span class="_1N6tE"><span>В финальном этапе встретились самые креативные и творческие столичные учителя. Среди них Мария Воронцова, учитель начальных классов школы № 49, Роза Глякина, учитель музыки школы № 9, Игорь Гусев, учитель китайского языка и технологии школы № 55, Ирина Ефимова, учитель начальных классов начальной школы № 2, Ольга Лаврентьева, учитель английского языка школы № 29 и Екатерина Степанова, учитель химии школы № 65. Путь к победе был тернист, а борьба продолжилась, но теперь уже на сцене.</span></span></p> </div> <div data-breakout="normal"> <p class="_9-O5y h4vUg KNByY iPC6I TI-xX" id="viewer-6gk7j11970"><span class="_1N6tE"><span>Конкурсантов ждали каверзные вопросы от Михаила Зыкова, учителя истории и обществознания МАОУ «Лицей № 4» г. Чебоксары и по совместительству «Учителя года-2023». Модератор начал с простого вопроса и попросил рассказать участников, как их педагогическое кредо отражает деятельность в школе. Игорь Гусев как единственный мужчина среди финалистов ответил уверенно — его педагогическую деятельность отражает самореализация. По словам педагога, если учитель будет совершенствовать свои знания, узнавать что-то новое, то ему будет чему научить своего ученика, что передать и банально — о чем поговорить. Следующий вопрос вызвал у конкурсантов небольшой профессиональный ступор: «Что сегодня для вас главный профессиональный вызов?». В процессе ответов на вопросы педагоги активно дополняли свои ответы. Например, Мария Воронцова рассказала, что главный вызов для нее — это «научить ребят применять знания, полученные на уроке, в обычной жизни». Коллеги поддержали Марию, согласившись, что на сегодняшний день это удивительно важный вызов для любого педагога. Многие назвали цифровизацию одним из главных вызовов для учителя. Ведь важно идти в ногу со временем и уметь использовать технологии в своей работе. Завершающим стал вопрос «А как вы относитесь к реализации проекта «школа полного дня?» — спросил Михаила Зыков. «Никогда. Давайте пожалеем детей и педагогов», — смело ответила Роза Глякина. Школьники в зрительном зале громкими аплодисментами поддержали педагога. Хотя среди конкурсантов были и те, кто назвал эту систему вполне оправданной, но пока только для Китая.</span></span></p> </div> <div data-breakout="normal"> <p class="_9-O5y h4vUg KNByY iPC6I TI-xX" id="viewer-tkj6m11972"><span class="_1N6tE"><span>На заключительном этапе педагогам нужно было показать себя не только профессионалом, но и быстро и четко среагировать. Уметь отвечать на непростые вопросы и при этом справляться с волнением. По итогам нешуточного конкурса победителем была признана педагог школы № 65 Екатерина Степанова. Ей предстоит представить город Чебоксары на республиканском этапе конкурса. Второе место заняла Мария Воронцова, педагог школы № 49. Третьего места удостоены Роза Глякина, учитель школы № 9 и Ирина Ефимова, учитель начальной школы № 2.</span></span></p> </div> <div type="paragraph" data-hook="rcv-block6"></div> </div> <div type="last" data-hook="rcv-block-last"></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </article> </div> <div class="BL3dva"> <div class="OSxNQL"> <div id="post-footer" class="OFA52E jG7PL8"> <div class="ux83lW" data-hook="post-main-actions-desktop"></div> </div> </div> </div>