Большая перемена (Seldon News)

В коридорах чебоксарских школ — непривычная тишина. С 27 января, ввиду сложной эпидемиологической обстановки и роста заболеваемости коронавирусом среди детей, все столичные общеобразовательные учреждения перешли на дистанционный формат. Предварительно по 6 февраля. «В данный момент важнее всего сохранить здоровье детей, — уверена заместитель директора по начальным классам СОШ № 23 Ирина Кузнецова. — Эти полторы недели не сильно скажутся на уровне знаний».

Тем более что учеба в онлайн-режиме постоянно контролируется учителями. Классный руководитель третьего класса школы № 23 Фаина Анисимова рассказывает, что утром дает детям задания по тем предметам, что указаны в расписании. В четверг это были русский язык и литература. «Потом добавила по математике. Дети сами попросили, поскольку им такие занятия очень нравятся. Нам, педагогам, эти уроки тоже интересны, — добавляет Фаина Алексеевна. — После работы приду домой, сразу сяду за проверку». Все, что сделано, отображается в электронной системе. «Образовательная платформа настроена даже на выставление оценок, — показывает учитель. — Двойки, кстати, компьютер не ставит. Деликатно рекомендует снова изучить материал».

«Решение о переводе на дистант родители восприняли спокойно. Наверное, в какой-то мере помог тот факт, что наша школа скоро уходит на капитальный ремонт, некоторые занятия будут проводиться онлайн», — делится замдиректора Ирина Кузнецова.

В федеральную программу по модернизации общеобразовательных учреждений на 2022—2023 годы попали сразу десять учебных заведений Чебоксар. Помимо 23-й школы, в список вошли СОШ №№ 7, 10, 12, 24, 28, 38 и 50, лицей № 4, а также начальная общеобразовательная школа № 2.

Износ этих учебных заведений составляет 50 и более процентов. В прошлом году, напомним, в Чебоксарах капитальный ремонт проводился в семи школах (он стартовал в первой половине мая). В некоторых строительные работы завершились позже сроков, установленных изначально. В этом году решено приступить к работам на месяц раньше. В части школ они будут разбиты на два этапа.

«Планируем начать в апреле, после того как будут проведены торги. Первый этап должен завершиться к 1 сентября», — сообщила заместитель главы горадминистрации по социальным вопросам Ольга Чепрасова. В общей сложности, из федерального бюджета на проведение всех необходимых работ выделяется 1,1 млрд рублей.

В школе № 23 капитальный ремонт также пройдет в два этапа. В первую очередь перемены коснутся кровли и фасада. «Мы содержим здание как можем. Тут красим, там латаем», — провела экскурсию по школе для главы администрации города Чебоксары Дениса Спирина директор Марина Уварова. Но зданию 1961 года постройки категорически мало косметического ремонта. Обветшали коммуникации, полы, потолки, стены. Эксперты определили, что износ школы составляет 52%, и он увеличивается с каждым днем.

«В микрорайоне, где располагается наша школа, проживают в основном пожилые люди. Здесь не строят новых сооружений. Может быть, ремонт школы станет свежим глотком воздуха в нашем уголке?» — размечтались на минуточку педагоги. На это надеются, впрочем, и другие здешние жители.

«Еще во время избирательной кампании 2020 года поступало много обращений о необходимости капитального ремонта школы», — подтвердил депутат Чебоксарского городского Собрания Анатолий Павлов. Вслед за модернизацией учебного здания, по словам Анатолия Леонидовича, последуют работы по благоустройству спортивной зоны, прилегающей территории. Совместно с администрацией города, депутатским корпусом будем решать этот вопрос, пообещал депутат. Школа и близлежащая инфраструктура должны стать центром притяжения для всей округи.

Но это в будущем. А пока необходимо тщательно продумать организацию учебного процесса в школах, которые примут временных учеников, особенно в тех микрорайонах, где учреждения образования и так работают в режиме двух смен, отметил Денис Спирин.

«Продолжается и активная работа с родителями, — проинформировала начальник управления образования администрации Чебоксар Елена Сахарова. — Мамы и папы должны четко представлять, как будет организован процесс обучения, питание. Только после разъяснения всех нюансов у родителей берется индивидуальное разрешение на перевод ребенка из одной школы в другую».

«Своих детей мы определяем в 30-ю школу, во вторую смену (исключение составляют первые, пятые, девятые и одиннадцатые классы. — Авт.). Каждый класс уже закрепили за определенным кабинетом. Мамам и папам объясняем, что перевод временный, — поделилась Марина Уварова. — Родители понимают, что несколько месяцев ожидания стоят того, чтобы их дети вернулись в новую, современную школу».