Систему воспитания молодежи обновят в РФ
Нижний Новгород. 27 апреля. НТА-Приволжье — В Москве прошло совместное заседание комиссии Госсовета по направлению «Молодежь и дети» и экспертной группы по межведомственному взаимодействию.
Главная тема — организация совместной работы в сфере воспитания. Актуальность вопроса связана с ростом числа преступлений среди молодежи в ряде регионов.
В заседании участвовали свыше 120 человек: члены комиссии, эксперты, представители федеральных и региональных органов власти, руководители образовательных и молодежных организаций. Работа проходила в формате экспертных сессий и групповых обсуждений.
Открывая встречу, глава комиссии, губернатор Ямала Дмитрий Артюхов подчеркнул необходимость объединения усилий всех структур, работающих с детьми и молодежью. В 2025 году впервые за 10 лет увеличилось количество преступлений среди несовершеннолетних — на 5,5%. Количество террористических преступлений, совершенных детьми, увеличилось в 2,5 раза. С начала учебного года зафиксировано 18 атак на образовательные организации, еще 21 удалось предотвратить. Одновременно, по данным Росстата, число подростков 15–17 лет с психическими расстройствами (в основном депрессивными и тревожными) выросло на 53%.
"Понимаем, с чем связана статистика: сегодня очень много воздействия идет через интернет, через фейковые звонки, когда ребят склоняют к очень серьезным правонарушениям. К сожалению, часть из них на это поддается, и в результате мы получаем очень резонансные события, которые зачастую ломают жизнь детей. Большая системная работа правоохранительных органов, сфер воспитания и образования этому противодействует. Здесь еще очень много предстоит сделать", — сказал Дмитрий Артюхов.
Он также обозначил системные проблемы межведомственной работы: разное толкование воспитания в 14 федеральных законах, децентрализация управления (в регионах действуют 3–4 координационных органа со схожими полномочиями), дублирование функций ведомств, отсутствие единых методических материалов для педагогов, разрозненность данных о детях по разным платформам и неполное использование инфраструктуры молодежных центров и учреждений культуры.
Основная нагрузка ложится на школы, тогда как в мероприятия молодежных центров, по данным Индекса Поколения, вовлечены лишь 23% молодежи, а 39% вообще не знают о существовании таких центров. При этом сами молодежные центры есть лишь в трети муниципалитетов. Система учреждений культуры насчитывает более 88 тысяч организаций — эта инфраструктура должна работать на охват молодежи по всей стране.
"Мы отмечаем, что с ребенком, так или иначе, ежедневно соприкасается огромное число работников большой социальной сферы. Это педагоги, тренеры, учителя в дополнительном образовании, музыкальной школе, в инженерном кружке. Но важно, чтобы все также понимали: их задача — не только обучать своему профильному направлению, но и воспитывать, погружать в героическую историю нашей страны, помогать отличать зло и добро, прививать семейные ценности — весь набор наших традиционных нравственных ориентиров, которые должны ежедневно через разные точки взаимодействия доводить до молодежи. Выстроить эту систему — наша важнейшая задача и предмет сегодняшнего обсуждения", - отметил Дмитрий Артюхов.
Руководитель Росмолодежи Григорий Гуров рассказал о планах централизовать координацию молодежной политики и воспитания в регионах в едином "штабе по воспитанию". Первый замминистра просвещения Александр Бугаев и замминистра науки и высшего образования Ольга Петрова также выступили с докладами.
Опытом создания первой в России единой модели воспитания поделился ответственный секретарь комиссии, директор департамента молодежной политики ЯНАО Наиль Хайруллин. Он рассказал, что прежде сферы образования, молодежной политики и культуры работали с одной целевой аудиторией, но каждая по своим планам. Родителям предлагалось более 4,3 тыс. программ с разными названиями и содержанием. Осенью на Ямале запустили «Школу Ямолод» — системную четырехлетнюю модель профессиональной подготовки с едиными сценариями и ценностным компонентом. Удалось сократить число дублирующих программ с нескольких тыс. до 77, расширить сеть учреждений с 21 до 57 и вовлечь почти 7 тыс. детей. Проект планируют тиражировать еще в десяти регионах.
Заместитель руководителя Росмолодежи Юрий Лескин сообщил, что в 2025 году 58,4% молодых людей в России были вовлечены в программы профессионального и личностного развития, а также патриотического воспитания. Разработана новая комплексная программа для работы с ранее не охваченными аудиториями и подростками с деструктивным поведением. В ее основе — ценностно-ориентированный подход, сочетание общих и специальных проектов по профориентации, наставничеству и неформальному образованию. Ключевые показатели: получение полезного опыта, временная занятость и снятие с профилактического учета. Старт программы — до начала летней сезонной занятости.
Эксперты также обсудили создание условий для активного досуга. Заместитель губернатора Вологодской области Виталий Кобыльников рассказал о проекте «Ушу в школы», который вовлекает школьников в спорт и укрепляет российско-китайское сотрудничество. Первый зампред думского комитета по молодежной политике Михаил Киселев сделал акцент на вовлечении подростков в студенческие отряды. Гендиректор АНО "Больше, чем путешествие" Олеся Тетерина рассказала о межведомственном взаимодействии в сфере молодежного туризма.
По результатам сессии участники выработали предложения: разработать единые подходы к профилактике деструктивного поведения, создать в каждом регионе единый координационный орган, объединить ресурсы образования, культуры и молодежной политики в единое воспитательное пространство, расширить практики вовлечения несовершеннолетних в общественно значимую деятельность, внедрить систему показателей эффективности межведомственного взаимодействия и тиражировать успешные региональные модели воспитания.
С начала года было несколько резонансных случаев агрессии несовершеннолетних в ПФО.
Напомним, утром 7 апреля 17-летний учащийся школы №5 в г. Добрянке Пермского края нанес не менее семи ножевых ран своему классному руководителю. Спасти женщину не удалось. Подросток заключен под стражу. В середине февраля также в Прикамье семиклассник ранил сверстника ножом в СОШ №1 Александровска.
22 января в Нижнекамске у 13-летнего учащегося лицея №37 произошел конфликт в школе с технической работницей. После этого он нанес сотруднице ножевые ранения, а также выстрелил из сигнального устройства. Происшествие комментировал мэр Нижнекамска Радмир Беляев.
3 февраля, девятиклассник открыл стрельбу из страйкбольного автомата в уфимской гимназии №16. Никто не пострадал. Ситуацию комментировал глава Республики Башкортостан Радий Хабиров.
Главная тема — организация совместной работы в сфере воспитания. Актуальность вопроса связана с ростом числа преступлений среди молодежи в ряде регионов.
В заседании участвовали свыше 120 человек: члены комиссии, эксперты, представители федеральных и региональных органов власти, руководители образовательных и молодежных организаций. Работа проходила в формате экспертных сессий и групповых обсуждений.
Открывая встречу, глава комиссии, губернатор Ямала Дмитрий Артюхов подчеркнул необходимость объединения усилий всех структур, работающих с детьми и молодежью. В 2025 году впервые за 10 лет увеличилось количество преступлений среди несовершеннолетних — на 5,5%. Количество террористических преступлений, совершенных детьми, увеличилось в 2,5 раза. С начала учебного года зафиксировано 18 атак на образовательные организации, еще 21 удалось предотвратить. Одновременно, по данным Росстата, число подростков 15–17 лет с психическими расстройствами (в основном депрессивными и тревожными) выросло на 53%.
"Понимаем, с чем связана статистика: сегодня очень много воздействия идет через интернет, через фейковые звонки, когда ребят склоняют к очень серьезным правонарушениям. К сожалению, часть из них на это поддается, и в результате мы получаем очень резонансные события, которые зачастую ломают жизнь детей. Большая системная работа правоохранительных органов, сфер воспитания и образования этому противодействует. Здесь еще очень много предстоит сделать", — сказал Дмитрий Артюхов.
Он также обозначил системные проблемы межведомственной работы: разное толкование воспитания в 14 федеральных законах, децентрализация управления (в регионах действуют 3–4 координационных органа со схожими полномочиями), дублирование функций ведомств, отсутствие единых методических материалов для педагогов, разрозненность данных о детях по разным платформам и неполное использование инфраструктуры молодежных центров и учреждений культуры.
Основная нагрузка ложится на школы, тогда как в мероприятия молодежных центров, по данным Индекса Поколения, вовлечены лишь 23% молодежи, а 39% вообще не знают о существовании таких центров. При этом сами молодежные центры есть лишь в трети муниципалитетов. Система учреждений культуры насчитывает более 88 тысяч организаций — эта инфраструктура должна работать на охват молодежи по всей стране.
"Мы отмечаем, что с ребенком, так или иначе, ежедневно соприкасается огромное число работников большой социальной сферы. Это педагоги, тренеры, учителя в дополнительном образовании, музыкальной школе, в инженерном кружке. Но важно, чтобы все также понимали: их задача — не только обучать своему профильному направлению, но и воспитывать, погружать в героическую историю нашей страны, помогать отличать зло и добро, прививать семейные ценности — весь набор наших традиционных нравственных ориентиров, которые должны ежедневно через разные точки взаимодействия доводить до молодежи. Выстроить эту систему — наша важнейшая задача и предмет сегодняшнего обсуждения", - отметил Дмитрий Артюхов.
Руководитель Росмолодежи Григорий Гуров рассказал о планах централизовать координацию молодежной политики и воспитания в регионах в едином "штабе по воспитанию". Первый замминистра просвещения Александр Бугаев и замминистра науки и высшего образования Ольга Петрова также выступили с докладами.
Опытом создания первой в России единой модели воспитания поделился ответственный секретарь комиссии, директор департамента молодежной политики ЯНАО Наиль Хайруллин. Он рассказал, что прежде сферы образования, молодежной политики и культуры работали с одной целевой аудиторией, но каждая по своим планам. Родителям предлагалось более 4,3 тыс. программ с разными названиями и содержанием. Осенью на Ямале запустили «Школу Ямолод» — системную четырехлетнюю модель профессиональной подготовки с едиными сценариями и ценностным компонентом. Удалось сократить число дублирующих программ с нескольких тыс. до 77, расширить сеть учреждений с 21 до 57 и вовлечь почти 7 тыс. детей. Проект планируют тиражировать еще в десяти регионах.
Заместитель руководителя Росмолодежи Юрий Лескин сообщил, что в 2025 году 58,4% молодых людей в России были вовлечены в программы профессионального и личностного развития, а также патриотического воспитания. Разработана новая комплексная программа для работы с ранее не охваченными аудиториями и подростками с деструктивным поведением. В ее основе — ценностно-ориентированный подход, сочетание общих и специальных проектов по профориентации, наставничеству и неформальному образованию. Ключевые показатели: получение полезного опыта, временная занятость и снятие с профилактического учета. Старт программы — до начала летней сезонной занятости.
Эксперты также обсудили создание условий для активного досуга. Заместитель губернатора Вологодской области Виталий Кобыльников рассказал о проекте «Ушу в школы», который вовлекает школьников в спорт и укрепляет российско-китайское сотрудничество. Первый зампред думского комитета по молодежной политике Михаил Киселев сделал акцент на вовлечении подростков в студенческие отряды. Гендиректор АНО "Больше, чем путешествие" Олеся Тетерина рассказала о межведомственном взаимодействии в сфере молодежного туризма.
По результатам сессии участники выработали предложения: разработать единые подходы к профилактике деструктивного поведения, создать в каждом регионе единый координационный орган, объединить ресурсы образования, культуры и молодежной политики в единое воспитательное пространство, расширить практики вовлечения несовершеннолетних в общественно значимую деятельность, внедрить систему показателей эффективности межведомственного взаимодействия и тиражировать успешные региональные модели воспитания.
С начала года было несколько резонансных случаев агрессии несовершеннолетних в ПФО.
Напомним, утром 7 апреля 17-летний учащийся школы №5 в г. Добрянке Пермского края нанес не менее семи ножевых ран своему классному руководителю. Спасти женщину не удалось. Подросток заключен под стражу. В середине февраля также в Прикамье семиклассник ранил сверстника ножом в СОШ №1 Александровска.
22 января в Нижнекамске у 13-летнего учащегося лицея №37 произошел конфликт в школе с технической работницей. После этого он нанес сотруднице ножевые ранения, а также выстрелил из сигнального устройства. Происшествие комментировал мэр Нижнекамска Радмир Беляев.
3 февраля, девятиклассник открыл стрельбу из страйкбольного автомата в уфимской гимназии №16. Никто не пострадал. Ситуацию комментировал глава Республики Башкортостан Радий Хабиров.
А 5 февраля 25 летний житель Бугуруслана в Оренбургской области проник в здание детского сада. Вооружившись ножом, мужчина причинил телесные повреждения сотруднику. Непоправимого удалось избежать благодаря действиям воспитателя и музыкального работника — они удерживали злоумышленника до приезда спецслужб.
Спустя два дня, 7 февраля, 15-летний житель Уфы ворвался в общежитие медуниверситета на ул. Репина и напал с ножом на проживающих там студентов. Также он ранил двоих сотрудников полиции и себя.
Также сообщалось, что юные пермяки осуждены за нападения на прохожих и погром в ТЦ.
Сообщалось и о том, что уголовное дело возбудили после драки в школе в Самарской области.
22 апреля в Нижегородской области нетрезвый 15-летний подросток зарезал приятеля.
Фото: Госсовет РФ.