Для особых детей. Опыт школы № 830 перенимает вся Москва

Учебный год уже в разгаре. А что интересного он успел принести ученикам и учителям? Корреспондент газеты «Мой район» поговорил об этом с директором школы № 830, муниципальным депутатом района Покровское-Стрешнево Мариной Климовой. – Марина Владимировна, чем можете похвастаться как директор? В этом году мы получили статус «Консультационная школа». Это значит, что мы делимся опытом со школами Москвы, а также регионами, являясь участниками проекта «Школы городов России – партнёры Москвы». В столице всего 8 консультационных школ. Одна, например, консультант по направлению «инженерные классы», другая – по кадетству, а мы – по организации обучения особых детей. У нас в этом большой опыт. В режиме инклюзивного образования мы работаем с 2007 года. – А что это за проект «Школы городов России – партнёры Москвы»? В рамках проекта столичные школы выезжают в города страны. Те новинки, которые отработаны в московской школе, мы везём в регионы. Например, в прошлом году ездили в Братск, рассказывали о мобильных приложениях для учеников и педагогов, которые разработал наш учитель информатики Артём Сергеевич Проскурнев. Между прочим, победитель городского конкурса среди учителей информатики. Пришли молодые – Кстати, что касается педагогического состава, у вас в этом году есть изменения? – Да. В нашей школе с 1 сентября работает 8 молодых педагогов. Яркие, грамотные, неравнодушные люди. Это и учителя, и тьюторы, и логопеды, и психологи. Мне как директору радостно, что в школы пошла молодёжь, готовая работать со сложными детьми. Радует тенденция к тому, что профессия учителя стала для молодёжи заманчивой. – Вашу 830-ю школу также называют ресурсной. Что это значит? – Ресурсная школа – это практически то же самое, что и консультационная, только работает не на уровне города, а в районе. Мы делимся информацией по работе с особыми детьми, если необходимо – материалами, проводим семинары, даём оборудование в те школы, куда пришёл особый ребёнок. Наши учителя выезжают в другие школы и помогают на месте. Повторюсь, у нас большой опыт работы с особыми детьми: в нашей школе учатся оглохшие ребята, ослепшие, с ДЦП, умственно отсталые и лежачие. Мы берём всех. Ждут кадетов – В московских школах открывается множество профильных классов. У вас они есть? – У нас пока один инженерный класс. Ребята, которые в нём учатся, участвуют в технических конференциях, побеждают на олимпиадах, ездят в лаборатории Академии гражданской авиации, на лекции, защищают там проекты перед профессорами. А в следующем году мы планируем открыть кадетский класс. Сейчас работаем с детьми: рассказываем о плюсах этого направления. Параллельно планируем заключить договора с профильными вузами, с комиссариатом, ищем офицера, который будет вести класс. Хочется, чтобы это был молодой харизматичный человек, за которым пойдут не только мальчишки, но и девчонки. – В районе планируется открывать новые школы? – В ближайшее время на территории Московского городского образовательного комплекса (МГОК) будет построен блок начальных классов. Уже прошли публичные слушания по проекту. – С чем к вам как к депутату обращаются жители района чаще всего? – Если говорить об обращениях, связанных со сферой образования, то чаще всего ко мне приходят молодые мамы, которые хотят побыстрее выйти на работу и просят устроить ребёнка 1,5–2 лет в детский сад. У нас в садах есть такая форма, как группа кратковременного пребывания. И я молодым мамам советую начать с таких групп. С трёхчасового формата. Потом можно оставлять ребёнка на 5 часов и, когда он полностью адаптируется, уже на полный день. Такие группы у нас есть в каждом детском саду. А недавно мы открыли ещё и вечерние группы. Они работают с 16 часов до 19.